Der Keil – Grundform der Werkzeugschneide - FWU
Der Keil – Grundform der Werkzeugschneide - FWU
Der Keil – Grundform der Werkzeugschneide - FWU
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Didaktische <strong>FWU</strong>-DVD<br />
<strong>Der</strong> <strong>Keil</strong> <strong>–</strong> <strong>Grundform</strong> <strong>der</strong><br />
<strong>Werkzeugschneide</strong>
Zur Bedienung<br />
Die didaktische DVD startet automatisch.<br />
<strong>Der</strong> Vorspann kann mit <strong>der</strong> Enter- o<strong>der</strong><br />
<strong>der</strong> Skip-Taste <strong>der</strong> Fernbedienung o<strong>der</strong><br />
durch einen Mausklick am PC übersprungen<br />
werden. Mit den Pfeiltasten <strong>der</strong> Fernbedienung<br />
können Sie die Menüpunkte<br />
(z. B. Film, Filmsequenz, Bild, Grafik, Karte<br />
etc.) ansteuern und mit Enter starten.<br />
Auch die Buttons am unteren Bildschirmrand<br />
steuern Sie mit den Pfeiltasten an<br />
und rufen diese mit Enter auf:<br />
• <strong>Der</strong> Button „Hauptmenü“ führt zurück<br />
zum Hauptmenü.<br />
• Stehen innerhalb eines Menüpunktes<br />
mehrere Grafiken zur Verfügung,<br />
können Sie mit den Buttons „>“ und<br />
„
• Herstellen von Bauelementen durch<br />
Feinbearbeitungsverfahren; Spanen mit<br />
geometrisch bestimmten Schneiden<br />
• Herstellen von technischen Teilsystemen;<br />
Technologische Grundlagen<br />
des manuellen und maschinellen<br />
Spanens und des Umformens<br />
Berufliche Handlungskompetenz<br />
<strong>Der</strong> Film und die Arbeitsmaterialien tragen<br />
zur Heranbildung von beruflicher<br />
Handlungskompetenz bei, indem die<br />
nachfolgend genannten Kompetenzbereiche<br />
geför<strong>der</strong>t werden.<br />
1) Fachkompetenz<br />
• Die Schülerinnen und Schüler lernen<br />
das Prinzip des <strong>Keil</strong>s an trennenden<br />
und zerspanenden Werkzeugen<br />
kennen.<br />
• Sie ermitteln Kräfte und <strong>der</strong>en Wirkung<br />
auf die <strong>Werkzeugschneide</strong>.<br />
• Auf Basis dieser theoretischen<br />
Grundlagen planen sie die Arbeitsschritte<br />
mit den erfor<strong>der</strong>lichen Werkzeugen,<br />
Werkstoffen, Halbzeugen<br />
und Arbeitsmitteln zum Fertigen <strong>der</strong><br />
Bauelemente.<br />
• Sie bestimmen die notwendigen<br />
technologischen Daten und führen<br />
die erfor<strong>der</strong>lichen Berechnungen<br />
durch.<br />
• Sie setzen sich mit den Einflüssen auf<br />
die Fertigungsqualität auseinan<strong>der</strong><br />
und berücksichtigen dabei die Bedeutung<br />
<strong>der</strong> Produktqualität.<br />
• Dabei beachten sie die Bestimmungen<br />
des Arbeits- und Umweltschutzes.<br />
2) Methodenkompetenz<br />
• Die Schüler und Schülerinnen greifen<br />
gezielt auf die im Film gezeigten Informationen<br />
zu, um diese in Lernsituationen<br />
zu nutzen.<br />
• Sie werten Daten aus dem Film und<br />
an<strong>der</strong>en Informationsquellen (Fachbücher,<br />
Tabellenbuch, Internet) aus,<br />
und erkennen die Einflüsse des Fertigungsprozesses<br />
auf Maße und<br />
Oberflächengüte.<br />
3) Sozialkompetenz<br />
• Die Schüler und Schülerinnen arbeiten<br />
in verschiedenen Sozialformen<br />
(Klasse, Gruppe, Team) und unterstützen<br />
sich dabei gegenseitig.<br />
