Sprachfoerderung_MA_08-07-23.pdf - Bezirksregierung Münster
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Lesetechnik Textaufgaben Schritt 1 – was ist wichtig? Schülerarbeitsblatt<br />
1. Übung: Unterstreiche die für die Rechnung nötigen Angaben.<br />
Willi hat am Nachmittag um 15.20 Uhr 4 Zeichenblöcke zu je 1,35 gekauft. Danach ruft er<br />
seinen Freund unter der Nummer 05775/32 12 53 21 an. Reichen 5 € zum Bezahlen?<br />
Werner ist 12 Jahre alt. Am Mittwochnachmittag hat er sich mit 5 Freunden auf dem<br />
Fußballplatz verabredet. Leider ist sein Fahrrad schon seit 3 Tagen in der Reparatur. Darum<br />
muss er zu Fuß zum 3 km entfernten Fußballplatz gehen. Für einen Kilometer braucht er<br />
ungefähr 12 Minuten. Wird er um 14.30 Uhr bei seinen Freunden sein, wenn er um 13.45 Uhr<br />
aus dem Haus geht?<br />
Johanna hat 4 Geschwister und braucht einen neuen Computer, der kostet 899 €. Von der<br />
Oma hat sie im Laufe der Jahre 356 € bekommen. Ihre Oma ist schon 79 Jahre alt. Ihre Eltern<br />
wollen 300 € dazutun. Deren Computer hat 959 € gekostet. Wie viel Geld braucht Johanna<br />
noch, um ihren neuen Computer kaufen zu können?<br />
2. Übung: Ist die Aufgabe vollständig oder nicht? Kreuze an und schreibe – wenn<br />
nötig – eine fehlende Angabe dazu.<br />
In einem Kanister sind 5 Liter Saft. Ein Teil des Saftes wird in Gläser gefüllt. Wie viel Saft ist<br />
noch im Kanister?<br />
Ja ( )<br />
Nein ( ) ____________________________________________________<br />
Für das Streichen einer Wand benötigt man 170 ml Farbe pro m². Welche Fläche kann man<br />
mit einem 10-Liter-Eimer streichen?<br />
Ja ( )<br />
Nein ( ) ____________________________________________________<br />
Eine Sprachfördermappe kostet in der Druckerei 2,10 €. Alle 270 Schüler der Klassen 5 und 6<br />
sollen eine Mappe erhalten. Wie viel muss die Schule bezahlen?<br />
Ja ( )<br />
Nein ( ) ____________________________________________________<br />
3. Überlege dir eine Aufgabe, bei der zu viele Angaben gemacht wurden. Schreibe sie in<br />
Dein Heft.<br />
4. Überlege dir eine Aufgabe, bei der eine Information fehlt. Schreibe sie in dein Heft.<br />
5. Tausche diesen Zettel und dein Heft mit einem Partner aus.<br />
a) Ihr überprüft, ob der Partner die Aufgaben 1 und 2 richtig gemacht hat.<br />
b) Ihr unterstreicht in der Nr. 3 Eures Partners alle für die Rechnung wichtigen<br />
Angaben.<br />
c) Ihr ergänzt in der Nr. 4 Eures Partners eine fehlende Angabe und besprecht zum<br />
Schluss Eure Ergebnisse gemeinsam.<br />
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