Jahresbericht 2012 - Bildungsserver Rheinland-Pfalz

Voraussetzungen und Vorbereitung
Zentrale Voraussetzung für die Teilnahme an dem Projekt ist ein Gesamtkonferenzbeschluss.
In einem ersten Schritt erhält das Gesamtkollegium jeder Schule, die sich für eine Projektteilnahme entschieden
hat, grundlegende Informationen zum Thema „Mobbing“ und zum Konzept des Projektes (z.B.
im Rahmen einer Konferenz), damit die Inhalte und das Vorgehen von allen Lehrkräften erkannt werden
und im Sinne der erstrebten Nachhaltigkeit von allen unterstützt werden.
In einem zweiten Schritt werden möglichst alle Klassenleitungen der zukünftigen 5. Klassen sowie
schulinterne Multiplikatorinnen und Multiplikatoren (z.B. Verbindungslehrerinnen und Verbindungslehrer,
Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter, Stufenleiter, interessierte Kolleginnen und Kollegen
etc.) in der Durchführung der Projektwoche und außerdem in ersten Maßnahmen zur Intervention (No
blame approach) bei Mobbingsituationen geschult. Diese Fortbildung, deren zeitlicher Umfang insgesamt
zwei bis drei Tage beträgt, kann nach Absprache als Kurs, in Form von Tagungen oder im Rahmen
von Nachmittagsveranstaltungen durchgeführt werden.
Zur erstmaligen Durchführung der Projektwoche findet diese Schulung durch Schulpsychologinnen und
Schulpsychologen statt. In den folgenden Jahren sollen die schulinternen Multiplikatorinnen und Multiplikatoren
der teilnehmenden Schulen das Programm in ihren jeweiligen Schulen intern an diejenigen
Kolleginnen und Kollegen multiplizieren, die als Klassenleitungen der nächsten 5. Klassen eingesetzt
werden. Hierfür erhalten sie bei Bedarf gezielte Unterstützung durch Schulpsychologinnen und Schulpsychologen
in Form einer regionalen Fortbildung oder einer schulinternen Beratung.
Ausblick – Vertiefung und Vernetzung mit weiteren Präventionsprojekte
Eine überregionale Fortbildung zum Thema „Cyber-Mobbing – Auswirkungen und Umgang damit im
schulischen Kontext“ hat bereits stattgefunden. Weitere Fortbildungen zu diesem Thema sind vorgesehen.
Verschiedene schulinterne und schulübergreifende regionale Fortbildungen zum Thema „No Blame
Approach – eine Methode zur Intervention bei Mobbingvorfällen“ haben ebenfalls bereits im Jahr 2012
stattgefunden. In Zukunft sollen weitere Angebote auch zu diesem Thema folgen. Eine überregionale
Fortbildung zum Thema „Farsta – eine Methode zur konfrontativen Gesprächsführung als Intervention
bei Mobbingvorfällen“ ist noch für 2013 geplant.
Eine Vernetzung des Projektes mit anderen in den jeweiligen Schulen bereits vorhandenen Präventionsansätzen
(Programm zur Primärprävention (ProPP), Lions-Quest, Prävention im Team (PIT), Zusammenarbeit
mit der Polizei u.a.) ist als gegenseitige Ergänzung ausdrücklich erwünscht und sollte im Einzelfall
koordiniert werden, um Synergieeffekte zu schaffen und schulspezifisch nutzbar zu machen.
Stand des Projektes in Zahlen (Stand februar 2013 )
Anzahl der
beteiligten
Schulen
Anzahl der ausgebildeten
Lehrkräfte
(Klassenleiter der 5.Klassen)
Anzahl der ausgebildeten
Schulsozialarbeiter/
-arbeiterinnen
Anzahl der ausgebildeten
Multiplikatoren
(außerhalb von Klassenleitung)
29 170 25 69
insgesamt 264 Personen
39