Vereinbarung zur Gestaltung der gymnasialen Oberstufe in der ...

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

- 14 - - im gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld insgesamt mindestens 16 Wochenstunden in 4 Halbjahren, - im mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Aufgabenfeld insgesamt mindestens 22 Wochenstunden in 4 Halbjahren, - in Religionslehre gemäß Ziffer 4.1, - im Sport mindestens 8 Wochenstunden in 4 Halbjahren. Die Substitutionsregelung gemäß Ziffer 7.4.3 bleibt unberührt. 7.4.2 Dabei wird für die Qualifikationsphase festgesetzt: In den 4 Halbjahren sind im sprachlich-literarisch-künstlerischen Aufgabenfeld 4 Halbjahreskurse (d.h. Grund- oder Leistungskurse) in Deutsch, 4 in der gewählten Fremdsprache sowie 2 literarische bzw. künstlerische Halbjahreskurse zu belegen 5 . Im mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Aufgabenfeld sind 4 Halbjahreskurse in Mathematik und 4 Halbjahreskurse in den Naturwissenschaften zu belegen, wobei es sich entweder um eine Naturwissenschaft oder um je 2 Halbjahreskurse aus 2 in der Einführungsphase unterrichteten Naturwissenschaften handeln kann. Im gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld ist Geschichte oder ein anderes gesellschaftswissenschaftliches Fach, in dem Geschichte mit festen Anteilen unterrichtet wird, zu belegen. Sofern ein gesellschaftswissenschaftliches Fach gewählt wird, in dem Geschichte nicht mit festen Anteilen unterrichtet wird, sind mindestens 2 Halbjahreskurse Geschichte zu belegen. In den durchgehend zu belegenden Fächern Deutsch, Fremdsprache, Mathematik, sind jeweils alle 4 Kurse in die Gesamtqualifikation einzubringen. Im Übrigen richtet sich die Einbringungsverpflichtung nach Ziffer 9.3.5. 7.4.3 Sofern die in den Fächern Deutsch, Fremdsprache, Mathematik zu vermittelnden grundlegenden Kompetenzen in Grundkursen anderer Fächer curricular abgesichert und sys 5 An die Stelle der 2 literarischen bzw. künstlerischen Halbjahreskurse können an Fachgymnasien/ berufsbezogenen Bildungsgängen 2 Kurse treten, die nicht dem 14/34
- 15 - tematisch ausgewiesen sind, können bis zu vier solcher Kurse auf die Beleg- und Einbringungsverpflichtungen in den Fächern Deutsch, Fremdsprache, Mathematik angerechnet werden, in einem Fach jedoch nicht mehr als 2 Kurse (Substitutionsregelung) 6 . Diese Kurse werden in dem jeweiligen Fach belegt und eingebracht. Dadurch entfällt die Verpflichtung zur Belegung und Einbringung in dem Fach, dessen grundlegende Kompetenzen vermittelt werden. Die Gesamtzahl der im Pflichtbereich zu belegenden und in die Gesamtqualifikation einzubringenden Kurse bleibt erhalten. Kurse in den schriftlichen Prüfungsfächern können nicht, Kurse in den mündlichen Prüfungsfächern können insgesamt im Umfang von bis zu 2 Kursen substituiert werden, soweit die inhaltlichen Anforderungen der Einheitlichen Prüfungsanforderungen (EPA) erfüllt werden. Systematisch ausgewiesen und curricular abgesichert sind die Kompetenzen in den anderen Fächern dann, wenn die in der Ziffer 2.7 genannten Ziele sie durchgehend bestimmen und in ihnen fachlich umgesetzt sind. Das inhaltliche Konzept der entsprechenden Kurse wird durch einen Lehrplan vorgegeben oder von der zuständigen Aufsichtsbehörde genehmigt. 7.4.4 Die Schülerinnen und Schüler müssen 2 Leistungskursfächer wählen (vgl. Ziffern 3.3, 8.3 und 9.3). Davon ist eines entweder Deutsch oder eine Fremdsprache oder Mathematik oder eine Naturwissenschaft gemäß Ziffer 6.1. Ist Deutsch erstes Leistungskursfach, muss sich unter den 4 Fächern der Abiturprüfung Mathematik oder eine Fremdsprache befinden. Als zweites Leistungskursfach kann ein anderes Fach aus der Gruppe der in den Ziffern 6.1 und 6.2 genannten Fächer gewählt werden. Auch Sport (vgl. Ziffer 6.3) kann mit Genehmigung der Schulaufsichtsbehörde in den Kreis der Leistungskursfächer einbezogen werden. 7.4.5 In der Regel werden Leistungskurse gesondert neben den Grundkursen angeboten (vgl. Ziffer 3.3). Im Ausnahmefall können sie mit Hilfe von Zusatzkursen zu Grundkursen gebildet werden. sprachlich-literarisch-künstlerischen Aufgabenfeld angehören. 6 Die Länder können unter den o.g. Voraussetzungen bis zu 4 Kurse in einem Fach substituieren. Dies ist der KMK analog zu Schulversuchen anzuzeigen. Nach 5 Jahren sollen die Erfahrungen mit dem Ziel der endgültigen Festlegung ausgewertet werden. 15/34
Seite 1 und 2: Sekretariat der Ständigen Konferen
Seite 3 und 4: - 3 - derung in eine Einführungs-
Seite 5 und 6: - 5 - wie zeitökonomische Bearbeit
Seite 7 und 8: - 7 - 3.2 Die Schülerinnen und Sch
Seite 9 und 10: - 9 - Ersatzunterricht für Religio
Seite 11 und 12: - 11 - gemessenen Grundsätzen der
Seite 13: - 13 - 7.3 Verweildauer in der gymn
Seite 17 und 18: - 17 - mindestens einschließlich d
Seite 19 und 20: - 19 - fentlichte Prüfungsanforder
Seite 21 und 22: - 21 - 9.2 Für die Umrechnung der
Seite 23 und 24: - 23 - 4 Prüfungsfächern jeweils
Seite 25 und 26: nicht erteilt worden ist. - 25 - 10
Seite 27 und 28: - 27 - den Schul- und Prüfungsordn
Seite 29 und 30: - 29 - Anlage 1 zu Ziffer 10.1 der

Vereinbarung zur Gestaltung der gymnasialen Oberstufe in der ...

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?