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Gerücht Didaktische Materialien - Museum für Kommunikation, Bern

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<strong>Gerücht</strong> <strong>Didaktische</strong> <strong>Materialien</strong> 22<br />

Soziale Funktion von Klatsch & Tratsch<br />

(Vertiefungstext)<br />

Klatsch verhindert, dass Konflikte sofort physisch<br />

werden. Er hat eine soziale Funktion und dient der<br />

sozialen Kontrolle: Wir machen vieles nicht, weil wir<br />

kein Klatschopfer sein wollen.<br />

Klatsch und Tratsch dienen auch der konfrontationsfreien<br />

Abwicklung von Feindseligkeiten. Wir werden<br />

über den Klatsch den Ärger über den Chef, den Kollegen,<br />

die Freundin los.<br />

Er dient der Gemeinschaftsbildung. Wer den Klatsch<br />

erfährt, gehört dazu, wer nicht, wird ausgeschlossen.<br />

Gleichzeitig dient er der Ausbalancierung von Machtund<br />

Statusdifferenzen. Diese Sozialtechnik wenden<br />

alle an, obwohl viele behaupten, sie würden es nicht<br />

tun.<br />

Über welche Themen wird an Ihrer Schule getratscht?<br />

Lesen Sie den Ausstellungstext und die Transkription der Hörstation in der Ausstellung zum<br />

Thema Klatsch & Tratsch.<br />

Schreiben Sie zu zweit einen Dialog als kurze Theaterszene zum Thema «Auf dem Pausenplatz»<br />

oder «Unter der Dusche nach dem Training» oder «Am Stammtisch».<br />

Spielen Sie die Szene der Klasse vor oder lassen Sie die Szene von zwei Kommilitonen vorspielen.<br />

Auftrag<br />

Lesen Sie den Text «Die Entführung des Bürgermeisters».<br />

Studieren Sie die Illustration von Rockwell: The<br />

Gossips.<br />

Was bedeutet «Gossip»?<br />

© 2009 <strong>Museum</strong> <strong>für</strong> <strong>Kommunikation</strong>, www.mfk.ch<br />

Diskutieren Sie die Zusammenhänge zwischen<br />

«The Gossips» und dem Text von Bydlinski.<br />

Auftrag

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