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Ministerium für Kultus und Sport

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Technologie mit Labor Gr<strong>und</strong>stufe 19<br />

1.2.4 Das Herstellungsprinzip von Spinnfasergarnen<br />

aufzeigen <strong>und</strong> die Bedeutung<br />

der Arbeitsgänge erkennen<br />

1.2.5 Spinnverfahren <strong>für</strong> Filamentgarne<br />

unterscheiden<br />

1.2.6 Den Einfluß des Verstreckungsgrades<br />

auf die Chemiefasereigenschaften aufzeigen<br />

1.2.7 Die Herstellung von Chemiespinnfasern<br />

erklären<br />

Herstellungsprinzip<br />

− Öffnen<br />

− Parallelisieren<br />

− Spinnen<br />

Produkte<br />

Nebenprodukte<br />

Naß-, Trocken- <strong>und</strong> Schmelzspinnverfahren<br />

Modifizierte Spinnverfahren<br />

Parallelität<br />

Querverbindungen<br />

Höchstzugkraft<br />

Höchstzugkraftdehnung<br />

Hygroskopizität<br />

Schneiden<br />

Reißen<br />

Materialsammlung, Produkte <strong>und</strong><br />

Nebenprodukte der Arbeitsgänge<br />

Folien, Dias, Schautafeln, Firmenprospekte,<br />

Unterrichtshilfen<br />

Faser- <strong>und</strong> Garnproben nachverstreckt<br />

<strong>und</strong> unerstreckt, Veröffentlichungen,<br />

Mikrobilder<br />

Veröffentlichunge, Dias, Prospekte,<br />

Spinnfasern<br />

1.2.8 Aufmachungen von Spulen darstellen Arten<br />

Hülsenausführungen<br />

Konizität<br />

Bewicklungen<br />

Hübe<br />

Härte<br />

Normalspule, Färbespule<br />

Verschiedene Kreuzspulen <strong>und</strong><br />

Hülsen<br />

1.2.9 Aufgaben der Spulerei erklären, Spulmaschinenarten<br />

vergleichen <strong>und</strong> wichtige<br />

Einzelheiten nennen<br />

Groß- <strong>und</strong> Kleingruppenautomat<br />

Einspindler<br />

Aufwicklung<br />

− Parallelwicklung<br />

− Kreuzwicklung<br />

− wilde Wicklung<br />

− Präzisionswicklung<br />

Maschinen<br />

− indirekter Antrieb<br />

− direkter Antrieb<br />

Einzelteile<br />

− Reiniger<br />

− Bremsen<br />

− Abstellung<br />

− Paraffiniereinrichtung<br />

Firmenprospekte, Fachbücher, Dias,<br />

Filme, Videos, Maschinenteile,<br />

Modelle, verschieden bewickelte<br />

Kreuzspulen<br />

Landesinstitut <strong>für</strong> Erziehung <strong>und</strong> Unterricht – Abteilung III<br />

E N T W U R F<br />

Schulart:<br />

Gewerbliche Berufsschule<br />

Ausbildungsberuf: Textilmaschinenführer/Textilmaschinenführerin – Spinnerei<br />

Textilmechaniker/Textilmechanikerin – Spinnerei<br />

Fach:<br />

Technologie mit Labor<br />

Stand: 09.09.96/ru L - 94/2671 01

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