• Sie halten sich bei <strong>der</strong> Besprechung<br />
von Filmsequenzen an Diskussionsregeln.<br />
• Sie arbeiten an arbeitsteiligen Aufträgen<br />
und stellen sich <strong>der</strong>en Ergebnisse<br />
gegenseitig vor.<br />
3
Zum Inhalt<br />
Hauptmenü „<strong>Der</strong> <strong>Keil</strong> <strong>–</strong> <strong>Grundform</strong><br />
<strong>der</strong> <strong>Werkzeugschneide</strong>“<br />
Vom Hauptmenü aus wird <strong>der</strong> gleichlautende<br />
Themenfilm (12:40 min) direkt<br />
gestartet. Die thematisch differenzierten<br />
Sequenzen dieses Films können ebenfalls<br />
direkt aus dem Hauptmenü gestartet<br />
werden. Ergänzend sind 15 Grafiken, die<br />
Werkzeuge und Verfahren im Detail darstellen,<br />
in einem Untermenü zu finden.<br />
Film „<strong>Der</strong> <strong>Keil</strong> <strong>–</strong> <strong>Grundform</strong> <strong>der</strong><br />
<strong>Werkzeugschneide</strong>“<br />
(Film 12:40 min und Sequenzen)<br />
<strong>Der</strong> Film ist als Ganzes abgelegt sowie in<br />
den thematisch benannten Sequenzen.<br />
Er steigt mit Impressionen hochkomplexer<br />
Werkzeugmaschinen und Bearbeitungszentren<br />
aus dem Maschinen- und Fahrzeugbau<br />
ein. Die Fertigungsprozesse, die<br />
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter hier<br />
einrichten und überwachen, sind nur sehr<br />
begrenzt einsehbar. Für hochtechnisierte<br />
Anlagen und handgeführte Fertigungsverfahren<br />
gelten jedoch die gleichen<br />
Grundlagen. <strong>Grundform</strong> aller Schneiden<br />
bei trennenden Werkzeugen ist <strong>der</strong> <strong>Keil</strong>.<br />
4
Die Filmsequenz „<strong>Keil</strong>förmige <strong>Werkzeugschneide</strong>n“<br />
stellt die Werkzeuge <strong>–</strong><br />
Meißel, Säge, Bohrer, Schere, Fräser und<br />
Drehmeißel <strong>–</strong> vor und veranschaulicht<br />
jeweils die <strong>Keil</strong>form. Anschließend werden<br />
die beiden grundlegenden Trennverfahren<br />
„Zerteilen und Zerspanen“ an<br />
den betreffenden Werkzeugen demonstriert.<br />
Im Folgenden wird die Schneidengeometrie<br />
beim Zerspanen genauer<br />
betrachtet. Mithilfe eines Stoßmeißels<br />
wird veranschaulicht, welchen Einfluss<br />
verschiedene Winkel am Schneidkeil auf<br />
die Werkstückoberfläche haben. Die<br />
Funktion von Span-, Frei- und <strong>Keil</strong>winkel<br />
werden erläutert. An verschiedenen Winkeln<br />
wird jeweils <strong>der</strong> Einfluss auf das<br />
Werkstück deutlich. Verglichen werden<br />
dann noch positiver und negativer Spanwinkel.<br />
Schließlich zeigt die Filmsequenz<br />
„Reiß-, Scher- und Fließspan“ den Einfluss<br />
des Spanwinkels auf die Spanarten.<br />
Abhängig von <strong>der</strong> Beschaffenheit des<br />
Werkzeugs und des Werkstücks sind unterschiedliche<br />
Ergebnisse zu erwarten.<br />
Menü „Werkzeuge und Verfahren“<br />
(Grafiken)<br />
Neben dem Film werden die Grundlagen<br />
keilförmiger <strong>Werkzeugschneide</strong>n hier<br />
zusätzlich grafisch dargestellt: eine<br />
Grafik „Zerteilen“, fünf Grafiken mit Info<br />
5
Verwendung im Unterricht<br />
Vorkenntnisse<br />
Grundkenntnisse <strong>der</strong> Werkstoffkunde<br />
und <strong>der</strong> Geometrie erleichtern den Zugang<br />
