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Mannesmann Telegramm
D I E S C H U L Z E I T U N G
D u i s b u r g - H u c k i n g e n
D e z e m b e r 2 0 1 3
Literatur bewegt – Leseförderung am MMG
Der Beginn eines jeden
neuen Jahres steht am
Mannesmann-Gymnasium
ganz im Zeichen
der Literatur, so auch
das kommende Jahr
2014. Am Mittwoch,
dem 29. Januar 2014,
liest der renommierte
und mit unserer Schule
schon seit Jahren bekannte
Kinder- und
Jugendbuchautor Joachim
Friedrich aus
seinen Romanen. Um
17 Uhr erwarten die
Besucher in der schuleigenen
Aula die Abenteuer
des neuen Friedrich-Helden
Merlin
Cooper und Klassisches
von den 4 ½
Freunden oder sie hören von der Internetfreundschaft
zwischen PinkMuffin und BerryBlue. Die sich
vor allem an unsere fünften Klassen richtende Autorenlesung
steht – wie auch in den letzten Jahren –
allen großen und kleinen Friedrichfans und Literaturfreunden
offen. Dank der finanziellen Unterstützung
des Fördervereins unserer Schule ist die Lesung
kostenlos.
Wenige Wochen später, am Donnerstag, dem
20.02.14, liest die Niederrheinerin Sabine Zett für
alle sechsten Klassen in der Aula aus ihren beliebten
und mittlerweile auf sechs Bände angewachsenen
Hugo-Romanen. Aus der Idee ihrem lesefaulen Sohn
endlich eine passende und spannende Lektüre zu
verschaffen, entstanden die Geschichten rund um
den Sechstklässler Hugo Kotsbusch, der sich, ganz
gleich ob auf dem Fußballfeld, auf der Schulbank
oder beim Ballett, eben in allen Lebenslagen, für
unwiderstehlich und einfach großartig hält. Dass er
an Selbstüberschätzung leiden könnte, kommt ihm
dabei natürlich nicht in den Sinn. Und so stolpert
unser Held Hugo zur Freude seiner Leser von einem
Fettnäpfchen zum nächsten.
Diesen professionellen Vorlesern eifern unsere
Schüler kräftig nach. Rund 50 Schülerinnen und
Schüler aus den Klassen 5 bis 7 trafen sich am Mittwoch,
dem 13. November, zu später, dämmriger
Stunde in der Schule um an der SV-Lesenacht teilzunehmen.
Statt eines Eintrittspreises galt es nur, sein Lieblingsbuch
und etwas zum Knabbern einzupacken und
schon konnte das gemeinsame Vorlesen beginnen.
Aufgeteilt nach drei Themenbereichen lasen sich die
Schüler aus „ihren“ Büchern vor. Die SV zieht ein
äußerst positives Fazit und hofft auf regen Zuspruch
auch in den kommenden Jahren.
Ebensolchen Zuspruch haben die zwölf Vorleser des
schulinternen Vorlesewettbewerbs für die sechsten
Klassen schon erhalten und nahmen nun am Dienstag,
dem 3.12., am Vorlesewettbewerb des MMGs
teil. Dort wurde der beste Vorleser, die beste Vorleserin
der sechsten Jahrgangsstufe gesucht, der/die
sich dann auf der Duisburger Stadtebene für den
Vorlesewettbewerb auf Landesebene qualifizieren
kann.
INHALT |
MMG
sportlich
MMG
Berufswahl
MMG
Schulleben
MMG
international/
Wir in Europa
MMG
Naturwissenschaften
Schulleitungsinformation/
Terminkalender
2
3
5
7
9
12
- Fortsetzung auf Seite 2

2 |
Los geht es aber zuerst auf Schulebene und
dort treffen sich zwischen Keksen und Saft
die jeweils zwei überzeugendsten Vorleser
aus den sechs sechsten Klassen. Auch hier
wählen die Schülerinnen und Schüler
selbst, was sie vorlesen wollen. Die einzige
Einschränkung: Die Vorlesezeit muss auf
fünf Minuten beschränkt sein. Um ganz
vorne mitzulesen, muss vieles passen: Wird
der Text klar vorgetragen und sinnbetont
gelesen, gelingt es dem Rezitator seine Figuren
in der Kürze der Zeit zum Leben zu
erwecken, spricht die Geschichte die Zuhörer
an? Dies beurteilen die sechs Deutschlehrer
und -lehrerinnen der Schülerinnen
und Schüler und leicht ist eine Entscheidung
und damit ein Vorlesekönig oder eine
Vorlesekönigin nicht zu finden. Dafür sind
die kurzen Lesungen einfach zu überzeugend.
