in Schülerfirmen, Jugendhilfebetrieben und Produktionsschulen

Was geschieht mit den Gewinnen?
Schülerfirmen sind pädagogische Projekte, die an einer (oder an mehreren Schulen
im Verbund) realisiert werden und die sich an Unternehmensformen wie GmbHs,
Genossenschaften, Aktiengesellschaften usw. orientieren, jedoch in einem zeitlich eng
begrenzten Umfang arbeiten und geringe Umsätze und Gewinne erwirtschaften. Sie treten
in keine Konkurrenz zu privatwirtschaftlichen Unternehmen. Die erwirtschafteten
Gewinne werden zum Teil in notwendige Anschaffungen für die Schülerfirma reinvestiert.
Zahlreiche Schülerfirmen haben außerdem die Zielsetzung, einen gewissen Prozentsatz des
Umsatzes zu spenden. Über besondere Freizeitaktivitäten, Essengehen etc. werden die
Jugendlichen für ihre Arbeit honoriert.
Die Schülerfirma Pupils GMBH arbeitet nach dem Prinzip des nachhaltigen
Wirtschaftens. Die Schülerinnen und Schüler befragen ihr wirtschaftliches Handeln
auf seine ökologischen und sozialen Folgewirkungen. Eines der Betriebsziele ist es,
50 Prozent des Gewinns an ein von allen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der
Schülerfirma bestimmtes Förderprojekt im Rahmen der Zusammenarbeit mit dem
Verein „Schulwälder für Westafrika e.V." in Ghana weiterzuleiten.
Die andere Hälfte wird in Fortbildung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und
in Freizeitaktivitäten der Schule investiert: Als Anerkennung für ihre Arbeit wird
mit den Jugendlichen ein besonderer Ausflug, Bowlen, Schlittschuhlaufen u. ä. mit
anschließendem Essengehen unternommen.
Kooperationen
Neben der Kooperation innerhalb der Schule mit dem Lehrerkollegium hat sich eine
Vernetzung mit anderen Schülerfirmen bewährt, die einen Erfahrungsaustausch und
gegenseitige Hilfestellung ermöglicht. Solche Netzwerke können eine wichtige
Unterstützungsfunktion für Lehrkräfte leisten, etwa durch die Organisation von Fortbildungen
zu zentralen Themen der Arbeit in Schülerfirmen.
Beispielsweise setzen sich Schulen verschiedener Schulformen im Rahmen des BLK-
Programms 21 „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung, Transfer-21“ seit über sechs
Jahren mit der Gründung von an Nachhaltigkeit ausgerichteten Schülerfirmen auseinander
und entwickeln dazu Instrumentarien und Verfahren. Regionale Netzwerke haben sich
z. B. in Berlin, Hannover, Sachsen und Niedersachsen etabliert. Auf gemeinsamen
Veranstaltungen von Schülerfirmen können Produktideen und Vermarktungsstrategien
u. ä. ausgetauscht und Synergieeffekte erzielt werden. Bei diesen Gelegenheiten lernen die
Jugendlichen ihre Arbeit im größeren Rahmen vorzustellen. Kooperationen mit Wirtschaftsbetrieben
der Region ermöglichen Schülerfirmen kleinere Aufträge für Unternehmen
auszuführen. Auf diese Weise erhalten die Schülerinnen und Schüler Kontakt und Einblick
in die Arbeit eines privatwirtschaftlichen Betriebes. Diese Kooperationen sind eine Hilfe
in beide Richtungen. Die Schüler helfen mit ihren Firmen im Markt. Als Gegenleistung
können Unternehmen ihnen Fragen beantworten und zeigen, wie es in einem richtigen
Betrieb aussieht.