Schule ohne Leitung - Warum immer weniger Lehrer Schulleiter ...

:Aus den Ländern
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Alles wird, nichts ist.
Was sich in einzelnen Bundesländern ändert und wo sich gar nichts bewegt
Nichts ist so stetig wie der Wandel. Dies beweisen die
nachfolgenden Nachrichten aus den einzelnen Bundesländern.
Trotz allen Recherche-Ehrgeizes haben sie keinen
Anspruch auf Vollständigkeit. Aber sie geben einen
guten Überblick über die Lage im Land und die Herausforderungen
von Schulleitungen.
Berlin
Betraum für muslimische Schüler
Eine umstrittene Entscheidung hat das Berliner Verwaltungsgericht im
März 2008 getroffen: Das Diesterweg-Gymnasium in Berlin-Wedding
ist vorläufig verpflichtet, einem muslimischen Schüler das Beten außerhalb
des Unterrichts zu ermöglichen. Ein Gymnasiast hatte geltend
gemacht, dass er nach seinem Glauben verpflichtet sei, fünfmal am Tag
zu festgelegten Zeiten zu beten, darunter auch am Mittag und Nachmittag.
Die Schulleitung hatte ihm das Beten in der Schule untersagt
und sich dabei auf das Neutralitätsgebot staatlicher Einrichtungen berufen.
Die Reaktionen auf dieses Urteil waren heftig und kontrovers.
Das Urteil ist noch nicht rechtskräftig.
Personalkostenbudgetierung – ein Erfolg?
135 Schulen in Berlin beteiligten sich an einer Umfrage des Interessenverbandes
Berliner Schulleitungen – IBS – zum Verfahren und zu den
Ergebnissen bei der Pesonalkostenbudgetierung in Berlin.
Schon bevor überhaupt Vertretungskräfte für langfristig erkrankte
Lehrkräfte eingestellt werden konnten, ist festzustellen, dass
ca. 50 % der an der Befragung teilnehmenden Schulen nicht zu
100 % mit Lehrkräften zu Beginn des Schuljahres ausgestattet waren.
Die meisten Schulen waren gezwungen, über die Personalbudgetierung
Vertretungslehrer einzustellen. Die Probleme, die dabei auftraten
waren erheblich: Hoher bürokratischer Aufwand, eine sehr schlecht
gepflegte Liste in der Senatsverwaltung, ein sehr hoher Zeitaufwand
für die Schulleitungen bei der Beschaffung von Vertretungspersonal.
Die Verbesserungsvorschläge der Schulleitungen gehen in die gleiche
Richtung: Aktualisierung der Liste der Senatsverwaltung, keine Beteiligung
der Personal- und Frauenvertretung bei der Einstellung von
Vertretungslehrern, Einsatz von Assistenten, wenig Formulare, im
Rahmen der Eigenverantwortung von Schulen sollten Schulen eigene
Listen führen können.
Schulhausmeister
Einige Berliner Bezirke haben die Bereitschaftsdienste der Schulhausmeister
ersatzlos gestrichen. Damit griffen die Bezirke erheblich in
den Arbeitsablauf der Berliner Schulen ein. Sie verhindern damit u.a.
dass Schulen ihrer Verpflichtung zur Betreuung von Kindern, die einen
Hort besuchen müssen, nachkommen können. Viele weitere Veranstaltungen
in der Schule – Elternabende, Gremiensitzungen, Elternschulungen
– müssen gestrichen werden, wenn Hausmeister am Abend
nicht mehr zur Verfügung stehen. Trotz eines breiten Protestes haben
die Berliner Bezirksämter kein Entgegenkommen signalisiert.
Mecklenburg-Vorpommern
Längeres Gemeinsames Lernen
Mit dem vergangenen Schuljahr wurde das „Längere Gemeinsame
Lernen“ eingeführt. Das bedeutet, Schüler der 4. Klassen können nicht
mehr zur 5. Klasse ans Gymnasium wechseln (Ausnahmen sind z.B.
Musik- oder Sportgymnasien). Sie gehen an die Regionalen Schulen
bzw. an die Gesamtschulen. Damit wird erstmalig am Ende diesen
Schuljahres der Übergang von Schülern aus dem Längeren Gemeinsamen
Lernen an die Gymnasien erfolgen.
Selbstständige Schule
Schwerpunkt in der Bildungspolitik in Mecklenburg-Vorpommern ist
die schrittweise Einführung der Selbstständigen Schule mit Beginn des
Schuljahres 2008/2009. Als Auftakt wurden fünf Fortbildungsmodule
für die Schulleitungen angeboten. Eine Fortführung ist geplant. Mit Beginn
des kommenden Schuljahres wird jeder Schule ein Leitungspool
zugewiesen, über dessen endgültige Verteilung auf die Schulleitungsmitglieder
der Schulleiter nach Beratung mit seinem Leitungsteam entscheidet.
Niedersachsen
Eigenverantwortliche Schulen erfordern
Neuorganisation der Personalvertretung
Die schrittweise Übertragung dienstrechtlicher Befugnisse an die jetzt
eigenverantwortlichen Schulen und die damit einhergehenden Veränderungen
im Aufgabenbestand der Landesschulbehörde erforderten
auch schrittweise Veränderungen in der Arbeit der Personalvertretungen.
Das Ministerium hat sich gemeinsam mit dem DGB auf einige
Eckpunkte verständigt, die als Grundlage für die zukünftige Diskussion
gedacht sind. So sollten zukünftige Veränderungen des Personalvertretungsgesetzes,
die den Schulbereich betreffen, noch nicht die
Personalrats-Wahlperiode 2008 bis 2012 betreffen. Da mit der Einführung
der Eigenverantwortlichen Schule aber auch eine Verlagerung der
Zuständigkeit von Personalvertretungen in die Schulen verbunden ist,
soll geprüft werden, inwieweit die derzeitigen Schulbezirkspersonalräte
zukünftig entsprechende Beratungsaufgaben für die Schulpersonalräte
wahrnehmen könnten. DGB und Kultusministerium wollen die dafür