zu den Inhalten <strong>der</strong> DVD. <strong>Der</strong> Film<br />
selbst ist so aufbereitet, dass er ohne<br />
weitere Hilfsmittel Kenntnisse über die<br />
Grundlagen <strong>der</strong> <strong>Keil</strong>form und -wirkung,<br />
<strong>der</strong> Schneidengeometrie und Spanentstehung<br />
vermittelt.<br />
ein „Werkzeuge und Winkel“, fünf<br />
Grafiken mit Info ein „Positiver und negativer<br />
Spanwinkel“. Über diese Grundlagen<br />
hinaus stellen vier Grafiken das<br />
„Spanen mit geometrisch unbestimmter<br />
Schneide“ dar.<br />
Einsatz als unterstützendes<br />
Medium im Unterricht:<br />
<strong>Der</strong> Einsatz <strong>der</strong> DVD ist vor allem für die<br />
oben genannten metallverarbeitenden<br />
Ausbildungsberufe bezogen auf die genannten<br />
Lernfel<strong>der</strong> als unterstützendes<br />
Medium im Unterricht gedacht. Wenn<br />
6
modular aufgebaut. Die Themen können<br />
wenn gewünscht einzeln o<strong>der</strong> in <strong>der</strong><br />
chronologischen Abfolge erarbeitet werden.<br />
Die Arbeitsblätter dienen ebenfalls<br />
als Lernerfolgskontrolle.<br />
Bauelemente mit handgeführten Werkzeugen<br />
o<strong>der</strong> mit Maschinen gefertigt werden<br />
sollen, ist es notwendig, dass die<br />
Schülerinnen und Schüler Kenntnisse über<br />
die genannten Grundlagen (<strong>Keil</strong>form und<br />
-wirkung, Schneidengeometrie und Spanentstehung)<br />
einbeziehen können. <strong>Der</strong> Film<br />
und die Sequenzen können hier als Veranschaulichung<br />
dienen, die von <strong>der</strong> Lehrkraft<br />
flexibel in jede Form <strong>der</strong> Unterrichtsgestaltung<br />
und -vorbereitung integriert<br />
werden kann. Die grafischen Darstellungen<br />
im Menü „Werkzeuge und Verfahren“<br />
vertiefen und ergänzen die filmische Information<br />
und können auch als Lernerfolgskontrolle<br />
eingesetzt werden.<br />
<strong>Der</strong> gesprochene Kommentar des Films<br />
ist als Datei abgelegt und kann den<br />
Schülerinnen und Schülern zur Verfügung<br />
gestellt werden. Darüber hinaus<br />
kann die Lehrkraft die zusätzlich abgelegten<br />
Grafiken, den Filmkommentar<br />
und die Linkliste für ergänzende Aufgaben<br />
nutzen.<br />
Nachfolgend sind die fünf Arbeitsblätter<br />
bezogen auf die Themen und Inhalte<br />
kurz beschrieben:<br />
Lernerfolgskontrolle:<br />
<strong>Keil</strong>förmige <strong>Werkzeugschneide</strong>n und<br />
Schneidengeometrie<br />
Die beiden ersten Arbeitsblätter sind als<br />
Beobachtungsaufträge angelegt. Die<br />
Schülerinnen und Schüler werden zum<br />
genauen Schauen angeregt und übertra-<br />
Auf die filmischen und grafischen Informationen<br />
abgestimmt ermöglichen die<br />
fünf Arbeitsblätter eine vertiefende und<br />
weiterführende Erarbeitung <strong>der</strong> betreffenden<br />
Themen (vgl. Beschreibung <strong>der</strong><br />
Kompetenzen oben). Dabei ist die DVD<br />
7
gen die filmischen Informationen in textliche.<br />
AB 1 fragt nach den Werkzeugen,<br />
den beiden vorgestellten Trennverfahren<br />
und den Phasen eines Trennvorgangs. In<br />
AB 2 sind die <strong>Keil</strong>winkel einzutragen und<br />
<strong>der</strong>en Wirkung zu differenzieren.<br />
AB 3 nutzt die einschlägigen Grafiken aus<br />
dem Menü „Werkzeuge und Verfahren“.<br />
