Schreibkompetenzen entwickeln - Grundschulverband-Bayern
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Vorgangsbeschreibung in der Kombi 3/4<br />
Problemfeld: Distanz zum eigenen<br />
Text – Freude erhalten<br />
• Kopie des Textes (Schwarz-Weiß)<br />
• Arbeit mit Farben<br />
Übersicht<br />
Freude an Farben<br />
• Reinschrift da, wo es nötig ist!<br />
(Beispiel von Harald Grill)<br />
Lernen geht vor sauberem Arbeiten als<br />
reinem Selbstzweck!!!