Z e i t s c h r i f t f ü r i n n o v a t i o n - Lemmens Medien GmbH

Schwerpunkt Open Innovation: Technologietransfer im Web 2.0 management 21
zwischen Instituten und Unternehmen oder in festgelegten Prozeduren zur Patentanmeldung
dokumentieren. Diese „Professionalisierung“ des Transfers war vor allem eine Reaktion der
Hochschulen auf die Ansprüche der Unternehmen und deren Forderung nach Rechtssicherheit,
Planbarkeit und Vertragsmäßigkeit von Forschungskooperationen und nach Patentierbarkeit von
technischen Innovationen in einem geschlossenen Forschungs- und Entwicklungsprozess. Mittlerweile
betrifft diese Formalisierung nicht nur Kooperationsprojekte zwischen Wissenschaftlern
und Unternehmen, sondern greift beispielsweise auch in die Publikationsmöglichkeiten eventuell
patentierbarer Forschungsergebnisse ein.
Gerade hat sich das Hochschulsystem auf diesen institutionalisierten Transfer eingestellt, Lernerfolge
erzielt und Lehrgeld gezahlt, öffnet sich eine zunehmende Zahl von Transferpartnern
aus der Industrie für neue Impulse aus ihrer Umwelt, die sich unter dem Begriff Open Innovation
zusammenfassen lassen. Noch vor ein paar Jahren konnte die Aussage „Not invented here“
bereits das Aus für die Integration von Technologien bedeuten, die nicht in der eigenen Forschungs-
und Entwicklungsabteilung entstanden waren. Bei progressiven Unternehmen rückt
nun die Beteiligung von Kunden, freien Entwicklergemeinden und der Community in den Fokus
einer „offenen“ Innovationsstrategie.
Die Entwicklung dieser veränderten Innovations- und Unternehmenskultur wird durch neue
technische Möglichkeiten flankiert. Dabei spielen insbesondere internetbasierte Werkzeuge eine
Rolle, die sich unter dem Stichwort Web 2.0 zusammenfassen lassen. Wikis, Blogs, Social-computing-
und Social-commerce-Plattformen und Lösungs-Marktplätze wie Innocentive erobern
das Web und werden auch von Unternehmen als Innovationsquelle genutzt (vgl. Weber 2008).
Doch gerade die Nutzung dieser Werkzeuge, die charakteristisch für das sind, was heute unter den
Stichworten „Open Innovation“ und „Enterprise 2.0“ (Buhse/Stamer 2008) verstanden wird, ist im
Hochschultransfer bislang wenig verbreitet. Kaum eine Transferstelle setzt Web 2.0-Techniken aktiv
und umfassend in der Transferarbeit ein. Stattdessen geht die Internet-Präsentation der Transferstellen
vieler Hochschulen nicht über die statische Bereitstellung von Kontaktdaten, Veranstaltungshinweisen
und die weit verbreiteten Forschungs- und Transferdatenbanken mit Darstellungen der
Institute und ihrer Arbeitsgebiete hinaus (Kröcher 2005). Dabei bietet gerade Open Innovation in
Kombination mit den aktuellen Web 2.0-Applikationen für den Technologietransfer der Hochschulen
in die Wirtschaft neue Chancen der Effizienz- und Effektivitätssteigerung.
Crowdsourcing: Technologietransfer von allen für alle
Open Innovation im Wissens- und Technologietransfer bedeutet, dass sich die Institution Hochschule
sowohl nach innen als auch nach außen noch stärker öffnet als bisher. Scharniere für
diese Öffnung können dabei die zentralen Transfereinrichtungen sein – jedoch nur, wenn diese
ihre konventionelle Arbeitsweise mit aktuellen Methoden und Werkzeugen erweitern.
Betrachtet man den bisher üblichen Transferprozess, so ist dieser bislang auf wenige Beteiligte
beschränkt. Den Kern des Prozesses bilden die drei Akteure Wissenschaftler, Transferberater und
Unternehmen (bzw. andere, z.B. öffentliche Technologienutzer). In einem großen Teil der Transferfälle
findet der Prozess sogar direkt, dass heißt ohne die Beteiligung der Transferstellen, statt.
Die Herausforderung im Transferprozess liegt darin, zu einem in der Praxis auftretenden Problem
die richtige Lösung bzw. zunächst einmal den geeigneten Problemlöser zu finden. Umgekehrt
suchen Wissenschaftler für ihre Forschungsprojekte insbesondere in anwendungsnahen Disziplinen
wie Maschinenbau oder Elektrotechnik immer wieder nach Praxispartnern, die bereit sind,
die Forschungsergebnisse aus dem Labormaßstab in eine prototypische Umsetzung zu überfüh-
”
Was im Web 2.0 schon
lange gang und gäbe ist,
wirkt im Hochschultransfer
noch reichlich exotisch.
wissenschaftsmanagement 1 • januar/februar • 2010