Anteil <strong>der</strong> Realschüler/-schülerinnen <strong>der</strong> Klassenstufe 10 in den Ortsteilen <strong>der</strong> Stadt <strong>Bremen</strong> nach ständigem Wohnsitz in den Schuljahren 2000/2004 in Prozent ist über die Auswertung <strong>der</strong> Schülerdaten nicht möglich, da solche Angaben über die einzelnen Schüler schon lange nicht mehr erhoben werden. Die Beschreibung <strong>der</strong> regionalen <strong>Bildung</strong>sstruktur <strong>der</strong> Stadt setzt somit die Kenntnis <strong>der</strong> Sozialstruktur in den Ortsteilen voraus. Mitte 42,6 36,1 31,7 34,5 33,0 <strong>und</strong> mehr 26,6 bis unter 33,0 24,0 bis unter 26,6 20,0 bis unter 24,0 unter 20,0 Durchnitt 26,6 % nicht typisierter Ortsteil 34,5 32,1 Quelle: Statistisches Landesamt <strong>Bremen</strong> 35,2 19,1 32,0 30,0 12,7 Der kleinste Stadtbezirk mit fast 16.000 Bewohnern umfasst neben den zentralen Ortsteilen auch die des Hafengebietes. Die geringe Schülerzahl in den Ortsteilen des Hafengebiets sowie einigen an<strong>der</strong>en Ortsteilen in <strong>der</strong> Stadt <strong>Bremen</strong> steht einer sinnvollen Darstellung <strong>der</strong> <strong>Bildung</strong>sstruktur entgegen. Von den Schülern des Stadtbezirks Mitte wohnt weit über die Hälfte im Ortsteil Ostertor, einem stark nachgefragten Wohn- <strong>und</strong> 5,9 49,1 31,4 19,9 26,9 32,8 22,8 28,1 28,0 22,8 29,7 19,2 17,0 23,1 18,2 32,1 33,9 32,6 34,1 27,4 34,1 35,8 18,0 25,9 26,0 35,3 34,0 32,6 27,9 21,9 22,3 31,7 28,6 38,8 16,3 11,9 28,8 10,4 21,6 31,1 23,4 27,1 24,4 13,5 21,1 31,0 23,7 22,9 25,2 19,4 16,7 14,5 20,7 24,0 23,8 28,6 25,0 16,3 29,8 28,9 23,3 23,0 21,3 22,4 32,8 37,2 Geschäftsviertel mit hohem Bestand an gepflegt sanierten alten Häusern. Die relative Nähe zu öffentlichen <strong>und</strong> privaten Gesamtschulen beschert diesem Stadtteil unter an<strong>der</strong>em einen überdurchschnittlichen Anteil Gesamtschüler, darunter das Ostertor mit nahezu einem Viertel. Auch <strong>der</strong> Anteil von Schülern an Gymnasien liegt hier deutlich über dem bremischen Durchschnitt, darunter ist er im Ostertor mit fast <strong>der</strong> Hälfte aller Schüler am höchsten. Dagegen liegen die An-teile <strong>der</strong> Haupt- <strong>und</strong> Realschüler mit ca. einem Drittel deutlich unter dem bremischen Durchschnitt. Im Ostertor beträgt er sogar nur ein Viertel. Dies ist ein Beleg für den Wandel <strong>der</strong> Sozialstruktur im innerstädtischen Gebiet. Beson<strong>der</strong>s im Gebiet <strong>der</strong> früheren Mozarttrasse wurden kleinbürgerliche Schichten von eher bildungsbürgerlichen ersetzt. 29
30 Zur Auswirkung von <strong>Armut</strong> <strong>und</strong> Status auf die <strong>Bildung</strong>sbeteiligung bremischer Schüler Anteil <strong>der</strong> Gymnasiasten <strong>der</strong> Klassenstufe 10 in den Ortsteilen <strong>der</strong> Stadt <strong>Bremen</strong> nach ständigem Wohnsitz in den Schuljahren 2000/2004 in Prozent 32,6 35,2 24,7 25,1 45,0 <strong>und</strong> mehr 31,3 bis unter 45,0 27,0 bis unter 31,3 20,0 bis unter 27,0 unter 20,0 Durchnitt 31,3 % nicht typisierter Ortsteil Stadtbezirk Süd 25,1 36,6 Quelle: Statistisches Landesamt <strong>Bremen</strong> 29,0 42,6 37,8 20,6 22,4 13,7 29,1 19,7 19,9 Die Sozialstruktur des südlichen Stadtbezirks in <strong>Bremen</strong> mit gut 120.000 Einwohnern umfasst Ortsteile mit unterschiedlichsten Strukturen, darunter solche mit überwiegend landwirtschaftlicher Nutzung (Strom), Gebiete mit hohen Ar<strong>bei</strong>teranteilen <strong>und</strong> Vierteln mit überwiegend Wohneigentum, ausgeprägten Mittelschichten also. In einigen Ortsteilen <strong>der</strong> Neustadt wohnt eine vergleichsweise große Zahl ausländischer Familien . Darunter findet sich die stärkste Konzentration türkischer Mitbürger im Ortsteil Huckelriede. Mit knapp drei Zehntel Hauptschülern <strong>und</strong> gut 8 Prozent Son<strong>der</strong>schülern sind hier auch die höchsten Anteile im Stadtteil Neustadt festzustellen. Die Eröffnung einer Gesamtschule in <strong>der</strong> alten Neustadt ließ die Schüleranteile dieser Schulgattung in diesem Stadtteil in den letzten Jahren sehr 20,2 17,1 19,6 19,5 17,5 15,7 26,4 13,1 26,4 30,6 63,6 24,4 40,0 34,5 44,7 48,0 24,9 30,6 58,5 31,2 54,0 17,6 27,2 32,6 50,3 53,5 34,1 39,7 53,1 25,9 71,2 73,8 26,9 71,1 62,9 20,5 59,9 24,7 24,7 27,0 56,1 31,0 44,1 20,5 31,5 47,4 39,4 40,5 28,6 29,3 17,3 21,0 37,0 10,0 32,4 34,5 22,4 16,9 33,8 22,7 29,7 27,4 stark auf gut drei Zehntel anwachsen, <strong>der</strong> damit deutlich über dem bremischen Durchschnitt liegt. Am höchsten lagen die Anteile in den an den Schulstandort grenzenden Ortsteilen Neustadt (44,3 Prozent) <strong>und</strong> Hohentor (40,4 Prozent). Entsprechend stark verringerten sich die Anteile <strong>der</strong> Realschüler auf gut ein Fünftel, die <strong>der</strong> Gymnasiasten allerdings nicht so ausgeprägt. Trotz des großen Anteils <strong>der</strong> Gesamtschüler nahm die Hauptschülerquote nur geringfügig ab. Dies ist auf die deutlichen Zunahmen in <strong>der</strong> Gartenstadt Süd (29,3 Prozent) <strong>und</strong> im Ortsteil Hohentor (21,2 Prozent) zurückzuführen, die stärkere Ab nahmen in den Ortsteilen Neustadt, Sü<strong>der</strong> vor stadt <strong>und</strong> Buntentor weitgehend kompen sier ten. Die nach dem Zweiten Weltkrieg entstandenen unterschiedlich sozial strukturierten Neubaugebiete in Obervieland <strong>und</strong> Huchting unterscheiden sich am deutlichsten <strong>bei</strong> den Gesamtschülern. Die Eröffnung einer Gesamt schule in
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