Wie sich Literatur aus den Buchdeckeln löst
und lebendig wird und sich der Klassenraum
zur Bühne wandelt, konnten im November
während zweier Schulstunden die
Klassen 6e und 6a erleben. In die abgeschlossene
Welt des Klassenraums brachen
am Donnerstag, dem 14.11., zwei Schauspieler
und eine Regisseurin des Düsseldorfer
Schauspielhauses ein. Eigens für die
Schule haben die Düsseldorfer Schauspieler
das Theaterstück „Der Junge mit dem
längsten Schatten“ des australischen Dramatikers
Finegan Kruckemeyer einstudiert:
Ein echtes Klassenraumtheaterstück. Im
Klassenraum, vor, zwischen und auf den
Schülerbänken standen zwei eineiige Zwillingsbrüder:
Adam und Atticus Brown.
Doch obwohl die Brüder nur zwei Minuten
trennt – denn in diesem Abstand kamen sie
auf die Welt –, liegt zwischen ihnen weit
mehr als nur ein paar Minuten: Es trennt
sie ein ganzes Jahrtausend. Während Adam
Brown um 23:59 Uhr am 31.12.1999 das
Licht der Welt erblickte, betrat Atticus
Brown die Erde um 0:01 am 1.1.2000.
Und tatsächlich sind die Brüder grundverschieden:
Adam ist das, was seine Mitschüler
sein wollen und seine Lehrer argwöhnisch
beäugen: cool, lässig und bei den
Mädchen beliebt. Wie Adam will hingegen
keiner sein; er selbst auch nicht und so
versucht der jüngere aus dem immer längeren
Schatten seines älteren Bruders herauszutreten.
Natürlich gelingt es ihm erst, als
er nicht mehr versucht ein anderer, sondern
er selbst zu sein. Diese Freundschaft
zwischen den Brüdern und die Reise zu
sich selbst erzählt das Stück und den Schülern
die wunderbaren Schauspieler. Die
Schülerinnen und Schüler zeigten sich in
der Nachbesprechung begeistert: „Tolle
Schauspieler, starkes Stück“, so der einhellige
Tenor.
Noch mehr Theater gibt es kurz vor den
Weihnachtsferien für unsere fünften Klassen.
Gemeinsam mit ihren Deutschlehrern
und -lehrerinnen besuchen sie das Theaterstück
„Momo“ im Düsseldorfer Schauspielhaus.
Starke Stücke und eigenwillige Produktionen
erleben auch unsere älteren Schülerinnen
und Schüler auf der Bühne unseres
Kooperationspartners Theater an der Ruhr
in Mülheim. Im Laufe der zehnten Jahrgangsstufe
besuchen alle Deutschkurse ein
altersgerechtes Theaterstück aus dem aktuellen
Spielplan. Vertieft und ausgebaut
werden die theatralen Eindrücke dann in
der Qualifikationsphase zum Abitur (in den
Jahrgängen 11 und 12). Die abiturobligatorischen
Dramen „Iphigenie auf Tauris“ und
„Kabale und Liebe“ haben Eingang in das
Repertoire des Mülheimer Theaters gefunden.
So pilgern die Grund- und Leistungskurse
Deutsch in die Mülheimer Inszenierungen
und fühlen sich in ihrer vorgängigen
Lektüre bestätigt, belästigt oder gar
bedroht. Ein guter Moment um dann in
den folgenden Schulstunden oder in einem
das Stück begleitenden Theaterworkshop
die Inszenierungen zu befragen und das
eigene Interpretationsverständnis zu problematisieren
oder gar zu erweitern. Literatur,
so erkennen wir, ist lebendig und kann
uns gar zu Leibe rücken.
| B. Wartberg
M M G s p o r t l i c h |
Große Erfolge der
Schulmannschaften
Auch dieses Jahr war es mal wieder so weit!
