amades

24
Kontrastive Wortfamilienanalyse Deutsch-Ungarisch
sen (WFSuD) umrissen. Dabei wird der Frage nachgegangen, welche systembedingten
Schwierigkeiten ungarische Deutschlernende beim Erwerb von
deutschen Wortbildungen haben könnten. Es wird festgestellt, dass für das
Deutsche (mit einem fusionierenden Sprachbau) typische Erscheinungen wie
Vokalalternation und die Polyfunktionalität der deutschen Suffixe für ungarische
Lernende ein großes Problem darstellen. Im letzten Teil des Kapitels
wird die Struktur zweier deutscher und zweier ungarischer Wortfamilien miteinander
verglichen, um die Prinzipien einer von mir konzipierten deutschungarischen
Wortfamiliensammlung genau festzulegen.
Im siebten Kapitel werden die Makrostruktur und die Mikrostruktur der
WFSuD dargestellt. Einen Schwerpunkt bildet dabei die Selektion der aufzunehmenden
Komposita, weil sich die Gesamtbedeutung einer Zusammensetzung
für Nichtmuttersprachler noch weniger als für Muttersprachler durch die
Addition der Bedeutung der Komponenten bestimmen lässt. Die Problematik
der Transparenz von Wortbildungen wird durch die Analyse der Relation zwischen
Motivbedeutung und Funktionsbedeutung erhellt.
Im achten Kapitel wird im Rahmen einer qualitativen Analyse der Frage nachgegangen,
ob zweisprachige Wortfamiliensammlungen für ungarische Deutsch-
lernende bei der Barbeitung der zu erlernenden Wörter und bei ihrem Memorieren
von Nutzen sein können.
Um das Verständnis der verwendeten Abkürzungen und Symbole zu erleichtern,
finden sich im Vorspann der Arbeit drei Verzeichnisse, die sowohl auf
Deutsch als auch auf Ungarisch erläutert werden.