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• Politik unterrichten • Geschichte unterrichten • Ökonomie ...

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Politische Bildung<br />

Bernd Janssen<br />

Methodenorientierte <strong>Politik</strong>didaktik<br />

Methoden zur Sachanalyse und<br />

Unterrichtsplanung<br />

Der Autor bietet Analyse- und Pla nungs methoden<br />

zu Themen wie z.B. „Schlüsselprobleme der Ge sellschaft“<br />

oder „Aktuelle politische Kon flikte“ an. So<br />

wird ein sozial wis sen schaftlich begründeter und<br />

zugleich sys tematisch wie kreativ gestalteter <strong>Politik</strong><br />

unterricht möglich.<br />

ISBN 978-3-89974388-3, 82 S.,<br />

3. vollst. überarb. u. erw. Auflage, € 9,80<br />

Michael May<br />

Demokratielernen oder <strong>Politik</strong>lernen?<br />

In diesem Band werden Methoden vorgestellt, die<br />

Demokratie erfahrbar machen, wie beispielsweise<br />

Projektarbeit, Werkstatt und deliberative Verfahren.<br />

Schüler sollen so in die Bearbeitung politischdemokratischer<br />

Aufgaben verwickelt werden. Zu -<br />

dem wird in die Debatte um die Begriffe „De mo -<br />

kratie lernen“ und „<strong>Politik</strong>lernen“ eingeführt.<br />

ISBN 978-3-89974397-5, 50 S., € 9,80<br />

Walter Gagel<br />

Drei didaktische Konzeptionen:<br />

Giesecke, Hilligen, Schmiederer<br />

Die Namen Giesecke, Hilligen und Schmiederer<br />

stehen für drei große didaktische Aufgaben: <strong>Politik</strong><br />

als Lerngegen stand, Problemorientierung und Schü -<br />

ler orientie rung. Der Band bietet eine komprimierte<br />

Ein führung in die drei für die politische Bil dung so<br />

zentralen Konzeptionen.<br />

ISBN 978-3-89974209-1, 48 S., € 9,80<br />

Carl Deichmann<br />

Leistungsbeurteilung<br />

im <strong>Politik</strong>unterricht<br />

Das vorgestellte Konzept der prozessualen Leistungsbeurteilung<br />

im <strong>Politik</strong>unterricht be handelt<br />

den Problemzusammenhang zwischen dem Selbst -<br />

verständnis des Faches <strong>Politik</strong> und der Leis tungsbeurteilung<br />

in der politikdidaktischen Theo rie diskussion.<br />

Der Autor verdeutlicht den Weg der pro -<br />

zessualen Leistungsbeurteilung an typischen Un -<br />

ter richtssituationen.<br />

ISBN 978-3-89974494-1, 60 S., € 9,80<br />

Sabine Manzel<br />

Wissensvermittlung und<br />

Problem orientierung im <strong>Politik</strong>unterricht<br />

Lehr-Lern-Forschung<br />

Eine anwendungsorientierte Einführung<br />

27<br />

Die Autorin zeigt, wie Schülerinnen und Schüler im<br />

<strong>Politik</strong>unterricht lernen können, erworbenes Wissen<br />

mit Vorwissen zu verknüpfen und in All tags -<br />

situationen anzuwenden. Beispiele erleichtern die<br />

Anwendung im Unterricht.<br />

ISBN 978-3-89974396-8, 64 S., € 9,80<br />

Britta Schellenberg<br />

Unterrichtspaket Demokratie und<br />

Rechtsextremismus<br />

Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus<br />

anhand rechtsextremer Musik<br />

Das Buch stellt Wissen und Materialien bereit, um<br />

eine kritische Thematisierung des Rechtsextre mismus<br />

in der Schule zu ermöglichen. Hintergrundinformationen<br />

sowie Link- und Literaturnachweise<br />

ermöglichen einen schnellen und nachhaltigen<br />

Kompetenzerwerb.<br />

ISBN 978-3-89974633-4, 80 S., € 12,80<br />

Klaus Kremb<br />

Kompaktwissen <strong>Politik</strong>didaktik<br />

Kategorien · Konzeptionen · Kompetenzen<br />

Das Buch präsentiert wesentliche Kategorien, Konzeptionen<br />

und Kompetenzen der politischen Bildung<br />

in gestraffter Form. Anschaulich wird das<br />

„Kompaktwissen“ auf Doppelseiten in Texten und<br />

Grafiken dargestellt.<br />

ISBN 978-3-89974624-2, 64 S., € 9,80<br />

Carl Deichmann<br />

Symbolische <strong>Politik</strong> und politische Symbole<br />

Dimensionen politischer Kultur<br />

Welche Rolle spielen Symbole bei der Ana lyse<br />

politischer Realität? Der Autor diskutiert den Be -<br />

deu tungsgehalt von Symbolen sowie den Symbolgehalt<br />

der Sprache und gibt wertvolle Tipps für die<br />

Praxis.<br />

ISBN 978-3-89974357-9, 64 S., € 9,80<br />

Gotthard Breit<br />

Allein vor der Klasse<br />

Meine erste Stunde im <strong>Politik</strong>unterricht<br />

Praxisorientiert und in bündiger Form erklärt der<br />

erfahrene Didaktiker Gotthard Breit, was bei der<br />

Unterrichtsplanung zu beachten ist. Planungskonzepte<br />

für die ersten Unterrichtsversuche werden<br />

an zwei Unterrichtsentwürfen, die auch als<br />

Vorlage für die Planung eigener <strong>Politik</strong> stunden<br />

geeignet sind, beispielhaft aufgezeigt.<br />

ISBN 978-3-89974569-6, 108 S., € 12,80<br />

Bequeme Online-Bestellung rund um die Uhr: www.wochenschau-verlag.de

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