Multiplikatorenschulungen zum Einsatz interaktiver Whiteboards

14 Evaluation
3. ERGEBNISSE DER EVALUATION
Abbildung 4: Vergleich der Selbsteinschätzung bezogen auf die Aufgaben als Multiplikator(in) in Befragung 1
und 3a
Die letzte Frage in Abbildung 4 zielte auf weiteren Qualifizierungsbedarf für die Arbeit als Multiplikator(in). Nur
etwa die Hälfte der Befragten äußert sich in diesem Sinne. Freie Anmerkungen deuten darauf hin, dass die
Fortbildungswünsche vor allem eine Vertiefung und fachliche Ausrichtung betreffen.
Der für die Qualifizierung eingerichtete CommSy-Raum wird ca. ein halbes Jahr nach Abschluss der Maßnahme
noch von 40 der 77 antwortenden Multiplikator(inn)en genutzt. Gleichzeitig haben sich die Multiplikator(inn)en
nach eigenen Angaben andere Informationsquellen erschlossen, darunter insbesondere die von der Fa.
SMART bereit gestellten Angebote im Internet.
Die relativ positive Selbsteinschätzung der Multiplikator(inn)en hinsichtlich ihrer Fähigkeiten zur Qualifizierung
ihres Kollegiums wird durch die Fremdeinschätzung der befragten Lehrkräfte gestützt. Die Lehrkräfte der
beteiligten Schulen nehmen ein halbes Jahr nach der Fortbildung „ihre“ Multiplikator(inn)en als kompetente
Ansprechpartner für die Arbeit mit dem Whiteboard wahr. Siehe Abbildung 5.