Die Schulmannschaften im Fußball der
Jungen starteten in der Wettkampfklasse
II, III und IV und leisteten sich spannende
Spiele auf dem TUSPO Platz gegen die anderen
Schulen im Duisburger Süden.
Während sich die Jahrgänge 2000-2002 (7.
und 8. Klasse) und die Jahrgänge 2002-2004
(5. und 6. Klasse) souverän auf dem 1.Platz
für die Endrunde qualifizierten, mussten
die Jahrgangsstufen 9 und 10 sich erhobenen
Hauptes geschlagen geben.
Wir wünschen den beiden qualifizierten
Teams in der Endrunde im Februar 2014
viel Erfolg und hoffen, dass sich das Oberstufenteam
im Dezember diesem Erfolg
anschließt.
| S. Wurps
Wettkampf IV (Klasse 5 und 6)

In drei Spielen um die Qualifikation für die
Endrunde der Stadtmeisterschaften im
Fußball (Jungen WK 3) hat sich die Mannschaft
des Mannesmann-Gymnasiums
souverän gegen die Mannschaften
der Realschule Süd
(8:0), die St. George`s School
(5:0) und die Gesamtschule
Süd (9:0) durchgesetzt.
Am Mittwoch, 19.02.2014,
trifft unsere Mannschaft in
der Zwischenrunde auf zwei
weitere Gruppensieger und
kann sich dort als Sieger für
das Finale am 05.03.2014 qualifizieren.
Auch wenn der Weg bis dorthin
noch weit ist, hat unsere
Mannschaft nach den bisher
gezeigten Leistungen durchaus
eine berechtigte Chance,
das Finale zu erreichen. Zum
Gewinn der Vorrundengruppe
herzlichen Glückwunsch!
Fußball–Schulmannschaft Jungen WK 3
gewinnt die Vorrundengruppe ohne Gegentor
Zur Mannschaft gehören: Tim
Totzke, Jonas Meusel (3 Tore),
Steffen Gerhards, Leo Sibbing
(9 Tore), Sefa Akkeceli (1 Tor),
Elias Nachtwey, Eric Schifferings
(1 Tor), Max Bausch (3 Tore), Florian
Semran (1 Tor), Pascal Zaremba (2 Tore),
Lukas Müller (2 Tore), Caglar Cankaya,
Luca Rausch und Antonio Detering.
| 3
Ein besonderer Dank gilt Mikael Sirifoski
(9c), der alle Spiele als Schiedsrichter sehr
sicher und völlig neutral geleitet hat!
| M. Sydow
Wettkampf III (Klasse 7 und 8)
M M G B e r u f s w a h l |
Vom Elternpraktikum bis zum BIZ-Besuch:
Berufsorientierung der Jahrgangsstufen sechs und neun
Am Donnerstag, dem 21.11.2013, fand in
allen sechsten Klassen der Berufsorientierungstag
statt. An diesem Tag erlebten die
Kinder ihre Eltern, Bekannten und Verwandten
an ihrem Arbeitsplatz und durften
zum Teil auch mitarbeiten.
Der kooperativ von den Fächern Deutsch
und Politik initiierte Berufsorientierungstag
in der Jahrgangsstufe 6 bildet den Einstieg
in die Berufs- und Lebensplanung an unserer
Schule. Koordiniert wird der Berufsorientierungstag
von Frau Stirnberg.
Zu Beginn des Schulhalbjahres erfolgte mit
einer Unterrichtsreihe zum Thema Bewerbung
der Auftakt zum sechsmonatigen
Berufsorientierungsprojekt der Jahrgangsstufe
9.
Ebenfalls am 21.11.2013 fand schließlich
ein Berufsfindungstag statt, der von den
Politiklehrerinnen und -lehrern zusammen
mit den Klassenlehrerinnen und -lehrern
organisiert wurde.
