Kovo SoSe 04 (PDF - 3,7mb) - Institutsgruppe Philosophie
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Dienstag 16:30<br />
Fächer: (5) (§ 4/2/3) (PP § 57.3.2)<br />
Kommentar: Dem Konversatorium wird erstens das Buch Einheitswissenschaft, zugrundegelegt.<br />
Der Band stellt repräsentative Beiträge zum Begriff „Einheit der Wissenschaft“<br />
zusammen und macht unter ganz unterschiedlichen Perspektiven deutlich, worum<br />
es in diesen zentralen und so oft missverstandenen Programmpunkt des Wiener Kreises<br />
ging. Wir werden die Fragestellungen, die in diesem Band diskutiert werden, in Beziehung<br />
setzen zu den aktuellen Diskussionen, die sich in dem Band „Ein neues Menschenbild“<br />
finden.<br />
Literatur:<br />
Schulte, Joachim und Brian McGuinness (Hrsg.), 1992: Einheitswissenschaft, Frankfurt<br />
am Main: Suhrkamp<br />
Wolf Singer, 2003: ‚Ein neues Menschenbild?‘ Gespräche über Hirnforschung, Frankfurt/Main:<br />
Suhrkamp.<br />
16:30-18:00, Gerhard Gotz<br />
<strong>Philosophie</strong>ren lernen anhand klassischer Texte<br />
Beginn: 9.3.20<strong>04</strong>, Hs. 7 HG<br />
696216 PS, 2 Std.<br />
Fächer: (1,3) (§ 3/1/2) (PPP § 4/2/d/1) (PP § 57.2.1)<br />
Kommentar: Textgrundlage: Gottfried Wilhelm Leibniz: Monadologie<br />
17:00-19:00,Alexandra Matz<br />
Wissenschaftliches Arbeiten für PhilosophInnen<br />
Beginn: 9.3.20<strong>04</strong>, Hs. 2G NIG<br />
694529 UE, 2 Std.<br />
Fächer: (1) (§ 3/1/3)<br />
Kommentar: Ziel der LV ist es, die grundlegenden Formen des wissenschaftlichen Arbeitens<br />
sowohl in formaler, technischer, theoretischer und praktischer Hinsicht darzustellen,<br />
zu vermitteln und zum selbständigen Arbeiten hinzuführen. Der Themenbereich erstreckt<br />
sich auf die Behandlung allgemeiner (Methoden und Kennzeichen von Wissenschaft,<br />
<strong>Philosophie</strong> als Wissenschaft), psychologischer (Zeitmanagement, Motivation, Vortragstechnik,)<br />
und organisatorischer bzw. formaler Anforderungen innerhalb des Studiums.<br />
Letztere betreffen vor allem den Umgang mit der Informationsbeschaffung wie Materialfindung,<br />
Literatursuche, Bibliotheksbenützung und das Arbeiten mit elektronischen<br />
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