Sprachfoerderung_MA_08-07-23.pdf - Bezirksregierung Münster
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Begriffe klären - Grundrechenarten 1 durch 1 Schülerarbeitsblatt<br />
Division<br />
1. Beim Teilen musst du dir folgende Formulierungen merken, damit du sie in<br />
Terme umwandeln kannst.<br />
Text<br />
Der Quotient aus 10 und 5<br />
Die Hälfte der Zahl 8<br />
Ein Drittel von 9<br />
Ein Viertel von 12<br />
Ein Fünftel von 15<br />
Der dritte Teil von 30<br />
Der vierte Teil von 20<br />
Dividiere 15 durch 3.<br />
Term<br />
10 : 5<br />
8 : 2<br />
9 : 3<br />
12 : 4<br />
15 : 5<br />
30 : 3<br />
20 : 4<br />
15 : 3<br />
2. Merke dir.<br />
die Hälfte<br />
der Quotient aus<br />
das Drittel<br />
:<br />
das Viertel / Fünftel / ...<br />
dividiere durch<br />
der dritte / vierte / ... Teil von<br />
3. Schreibe die Texte als Terme und rechne.<br />
Beisp.: Ein Achtel von 48. 48 : 8 = 6<br />
Der Quotient aus 27 und 3<br />
Ein Dreizehntel von 260<br />
Die Hälfte von 18<br />
Der siebte Teil von 63<br />
Dividiere 88 durch 11.<br />
Ein Drittel von 72<br />
4. Formuliere die Texte zu folgenden Termen. Wähle jeweils mindestens zwei Texte.<br />
18 : 6<br />
30 : 2<br />
115 : 5<br />
5. Jetzt kannst Du Aufgaben für einen Partner formulieren.<br />
Notiere jede Aufgabe auf einen Zettel und schreibe die Lösung verdeckt auf.<br />
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