Sprachfoerderung_MA_08-07-23.pdf - Bezirksregierung Münster

Vorbemerkung
Fachliches Lernen ist immer auch sprachliches Lernen. Deshalb versucht die „Steuergruppe
Sprachförderung“ mit diesem Heft für das Fach Mathematik in Jahrgang 5 und 6 Material an
die Hand zu geben, um Stolpersteine der mathematischen Fachsprache leichter überwinden zu
helfen.
Generell können drei Tipps der „Konzeptionsgruppe Deutsch als Zweitsprache“ auch als
schneller Einstieg in eine gezielte Sprachförderung im Fach Mathematik im Schulalltag
genutzt werden.
1.
In Einführungsphasen werden wichtige neue Wörter und Begriffe mit Artikel und passendem
Verwendungssatz als Beispiel an die Tafel geschrieben.
• nur wenige neue Fachbegriffe in einer Unterrichtsstunde
• diese Begriffe immer wieder selbst benutzen
• die korrekte Schreibweise speziell dieser Begriffe kontrollieren und korrigieren
2.
Fachtexte immer zunächst in begrenztem Zeitrahmen still lesen lassen, damit jedes Kind
die Möglichkeit hat, den Text im eigenen Tempo aufzunehmen.
• während des Lesens keine Fragen beantworten
• die erste Frage „Was habt Ihr nicht verstanden?“ ersetzen durch „Was kennt
Ihr schon?“ oder „Was wollen wir herausfinden?“, um ‚Ankerpunkte’ für das
Verständnis zu schaffen
• an Beispielen vorführen, wie man sich Unbekanntes aus dem Kontext
erschließt
• für schnelle Leser vorab eine Zusatzaufgaben stellen
3.
Möglichst in jeder Stunde sollen die Schülerinnen und Schüler einen kleinen mathematischen
Beitrag selbst schriftlich formulieren.
• ‚klein’ wörtlich nehmen, es reicht ein Antwortsatz zu einer Aufgabe oder eine
Sachfrage
• ‚sparsam’ kontrollieren: Schwerpunkt Verwendung neuer Fachwörter (Artikel
mit Nomen im Satzbau)
• Schülerinnen und Schüler in diese Korrektur einbeziehen
• darauf bestehen, dass Fehler bei neu eingeführten Begriffen korrigiert werden
Die folgenden Materialien sind meist für spezielle Schülergruppen gedacht, die zusätzliche
Hilfen im Sprachverständnis Mathematik benötigen.
Über Ihre Rückmeldung zu den von Ihnen verwendeten Seiten freut sich die „Steuergruppe
Sprachförderung“ (vgl. Vordruck S. 52).
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