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Jahrbuch Demokratiepädagogik
Wolfgang Beutel, Peter Fauser,
Helmolt Rademacher (Hrsg.)
Jahrbuch
Demokratiepädagogik
2012
Aufgabe für Schule und Jugendbildung
Das Jahrbuch Demokratiepädagogik 2012 ist die erste der künftig jährlich erscheinenden
Publikation, die das Feld der Demokratiepädagogik – verstanden als aufgeklärte
und professionell zu handhabende Herausforderung in den pädagogischen In -
stitutionen und Berufen – in seiner ganzen Breite im Hinblick auf Schule, Jugendbildung
und Erziehung abbildet. Im Fokus steht dabei der Diskurs um Entwicklung, Begleitung
und reformerische Konkretisierung der Demokratiepädagogik in Wissenschaft und
Praxis. Schließlich spiegelt das Jahrbuch auch die öffentliche politische Diskussion um
Akzeptanz und Weiterentwicklung der Demokratie und der Bürgergesellschaft wider.
Das erste Jahrbuch widmet sich den Grundfragen der Demokratiepädagogik und der
demokratischen Schulentwicklung.
Autorinnen und Autoren
Hans Berkessel, Wolfgang Beutel, Wolfgang Edelstein, Kurt Edler, Peter Faulstich,
Peter Fauser, Constance A. Flanagan, Mario Förster, Susanne Frank, Hans-Peter Füssel,
Stefan Glaser, Ingrid Gogolin, Marcia Hermann, Gerhard Himmelmann,
Jan Hofmann, Christa Kaletsch, Lothar Krappmann, Norbert Maritzen, Thomas Olk,
Helmolt Rademacher, Stefan Rech, Volker Reinhardt, Carsten Rohlfs, Michael
Rump-Räuber, Hans-Wolfram Stein, Thomas Stimpel, Sonja Student, Sven Tetzlaff,
Hermann Veith, Michaela Weiss, Werner Wintersteiner
ISBN 978-3-89974735-5, 320 S., € 24,80
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