Biologie - Gymnasium der Stadt Lennestadt

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Grundsätze zur Leistungsbewertung S I
Zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht werden
a) Beiträge zum Unterrichtsgespräch
b) selbstständiges Arbeiten in Gruppen
c) die Präsentation von Arbeitsergebnissen
d) die Mitarbeit in Projekten
e) schriftliche Übungen
f) Referate
g) Hefte und Herbarien
herangezogen.
ad e) Zur besseren Vergleichbarkeit der schriftlichen Überprüfungen
werden die Aufgaben unter den Fachlehrern einer Stufe
ausgetauscht. Es wird eine schriftliche Übung pro Halbjahr
geschrieben. Zur Entlastung der Schüler (Vermeidung einer
unnötigen Häufung schriftlicher Arbeiten) werden diese im Oktober
und im März geschrieben. (Protokoll vom 16. 9. 2009)
ad g) Zur Bewertung der Hefte und der verpflichtend in Jahrgangsstufe 7
bis 8 anzulegenden Herbarien wurden von den Mitgliedern der
Fachkonferenz Bewertungsbögen entwickelt, die vom Lehrer den
eigenen Bedürfnissen entsprechend angepasst werden.
Beispielhaft ist im folgenden je ein Bewertungsbogen für ein Heft
und einer für ein Herbarium aufgeführt.
Dateiablage: www.gymsl.org / Biologie Curriculum / Heim