Gerücht Didaktische Materialien - Museum für Kommunikation, Bern
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<strong>Gerücht</strong> <strong>Didaktische</strong> <strong>Materialien</strong> 22<br />
Soziale Funktion von Klatsch & Tratsch<br />
(Vertiefungstext)<br />
Klatsch verhindert, dass Konflikte sofort physisch<br />
werden. Er hat eine soziale Funktion und dient der<br />
sozialen Kontrolle: Wir machen vieles nicht, weil wir<br />
kein Klatschopfer sein wollen.<br />
Klatsch und Tratsch dienen auch der konfrontationsfreien<br />
Abwicklung von Feindseligkeiten. Wir werden<br />
über den Klatsch den Ärger über den Chef, den Kollegen,<br />
die Freundin los.<br />
Er dient der Gemeinschaftsbildung. Wer den Klatsch<br />
erfährt, gehört dazu, wer nicht, wird ausgeschlossen.<br />
Gleichzeitig dient er der Ausbalancierung von Machtund<br />
Statusdifferenzen. Diese Sozialtechnik wenden<br />
alle an, obwohl viele behaupten, sie würden es nicht<br />
tun.<br />
Über welche Themen wird an Ihrer Schule getratscht?<br />
Lesen Sie den Ausstellungstext und die Transkription der Hörstation in der Ausstellung zum<br />
Thema Klatsch & Tratsch.<br />
Schreiben Sie zu zweit einen Dialog als kurze Theaterszene zum Thema «Auf dem Pausenplatz»<br />
oder «Unter der Dusche nach dem Training» oder «Am Stammtisch».<br />
Spielen Sie die Szene der Klasse vor oder lassen Sie die Szene von zwei Kommilitonen vorspielen.<br />
Auftrag<br />
Lesen Sie den Text «Die Entführung des Bürgermeisters».<br />
Studieren Sie die Illustration von Rockwell: The<br />
Gossips.<br />
Was bedeutet «Gossip»?<br />
© 2009 <strong>Museum</strong> <strong>für</strong> <strong>Kommunikation</strong>, www.mfk.ch<br />
Diskutieren Sie die Zusammenhänge zwischen<br />
«The Gossips» und dem Text von Bydlinski.<br />
Auftrag