Die Darstellungen von Blechschere, Bohrer,<br />
Fräser, Säge und Drehmeißel mit positivem<br />
beziehungsweise negativem<br />
Spanwinkel sind zu beschriften und die<br />
Winkel sollen jeweils selbständig von den<br />
Schülerinnen und Schülern eingezeichnet<br />
werden. Wird dies als Gruppenarbeit angelegt,<br />
kann eine vertiefende Diskussion<br />
und Kontrolle von den Schülerinnen und<br />
Schülern selbst durchgeführt werden.<br />
Weiterführung:<br />
Zum <strong>Keil</strong> als <strong>Werkzeugschneide</strong><br />
Auf <strong>der</strong> Basis <strong>der</strong> filmischen Informationen<br />
und darüber hinausgehen<strong>der</strong> Quellen<br />
können die Arbeitsblätter 4 und 5<br />
eingesetzt werden. AB 4 fragt weitere<br />
Informationen und AB 5 Berechnungen<br />
zum <strong>Keil</strong> als <strong>Werkzeugschneide</strong> ab. Das<br />
Infoblatt „Weitere Informationen zum<br />
<strong>Keil</strong> als <strong>Werkzeugschneide</strong>“ stellt die<br />
wesentlichen ergänzenden Informationen<br />
zusammen. Zusätzlich können Tabellenbuch,<br />
Fachbuch o<strong>der</strong> Internetrecherche<br />
eingesetzt werden.<br />
8
Arbeitsmaterial<br />
Im ROM-Teil <strong>der</strong> DVD stehen Ihnen Hinweise<br />
zur Verwendung im Unterricht<br />
sowie Arbeitsblätter (mit Lösungen) zur<br />
Verfügung (siehe Tabelle). Um die<br />
Arbeitsmaterialien zu sichten und auszudrucken,<br />
legen Sie die DVD in das<br />
DVD-Laufwerk Ihres Computers ein und<br />
öffnen Sie im Windows-Explorer den<br />
Ordner „Arbeitsmaterial“. Die Datei<br />
„Inhaltsverzeichnis“ öffnet die Startseite.<br />
Über diese können Sie bequem<br />
alle Arbeitsmaterialien aufrufen (PDF-<br />
Dokumente). Am unteren Rand <strong>der</strong> aufgerufenen<br />
Seiten finden Sie Buttons<br />
(„Inhaltsverzeichnis“, „Startseite“), die<br />
Ihnen das Navigieren erleichtern. Diese<br />
erscheinen nicht im Ausdruck.<br />
Um die PDF-Dateien lesen zu können,<br />
benötigen Sie den Adobe Rea<strong>der</strong> (im<br />
Ordner „Adobe“).<br />
Im Ordner „Arbeitsmaterial/Word_<br />
Dateien“ finden Sie die Arbeitsblätter<br />
und den Filmkommentar auch als Word-<br />
Dokumente.<br />
Die Inhalte <strong>der</strong> DVD können im Unterricht<br />
vom Lehrer an geeigneten Stellen<br />
präsentiert werden. Den Schülerinnen<br />
und Schülern kann im Computerraum<br />
jedoch auch die Möglichkeit gegeben<br />
werden, sich allein o<strong>der</strong> in Gruppen mit<br />
einzelnen Themenbereichen auseinan<strong>der</strong>zusetzen.<br />
Das umfangreiche Arbeitsmaterial<br />
im ROM-Teil <strong>der</strong> DVD kann für<br />
eine vertiefende Erarbeitung <strong>der</strong> Inhalte<br />
genutzt werden.<br />
Ordner<br />
Verwendung im Unterricht<br />
Materialien<br />
Hinweise zum Einsatz <strong>der</strong> DVD im Unterricht<br />
Arbeitsblätter • 5 Arbeitsblätter mit Lösungen<br />
• 1 Infoblatt „Weitere Informationen zum <strong>Keil</strong> als<br />
<strong>Werkzeugschneide</strong>“<br />
Grafiken • 13 Grafiken aus <strong>der</strong> DVD<br />
• zusätzlich 10 Grafiken mit eingezeichnetem Winkel<br />
beziehungsweise Beschriftung<br />
Filmtext<br />
Begleitheft<br />
Programmstruktur<br />
Weitere Medien<br />
Links<br />
Kommentartext des Films<br />
