Beispiel II einer Seminararbeit - Technische Universität München

5. Persönliche Reflexion des Praktikums
Mir hat das Praktikum riesigen Spaß und Freude bereitet! Ich habe einen tollen
und interessanten Einblick in das Leben einer Berufsschullehrkraft erhalten. Meine
Betreuungslehrerin, Fr. Uschi Delißen, hat sich wahnsinnig professionell um mich
gekümmert und mir all meine Fragen, die ich hatte sehr gut beantwortet. Ich durfte
sogar mit auf die Lehrerkonferenz, die am 01.03.2012 stattfand und die ich wirklich
interessant fand. Ebenfalls besuchte ich mit ihr den Eltern- bzw. Ausbildersprechtag
und habe so auch noch einen anderen Teil von der Arbeit einer Lehrkraft
wahrgenommen. Wie auch schon oben erwähnt habe ich den BIT am 11.03.2012
besucht um mir die gesamte Schule anzuschauen.
Besonders spannend waren für mich die 1. Stadtmeisterschaften im Gastgewerbe
in der Berufsschule Bad Kissingen, da mich Fr. Delißen als Prüferin mit eingetragen
hatte. Aufgrund meiner Ausbildung und der dreijährigen Berufserfahrung u. a.
auch im Ausland, hatte ich ihrer Meinung nach genügend Kompetenzen, um mich
dieser Herausforderung zu stellen. Diese nahm ich selbstverständlich gerne an
und schaute somit erstmals hinter die Kulissen einer Prüfung. Die Arbeit an den
beiden Tagen (13.03. + 14.03.2012) war für mich sehr lehrreich und hat mich begeistert
die Prüfertätigkeit, wenn möglich auch professionell bei IHK auszuführen.
Bei den beiden nächsten Teilen des Tumpaedagogicum möchte ich vermehrt in
Klassen von Hotelfachleuten, Bäckern, Metzgern und Verkäufern hospitieren und
auch dort, wenn möglich, einen Unterrichtsversuch halten. Da zur Staatlichen Be-
rufsschule Bad Kissingen auch ab nächstem Schuljahr eine Fachschule für Hotelund
Gaststättengewerbe (Hotelfachschule) gehört, würde ich mich freuen, wenn
ich dort ebenfalls in den Unterricht hinein schnuppern dürfte.
In meinen abschließenden Gesprächen mit Frau Delißen und Herrn Hoffmann habe
ich auch erfahren, welche drei Grundvorrausetzungen ein Lehrer haben muss:
1. Er muss sein Fachwissen beherrschen
2. Er muss gerecht sein
3. Er muss Schülerinnen und Schüler mögen
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