Jahresbericht 2012 - Bildungsserver Rheinland-Pfalz

3.4 Kompetenzwerkstatt rheinland-Pfalz – eine erfolgsgeschichte
Vom Pilotprojekt zum unterrichtsfach
In der Berufsfachschule I (BF I), einer Schulform der Berufsbildenden
Schule, werden hauptsächlich Schülerinnen und Schüler unterrichtet, die
zwar den Abschluss der Berufsreife erworben haben, aber trotzdem im
Anschluss keinen Ausbildungsplatz finden konnten.
Diese Jugendlichen haben in ihren Biografien bereits viele Niederlagen
einstecken müssen und wiederholt ihre persönlichen Defizite aufgezeigt
bekommen. Wertschätzung und Anerkennung für die eigenen Stärken
und Leistungen sind dagegen für sie oft Fremdwörter.
Was ist die kompetenzwerkstatt?
Hier setzt die stärkenorientierte Unterrichtsmethode Kompetenzwerkstatt
an. Die Schülerinnen und Schüler stehen mit ihren Interessen und
Bedürfnissen im Vordergrund. Die Selbstständigkeit und Eigenverantwortung
von Jugendlichen werden gefördert ebenso die Fähigkeit die eigenen
Stärken zu erkennen und auf dieser Grundlage eine berufliche Orientierung
vorzunehmen.
Ja zur Zukunft, © Yuri Arcurs – fotolia.com
Die kompetenzwerkstatt untergliedert sich in drei Phasen:
• Phase 1: Die Jugendlichen setzen sich intensiv mit ihren Interessen, Stärken, Werten und beruflichen
wie privaten Zielen auseinander.
• Phase 2: In einem Praxisprojekt werden die eigenen Erkenntnisse getestet.
• Phase 3: Die Projekte werden ausgewertet und es wird überprüft, ob die Stärken mit den Zielen in
Einklang gebracht werden können.
Die Kompetenzwerkstatt ist ein wichtiger Baustein im BF-I-Konzept, kann nahtlos in ein Bewerbungsprojekt
überführt werden und bietet die Möglichkeit zur Vorbereitung der Praktika. Gleichzeitig lernen
die begleitenden Lehrerinnen und Lehrer ihre Schülerinnen und Schüler besser kennen und motivieren
die leistungsschwächeren unter ihnen.
Die Ursprungsversion der Kompetenzwerkstatt wurde vom Zukunftszentrum Tirol in Kooperation mit der
Ludwigs-Maximilians-Universität München und PerformPartner GbR für Tiroler Hauptschüler entwickelt
und steht in einer CreativeCommons-Lizenz zur Verfügung.
Pilot- und weiterentwicklungsphase
Im Schuljahr 2007/2008 startete – koordiniert durch das Pädagogische Landesinstitut – das Pilotprojekt
Kompetenzwerkstatt Rheinland-Pfalz mit sechs Berufsbildenden Schulen in zwölf Klassen. Die Mitautoren
des Konzeptes bildeten insgesamt 17 Lehrkräfte fort und begleiteten die Durchführung des Projektes
an den Schulen. Ziel des Pilotprojektes war es, die Brauchbarkeit der Kompetenzwerkstatt für die
rheinland-pfälzische BF I zu testen.
Die Ergebnisse waren sehr ermutigend. So ergab die wissenschaftliche Evaluation der Universität der
Bundeswehr München in einer Längsschnittanalyse, dass die große Mehrzahl der Teilnehmenden Fragen
nach ihren beruflichen Vorstellungen viel klarer beantworten konnte als vor Beginn der Kompetenzwerkstatt.
Eine aus Lehrkräften der Pilotphase bestehende AG am Pädagogischen Landesinstitut entwickelte
aufgrund der Rückmeldungen in Bezug auf die speziellen Anforderungen der Lerngruppen in der BF I das
Konzept weiter und passte die Materialien inhaltlich, methodisch und sprachlich an, ohne die Grundkonzeption
zu verlassen.
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