Begleitheft zur DVD<br />
Übersicht über den Aufbau <strong>der</strong> DVD<br />
Infos zu ergänzenden <strong>FWU</strong>-Medien<br />
kommentierte Linkliste zum Thema<br />
9
Programmstruktur<br />
<strong>Der</strong> <strong>Keil</strong> <strong>–</strong> <strong>Grundform</strong> <strong>der</strong> <strong>Werkzeugschneide</strong><br />
Programmstruktur<br />
<strong>Der</strong> <strong>Keil</strong> <strong>–</strong> <strong>Grundform</strong> <strong>der</strong> <strong>Werkzeugschneide</strong><br />
Hauptmenü<br />
Untermenü 1 Untermenü 2<br />
<strong>Der</strong> <strong>Keil</strong><br />
<strong>Grundform</strong> <strong>der</strong> <strong>Werkzeugschneide</strong> 12:40 min<br />
Sequenzen<br />
<strong>Keil</strong>förmige <strong>Werkzeugschneide</strong>n 1:10 min<br />
Zerteilen und Zerspanen 3:20 min<br />
Schneidengeometrie: 3:20 min<br />
<strong>Keil</strong>-, Frei- und Spanwinkel<br />
Reiß-, Scher- und Fließspan 2:20 min<br />
Werkzeuge und Verfahren Grafiken<br />
Werkzeuge und Verfahren<br />
Zerteilen Grafik<br />
Werkzeuge und Winkel 5 Grafiken<br />
Positiver und negativer<br />
Spanwinkel 5 Grafiken<br />
Spanen mit geometrisch 4 Grafiken<br />
unbestimmter Schneide<br />
Werkzeuge und Winkel<br />
Blechschere<br />
Bohrer<br />
Fräser<br />
Säge<br />
Drehmeißel<br />
Positiver und negativer Spanwinkel<br />
Positiver Spanwinkel<br />
Negativer Spanwinkel<br />
Gehauene Feile mit negativem Spanwinkel<br />
Drehmeißel mit positivem Spanwinkel<br />
Drehmeißel mit negativem Spanwinkel<br />
Arbeitsmaterial<br />
(im ROM-Teil <strong>der</strong> DVD)<br />
Legen Sie die DVD in das<br />
DVD-Laufwerk Ihres Computers<br />
und öffnen Sie im Windows-Explorer<br />
den Ordner Arbeitsmaterial.<br />
Die Datei Inhaltsverzeichnis<br />
öffnet die Startseite.<br />
Verwendung im Unterricht<br />
5 Arbeitsblätter<br />
13 Grafiken<br />
Filmtext<br />
Begleitheft<br />
Programmstruktur<br />
Weitere Medien<br />
Links<br />
Spanen mit geometrisch unbestimmter<br />
Schneide<br />
Schleifscheibe<br />
Schleifkörner mit positiven und<br />
negativen Spanwinkeln<br />
Einzelnes Schleifkorn<br />
Einzelnes Schleifkorn mit Winkeln<br />
10
Produktionsangaben<br />
<strong>Der</strong> <strong>Keil</strong> <strong>–</strong> <strong>Grundform</strong> <strong>der</strong> <strong>Werkzeugschneide</strong><br />
(DVD)<br />
Produktion<br />
<strong>FWU</strong> Institut für Film und Bild, 2010<br />
DVD-Konzept<br />
Petra Müller<br />
DVD-Authoring und Design<br />
Mo<strong>der</strong>nLearning GmbH <strong>–</strong> Bildung mit neuen<br />
Medien<br />
im Auftrag des <strong>FWU</strong> Institut für Film und Bild,<br />
2010<br />
Bildnachweis<br />
Cover: Fotolia © tamarang<br />
Grafik<br />
Heike Gewehr<br />
Arbeitsmaterial<br />
Andreas Kasper, Reinhold Oblinger,<br />
Herbert Rinner<br />
Fachliche Unterstützung<br />
ALP Dillingen <strong>–</strong> Akademie für<br />
Lehrerfortbildung und Personalführung<br />
Referat Gewerblich-technische Bildung<br />
Pädagogische Referentin im <strong>FWU</strong><br />
Petra Müller<br />
Produktionsangaben zum Film<br />
<strong>Der</strong> <strong>Keil</strong> <strong>–</strong> <strong>Grundform</strong> <strong>der</strong> <strong>Werkzeugschneide</strong><br />
Produktion<br />
