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Schule ohne Leitung - Warum immer weniger Lehrer Schulleiter ...

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:Weiterbildung<br />

Viele verschiedene Personen arbeiten an einer<br />

Ganztagsschule zusammen: Schülerinnen und<br />

Schüler, ihre Eltern, <strong>Schulleiter</strong>/innen und <strong>Lehrer</strong>/innen,<br />

das weitere (pädagogische) Personal<br />

und außerschulische Kooperationspartner/innen.<br />

Wenn alle die Möglichkeit haben und<br />

nutzen, ihre Ideen in ihre <strong>Schule</strong> einzubringen,<br />

dann fühlen sie sich dort auch wohl und können<br />

gemeinsam gute Ergebnisse erzielen. Besonders<br />

Ganztagsschulen bieten dafür Zeit und viele<br />

Möglichkeiten: von der gemeinsamen Neugestaltung<br />

des Schulhauses über die Entwicklung<br />

von fächerübergreifendem Unterricht bis hin<br />

zum Aushandeln einer Schulverfassung.<br />

„Partizipation in der <strong>Schule</strong> - vom Klassenrat<br />

und anderen Beteiligungsformen der Schülerinnen<br />

und Schüler“ ist ein Fortbildungsangebot<br />

in der letzten Sommerferienwoche und richtet<br />

sich an Erzieher/innen, <strong>Lehrer</strong>/innen und alle<br />

Fachkräfte, die die offene Ganztagsschule im<br />

Primarbereich und die Ganztagsschulen in der<br />

Sekundarstufe I gestalten. Zur Teilnahme stehen<br />

50 Plätze zur Verfügung. Die Teilnahmegebühr<br />

beträgt 25 Euro.<br />

Die Veranstaltung der Serviceagentur „Ganztägig<br />

lernen in NRW“ findet am 07. August 2008<br />

in Münster statt. Weitere Informationen:<br />

www.ganztag.nrw.de<br />

32<br />

Partizipation<br />

in der <strong>Schule</strong><br />

„<strong>Schule</strong>ntwicklung<br />

und Qualitätssicherung“<br />

Das Studienangebot der FU Berlin richtet sich<br />

an <strong>Schulleiter</strong>, Vertreter der Schulaufsicht, Seminarleiter,<br />

Mitglieder von Steuergruppen<br />

an <strong>Schule</strong>n bzw. allgemein an Lehrkräfte. Das<br />

besondere Profil des Studiengangs verbindet<br />

Fragen des Schulmanagements und der Organisationsentwicklung<br />

mit Fragen der Unterrichtsbeurteilung<br />

und der Unterrichtsentwicklung.<br />

Der nächste Studiengang beginnt im Oktober<br />

2008. Bewerbungsschluss: 31. Juli 2008.<br />

Weitere Informationen:<br />

http://www.ewi-psy.fu-berlin.de/studium/master_schulentwicklung.html<br />

Kollegiale<br />

Hospitation<br />

Sie wird genauso oft gefordert, wie selten praktiziert<br />

- die kollegiale Hospitation als professionelle<br />

Reflexion über Unterricht und Unterrichtsentwicklungsmöglichkeiten.<br />

Der Workshop<br />

stellt ein handhabbares Verfahren der kollegialen<br />

Hospation vor, welches an realen Unterrichtsbeispielen<br />

(Videomitschnitten) erprobt<br />

wird.<br />

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten<br />

das Handwerkszeug, aber auch die methodischen<br />

und organisatorischen Hinweise zur Einführung<br />

einer kollegialen Hospitation in ihren<br />

<strong>Schule</strong>n.<br />

Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster,<br />

Termin: 15.9.2008. Kosten: 130,- EUR (inklusive<br />

Verpflegung)<br />

Fortbildung<br />

in den USA<br />

Partnership International e.V. (ehemals Fulbright-Gesellschaft)<br />

bietet für <strong>Schulleiter</strong> einen<br />

Fortbildungsaufenthalt in den USA an: Eine<br />

Woche in den Herbstferien als Gast eines amerikanischen<br />

Kollegen, den Sie während dieser<br />

Zeit in seinem dienstlichen und privaten Alltag<br />

begleiten. Ein erfahrener deutscher Kollege<br />

betreut Sie während Ihres Aufenthaltes. Ein<br />

besonderer Schwerpunkt ist das School-Based-<br />

Management in der <strong>Schule</strong>, aber auch die Bereiche<br />

<strong>Schule</strong>-Eltern, <strong>Schule</strong>-Gemeinde/Stadt,<br />

<strong>Schule</strong>-Wirtschaft, <strong>Schule</strong>-College bieten viele<br />

neue Einblicke und Anregungen für die eigene<br />

Schularbeit. Die Öffentlichkeitsarbeit mit Augenmerk<br />

auf die individuellen Qualitätsmerk-<br />

male der <strong>Schule</strong> und die Integration von Minoritäten<br />

haben in den USA eine lange Tradition,<br />

aus der wir hier in Deutschland vieles übertragen<br />

könnten. Sie erfahren Details zu den<br />

Lehrplänen und zum avisierten Wandel in der<br />

amerikanischen Bildungspolitik, um den Erfordernissen<br />

im 21. Jahrhundert gerecht werden zu<br />

können. Schulautonomie erleben Sie in längst<br />

erprobter Weise. In Vor- und, wenn gewünscht,<br />

Nachbereitungsseminaren hier in Deutschland<br />

wird die Fortbildung eröffnet und das Erlebte<br />

später auf eine breitere Basis gestellt.<br />

Weitere Informationen: www.pi-koeln.de<br />

Teamentwicklung<br />

Dieser Lehrgang der Akademie für <strong>Lehrer</strong>fortbildung<br />

und Personalführung in Dillingen<br />

möchte den Teilnehmern ermöglichen, sich mit<br />

der Thematik, an der eigenen <strong>Schule</strong> im Team<br />

und mit dem Team effektiv und konstruktiv<br />

zu arbeiten. Der Ausgangspunkt liegt auf dem<br />

Erleben und Reflektieren der Situation, in der<br />

sich die eigene Person und die <strong>Schule</strong> befinden.<br />

Mit Hilfe aus Elementen aus Personal- und<br />

Managertraining wird Hilfestellung gegeben.<br />

Im Vordergrund steht der Prozess, bei dem Erkenntnisse<br />

gewonnen, reflektiert und in ihrer<br />

Anwendbarkeit überprüft werden. Die Bereitschaft,<br />

sich sowohl auf die Gruppenprozesse als<br />

auch auf die Trainingssituationen einzulassen,<br />

sollte vorhanden sein.<br />

Die Erfahrungen in der Gruppe finden im Freien<br />

sowie ggfs. im Hochseilgarten und anderen<br />

Trainingsstätten statt.<br />

Veranstalter: Akademie f. <strong>Lehrer</strong>fortbildung und<br />

Personalführung Dillingen. Ort: Frauenchiemsee.<br />

Termin: 13.10.-17.10.2008. Der Lehrgang<br />

wird als Führungsfortbildung im Rahmen des<br />

Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften<br />

anerkannt. Weitere Informationen:<br />

http://alp-dillingen.de

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