Vereinbarung zur Gestaltung der gymnasialen Oberstufe in der ...

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Vermittlung der Allgemeinen Hochschulreife leisten, einem der drei Aufgabenfelder
der gymnasialen Oberstufe zugeordnet werden können und sich in
die Fachstruktur der beruflichen Schulen (Berufsfelder) einfügen lassen;
- die Darlegung der für den Unterricht dieser Fachrichtungen/Schwerpunkte/Prüfungsfächer
geforderten fachlichen Kompetenzen und
Befähigungen bei den Lehrkräften.
Die erforderlichen Unterlagen enthalten im Falle von Anträgen, die die Anlage 2
betreffen, die Darlegung, dass die neu aufzunehmenden Bildungsgänge mit ihren
Fachrichtungen/Schwerpunkten/Prüfungsfächern regionalen Schwerpunktbildungen
entsprechen oder der Erprobung dienen.
11. Zusätzliche Auflagen für doppeltqualifizierende Bildungsgänge, die zur Allgemeinen
Hochschulreife und zu einem beruflichen Abschluss nach Landesrecht
führen
11.1 Die gegenseitige Anerkennung der an doppeltqualifizierenden Bildungsgängen
erworbenen Zeugnisse der Allgemeinen Hochschulreife ist an folgende Bedingungen
geknüpft:
- Die vorstehenden Bedingungen dieser Vereinbarung und der anderen Vereinbarungen
zur gymnasialen Oberstufe, einschließlich der dort getroffenen zeitlichen
Festlegungen, müssen erfüllt sein, insbesondere alle Beleg- und Einbringungsverpflichtungen.
- Die einheitlichen doppeltqualifizierenden Bildungsgänge umfassen ein Gesamtstundenvolumen
von mindestens 118 Wochenstunden für die gymnasiale
Oberstufe. Sie dauern 3 bis 4 Jahre. Sie schließen mit zwei getrennten Prüfungen
ab:
1. der Abiturprüfung auf der Grundlage der Vereinbarung über die Abiturprüfung
der gymnasialen Oberstufe in der Sekundarstufe II und den entsprechenden
Bestimmungen nach Landesrecht und
2. der beruflichen Abschlussprüfung, die aus einem praktischen Teil in entsprechender
Anwendung der für den jeweiligen beruflichen Abschluss gelten
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