medienjargon<br />
im Auftrag des <strong>FWU</strong> Institut für Film und Bild,<br />
2010<br />
Buch<br />
Steve Döschner<br />
Regie<br />
Michael Fiebrig<br />
Schnitt<br />
Michael Fiebrig, Steve Döschner<br />
Sprachaufnahme<br />
TV Werk<br />
Fachberatung<br />
Werner Gerwin, Ludwig Girstenbrei,<br />
Andreas Kasper, Reinhold Oblinger,<br />
Herbert Rinner, Dr. Gert Zinke<br />
Sprecher<br />
Andy Karg<br />
Redaktion<br />
Petra Müller<br />
Dank an<br />
Staatliche Berufsschule Lauingen<br />
Staatliche Berufsschule I Traunstein<br />
TU München, Lehrstuhl für Werkstoffkunde<br />
und Werkstoffmechanik<br />
Nur Bildstellen/Medienzentren:<br />
öV zulässig<br />
© 2010<br />
<strong>FWU</strong> Institut für Film und Bild<br />
in Wissenschaft und Unterricht<br />
gemeinnützige GmbH<br />
Geiselgasteig<br />
Bavariafilmplatz 3<br />
D-82031 Grünwald<br />
Telefon (089) 6497-1<br />
Telefax (089) 6497-240<br />
E-Mail info@fwu.de<br />
vertrieb@fwu.de<br />
Internet www.fwu.de<br />
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46 02721<br />
Didaktische <strong>FWU</strong>-DVD<br />
<strong>Der</strong> <strong>Keil</strong> <strong>–</strong> <strong>Grundform</strong> <strong>der</strong> <strong>Werkzeugschneide</strong><br />
Multifunktionale Bearbeitungszentren fräsen, bohren, drehen, sägen und schneiden.<br />
Für hochtechnisierte Anlagen und handgeführte Fertigungsverfahren gelten die gleichen<br />
Grundlagen. <strong>Grundform</strong> aller Schneiden bei trennenden Werkzeugen ist <strong>der</strong> <strong>Keil</strong>. Filmisch<br />
werden grundlegende Bedingungen <strong>der</strong> Trennvorgänge Zerteilen und Spanen dargestellt.<br />
Beim Spanen werden die Schneidengeometrie, die Spanwinkel sowie Reiß-, Scher- und<br />
Fließspan anschaulich gemacht. Im DVD-ROM-Teil stehen Arbeitsblätter, didaktische<br />
Hinweise und ergänzende Unterrichtsmaterialien zur Verfügung.<br />
Erscheinungsjahr: 2010<br />
Laufzeit: 13 min<br />
Filmsequenzen: 4<br />
Grafiken: 15<br />
Sprache:<br />
DVD-ROM-Teil:<br />
Arbeitsblätter<br />
Adressaten:<br />
Deutsch<br />
Unterrichtsmaterialien<br />
5<br />
Berufsbildende Schule<br />
Schlagwörter:<br />
Trennverfahren, Zerteilen, Zerspanen, Spanen, Schneidengeometrie,<br />
Winkel, <strong>Keil</strong>winkel, Spanwinkel, Freiwinkel, Meißel, Bohrer, Fräser,<br />
Blechschere, Säge, Drehen, Reißspan, Scherspan, Fließspan<br />
Systematik:<br />
Berufliche Bildung Metalltechnik Fertigungstechnik Trennen<br />
<strong>FWU</strong> Institut für Film und Bild<br />
in Wissenschaft und Unterricht<br />
gemeinnützige GmbH<br />
Geiselgasteig<br />
Bavariafilmplatz 3<br />
82031 Grünwald<br />
Telefon +49 (0)89-6497-1<br />
Telefax +49 (0)89-6497-240<br />
info@fwu.de<br />
www.fwu.de<br />
Lehrprogramm<br />
gemäß<br />
§ 14 JuSchG<br />
GEMA<br />
Alle Urheber- und Leistungsschutzrechte<br />
vorbehalten.<br />
Nicht erlaubte / genehmigte<br />
Nutzungen werden zivil- und /<br />
o<strong>der</strong> strafrechtlich verfolgt.<br />
Systemvoraussetzungen<br />
bei Nutzung am PC:<br />
DVD-Laufwerk und DVD-<br />
Player-Software, empfohlen<br />
für Windows ME/2000/XP/<br />
Vista/Windows 7<br />
4602721010<br />
4602721010<br />
www.fwu-shop.de<br />
Bestell-Hotline: +49 (0)89-6497-444<br />
vertrieb@fwu.de