Schule ohne Leitung - Warum immer weniger Lehrer Schulleiter ...
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:Weiterbildung<br />
Viele verschiedene Personen arbeiten an einer<br />
Ganztagsschule zusammen: Schülerinnen und<br />
Schüler, ihre Eltern, <strong>Schulleiter</strong>/innen und <strong>Lehrer</strong>/innen,<br />
das weitere (pädagogische) Personal<br />
und außerschulische Kooperationspartner/innen.<br />
Wenn alle die Möglichkeit haben und<br />
nutzen, ihre Ideen in ihre <strong>Schule</strong> einzubringen,<br />
dann fühlen sie sich dort auch wohl und können<br />
gemeinsam gute Ergebnisse erzielen. Besonders<br />
Ganztagsschulen bieten dafür Zeit und viele<br />
Möglichkeiten: von der gemeinsamen Neugestaltung<br />
des Schulhauses über die Entwicklung<br />
von fächerübergreifendem Unterricht bis hin<br />
zum Aushandeln einer Schulverfassung.<br />
„Partizipation in der <strong>Schule</strong> - vom Klassenrat<br />
und anderen Beteiligungsformen der Schülerinnen<br />
und Schüler“ ist ein Fortbildungsangebot<br />
in der letzten Sommerferienwoche und richtet<br />
sich an Erzieher/innen, <strong>Lehrer</strong>/innen und alle<br />
Fachkräfte, die die offene Ganztagsschule im<br />
Primarbereich und die Ganztagsschulen in der<br />
Sekundarstufe I gestalten. Zur Teilnahme stehen<br />
50 Plätze zur Verfügung. Die Teilnahmegebühr<br />
beträgt 25 Euro.<br />
Die Veranstaltung der Serviceagentur „Ganztägig<br />
lernen in NRW“ findet am 07. August 2008<br />
in Münster statt. Weitere Informationen:<br />
www.ganztag.nrw.de<br />
32<br />
Partizipation<br />
in der <strong>Schule</strong><br />
„<strong>Schule</strong>ntwicklung<br />
und Qualitätssicherung“<br />
Das Studienangebot der FU Berlin richtet sich<br />
an <strong>Schulleiter</strong>, Vertreter der Schulaufsicht, Seminarleiter,<br />
Mitglieder von Steuergruppen<br />
an <strong>Schule</strong>n bzw. allgemein an Lehrkräfte. Das<br />
besondere Profil des Studiengangs verbindet<br />
Fragen des Schulmanagements und der Organisationsentwicklung<br />
mit Fragen der Unterrichtsbeurteilung<br />
und der Unterrichtsentwicklung.<br />
Der nächste Studiengang beginnt im Oktober<br />
2008. Bewerbungsschluss: 31. Juli 2008.<br />
Weitere Informationen:<br />
http://www.ewi-psy.fu-berlin.de/studium/master_schulentwicklung.html<br />
Kollegiale<br />
Hospitation<br />
Sie wird genauso oft gefordert, wie selten praktiziert<br />
- die kollegiale Hospitation als professionelle<br />
Reflexion über Unterricht und Unterrichtsentwicklungsmöglichkeiten.<br />
Der Workshop<br />
stellt ein handhabbares Verfahren der kollegialen<br />
Hospation vor, welches an realen Unterrichtsbeispielen<br />
(Videomitschnitten) erprobt<br />
wird.<br />
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten<br />
das Handwerkszeug, aber auch die methodischen<br />
und organisatorischen Hinweise zur Einführung<br />
einer kollegialen Hospitation in ihren<br />
<strong>Schule</strong>n.<br />
Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster,<br />
Termin: 15.9.2008. Kosten: 130,- EUR (inklusive<br />
Verpflegung)<br />
Fortbildung<br />
in den USA<br />
Partnership International e.V. (ehemals Fulbright-Gesellschaft)<br />
bietet für <strong>Schulleiter</strong> einen<br />
Fortbildungsaufenthalt in den USA an: Eine<br />
Woche in den Herbstferien als Gast eines amerikanischen<br />
Kollegen, den Sie während dieser<br />
Zeit in seinem dienstlichen und privaten Alltag<br />
begleiten. Ein erfahrener deutscher Kollege<br />
betreut Sie während Ihres Aufenthaltes. Ein<br />
besonderer Schwerpunkt ist das School-Based-<br />
Management in der <strong>Schule</strong>, aber auch die Bereiche<br />
<strong>Schule</strong>-Eltern, <strong>Schule</strong>-Gemeinde/Stadt,<br />
<strong>Schule</strong>-Wirtschaft, <strong>Schule</strong>-College bieten viele<br />
neue Einblicke und Anregungen für die eigene<br />
Schularbeit. Die Öffentlichkeitsarbeit mit Augenmerk<br />
auf die individuellen Qualitätsmerk-<br />
male der <strong>Schule</strong> und die Integration von Minoritäten<br />
haben in den USA eine lange Tradition,<br />
aus der wir hier in Deutschland vieles übertragen<br />
könnten. Sie erfahren Details zu den<br />
Lehrplänen und zum avisierten Wandel in der<br />
amerikanischen Bildungspolitik, um den Erfordernissen<br />
im 21. Jahrhundert gerecht werden zu<br />
können. Schulautonomie erleben Sie in längst<br />
erprobter Weise. In Vor- und, wenn gewünscht,<br />
Nachbereitungsseminaren hier in Deutschland<br />
wird die Fortbildung eröffnet und das Erlebte<br />
später auf eine breitere Basis gestellt.<br />
Weitere Informationen: www.pi-koeln.de<br />
Teamentwicklung<br />
Dieser Lehrgang der Akademie für <strong>Lehrer</strong>fortbildung<br />
und Personalführung in Dillingen<br />
möchte den Teilnehmern ermöglichen, sich mit<br />
der Thematik, an der eigenen <strong>Schule</strong> im Team<br />
und mit dem Team effektiv und konstruktiv<br />
zu arbeiten. Der Ausgangspunkt liegt auf dem<br />
Erleben und Reflektieren der Situation, in der<br />
sich die eigene Person und die <strong>Schule</strong> befinden.<br />
Mit Hilfe aus Elementen aus Personal- und<br />
Managertraining wird Hilfestellung gegeben.<br />
Im Vordergrund steht der Prozess, bei dem Erkenntnisse<br />
gewonnen, reflektiert und in ihrer<br />
Anwendbarkeit überprüft werden. Die Bereitschaft,<br />
sich sowohl auf die Gruppenprozesse als<br />
auch auf die Trainingssituationen einzulassen,<br />
sollte vorhanden sein.<br />
Die Erfahrungen in der Gruppe finden im Freien<br />
sowie ggfs. im Hochseilgarten und anderen<br />
Trainingsstätten statt.<br />
Veranstalter: Akademie f. <strong>Lehrer</strong>fortbildung und<br />
Personalführung Dillingen. Ort: Frauenchiemsee.<br />
Termin: 13.10.-17.10.2008. Der Lehrgang<br />
wird als Führungsfortbildung im Rahmen des<br />
Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften<br />
anerkannt. Weitere Informationen:<br />
http://alp-dillingen.de