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T a g u n g s d o k u m e n t a t i o n * Redebeiträge* - Fachtagung am 23./24.11.2005 - Seite 10 von 65 Der Familienrichter als Mediator? Mittlerfunktion des „Entscheiders“ Schalt- und Schnittstelle zur professionellen Beratung i. S. e. positiven Einflussnahme auf die Verfahrensbeteiligten, angebotene Unterstützung in Anspruch nehmen Einsatz der familiengerichtlichen Ressourcen und richterlichen Unabhängigkeit keine allgemeine Kindeswohlkontrolle Verhältnis zu den Verfahrensparteien - „Akzeptanz durch Distanz“ - konfliktorientierte, destruktive Beteiligte - Rechte „beratungsresistenter“ Beteiligter Anspruch auf gerichtliche Entscheidung 4.3. „Zum Wohl des Kindes? – Erfahrungen eines Jugendamtes mit der Umsetzung der Kindschaftsreform“ Dr. Kerstin Dellemann Dr. Kerstin Dellemann Sehr geehrte Damen und Herren, Dr. Kerstin Dellemann, Fachbereichsleiterin für Jugend, Soziales und Gesundheit am Landratsamt Saalfeld- Rudolstadt, verdeutlichte in ihrem Referat die Erfahrungen des Jugendamtes mit der Umsetzung der Kindschaftsreform, wobei sie die Ziele des Gesetzes der Umsetzung in der Praxis gegenüberstellte. „Kindeswohl versus Elternrecht – was ist das Ziel der Beratung?“ war eine der thematischen Fragen. Die Möglichkeiten und Grenzen der Kooperation im Landkreis nahmen ebenfalls eine wichtige Stellung in ihrem Vortag ein. vor genau zwei Monaten fand der 8. Berliner Diskus zur Jugendhilfe unter der Überschrift: „Das verflixte 7. Jahr – Erfahrungen der Jugendhilfepraxis mit der Kindschaftsrechtsreform“ statt. Der Tagungstitel war wohl bewusst gewählt, nicht nur weil genau sieben Jahre seit der Gesetzesverkündung ins Land gezogen sind, sondern wegen der Bedeutung, die das Wort vom „verflixten siebenten Jahr“ in sich birgt, von der Antike bis ins heutige Leben. Nach antiker Vorstellung lässt sich das Leben von Menschen in Lebensalter mit einer Zeitspanne von jeweils sieben Jahren einteilen. Im Rhythmus von sieben Jahren tritt der Mensch in eine neue Lebensphase ein und schließt die alte ab. Tatsächlich ist eine
T a g u n g s d o k u m e n t a t i o n * Redebeiträge* - Fachtagung am 23./24.11.2005 - Seite 11 von 65 Lebensphase der Kindschaftsreform abgeschlossen und das Kindschaftsrecht drängt in eine neue Lebensphase. Doch bevor ich über Erwartungen und Wünsche an diese neue Lebensphase ausführe, gestatten sie mir zunächst ein Resümee. Ziel der Reform war die Verbesserung der Kinderrechte und die Stärkung der Autonomie der Eltern. Die Praxis jedoch zeigt, dass sich im Wesentlichen für die Trennungs- und Scheidungspraxis nicht viel geändert hat. Gestritten wird wie eh und je, wenn nicht sogar mehr als zuvor. Die in gerichtlichen und Beratungssitzungen verhandelten Konfliktlinien verlaufen weniger quer durch Sorgerechtsfragen, als mehr und mehr entlang der heutigen Umgangspraxis, verursacht durch mehr und mehr Umgangsverweigerungen und dem immer häufigeren Kampf um die Pflicht und das Recht auf Umgang. Die häufig gehörte – und vielleicht zynische – Begründung lautet: Früher war alles einfacher, als noch das Sorgerecht im Scheidungsverbund an eine Person vergeben wurde. Die (Beziehungs- und Verantwortungs-) Kiste wurde einfach zugeklappt und fertig. So verstand man bis Anfang der achtziger Jahre eine Scheidung als Ende des Bestehens einer Familie. Erst 1982 stellte das Bundesverfassungsgericht fest, dass das Fortbestehen der familiären Sozialbeziehungen nach einer Trennung der Eltern eine entscheidende Grundlage für eine stabile und gesunde psychosoziale Entwicklung des heranwachsenden Menschen ist. Seit etwa dieser Zeit entwickelte sich ein Verständnis dafür, dass mit Trennung und Scheidung Elternschaft nicht beendet wird und dass – hier zitiere ich Schmidt-Denter aus dem Jahr 2001 – „die frühere Kernfamilie auch nach der Trennung/Scheidung als interaktives System zu beschreiben und analysieren“ ist. Das heißt, wenn mit der Trennung die vorher bestehenden Konflikte nicht beendet werden und diese auf der Elternebene weiter bestehen, setzen sich die Belastungen für die Kinder fort. In vielen empirischen Untersuchungen konnte der Nachweis erbracht werden, dass diese Konfliktdynamik für das Wohl der betroffenen Kinder abträglich ist und für deren Entwicklung sowohl Risiko als auch Belastung darstellen. So ist das Kind mehrfach be- und damit überlastet.Einerseits ist das Kind damit befasst, die Realität der Trennung bzw. Scheidung anzunehmen. Es genügt nicht, Kindern nur mitzuteilen, dass die Partnerschaft der Eltern gescheitert ist. Kinder lassen erst dann ihre sinnlose Hoffnung los, wenn sie das Scheitern der elterlichen Beziehung mit allen Sinnen wahrnehmen, eventuell neue Partner ihrer Eltern kennen lernen, bei der Scheidung vor Gericht zugegen sind und die Realität beider Eltern erleben. Das Hoffen an verklärenden Erinnerungen oder der Versuch, Unwiederbringliches zurück zu gewinnen, verstellt den Blick auf die gegenwärtige Realität. Schon allein zu deren Bewältigung braucht es viel Mut und Gemeinsinn. Darüber hinaus neigen Kinder dazu, wenn sich streitende Eltern wechselseitige Vorwürfe machen, sich selbst die Schuld zu geben. Kinder sind dann der doppelten Belastung des Elternstreites und der eigenen Schuldgefühle ausgesetzt.
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