Es folgen schließlich Besuche beim Berufs-
Informations-Zentrum (BIZ) der Bundesagentur
für Arbeit Duisburg und eine Praktikumswoche
vor Ostern 2014.

4 |
Berufsorientierung
der Oberstufe
Am 26.09.2013 informierte eine Berufsberaterin
für akademische Berufe der Bundesagentur
für Arbeit Schülerinnen und
Schüler der Jahrgangsstufe 12 in einem
jeweils halbstündigen Beratungsgespräch
über interessante Ausbildungsplätze, duale
Studiengänge und das Hochschulstudium.
Da an diesem Tag nicht alle Interessierten
berücksichtigt werden konnten, fand am
25.11.2013 eine Zusatzberatung statt.
℘ ℘ ℘ ℘
Am 10.10.2013 fand an unserer Schule ein
Informationsabend zur Berufsorientierung
statt, zu dem alle Eltern der Oberstufenschülerinnen
und -schüler herzlich eingeladen
waren. Etwa 80 Eltern nahmen die
Einladung an und ließen sich von der Referentin,
Frau Plössl, über die Möglichkeiten
informieren, wie sie ihre Kinder im Berufswahlprozess
unterstützen und begleiten
können. Die Veranstaltung wurde durch
die großzügige Unterstützung des Fördervereins
unserer Schule ermöglicht.
℘ ℘ ℘ ℘
Am 6.11.2013 fand ein Berufsorientierungstag
für die Jahrgangsstufe 11 statt, der von
Berufsberaterinnen und -beratern für akademische
Berufe der Bundesagentur für
Arbeit Duisburg durchgeführt wurde. In
einem zweistündigen Vortrag standen
wichtige Fragen der Studien- und Berufswahl
im Mittelpunkt. Es ging beispielsweise
um Fragen des Studienzugangs und
Möglichkeiten der Studienfinanzierung.
Nach dem Vortrag bestand die Möglichkeit,
Fragen zur Thematik zu stellen. Zudem
hatten interessierte Schülerinnen und
Schüler die Gelegenheit, individuelle Fragen
im persönlichen Gespräch zu klären.
℘ ℘ ℘ ℘
Am 21.11.2013 besuchten die 10. und die
11. Jahrgangsstufe die Informationsveranstaltung
„Klick dich ein!“ zur Berufs- und
Studienwahlorientierung, die im Bertolt-
Brecht-Berufskolleg stattfand. Auch der 12.
Jahrgangsstufe wurde die Möglichkeit eines
Besuches eröffnet. Ca. 60 Unternehmen
und Organisationen informierten
intensiv über ihre Angebote in den Bereichen
Ausbildung und Studium. Zusätzlich
gab es 31 Info-Kurse und Workshops zur
Berufs- und Studienwahlorientierung. Von
diesem interessanten Angebot machten
auch unsere Schülerinnen und Schüler
Gebrauch.
| K.-H. Wiegand
Geschichts-Frühstudium –
Am Dienstag, dem 23. April, ging es los
mit unserem Frühstudium auf dem Campus
in Essen der Universität Duisburg-
Essen. Dank Bus, Bahn und reichlicher
Planung hatten wir drei: Annika Reicherts
(12), Dominik Schmitz (10d) und Karim
Al-Sakati (9f), es zum Essener Campus
geschafft.
Doch der besagte Raum S04 T01, wo für
uns die Vorlesung stattfand, ließ sich
nicht ganz so einfach finden. Nach einer
halben Stunde fanden wir dank der Hilfe
freundlicher „Kommilitonen“ schließlich
den Raum.
Mit dem gesellschaftswissenschaftlichen
Schwerpunkt wählten wir, Dominik und
Karim, bei der Anmeldung das Thema
„Hellenismus im nahen Osten“, von dem
wir inhaltlich nicht enttäuscht wurden.
Dabei musste der Stundenplan berücksichtigt
und vor allem die lange Fahrt von
der Schule zum Campus einberechnet
werden.
Die ersten Vorlesungen handelten von
der Geschichte des alten Orients von den
frühen Assyrern, Hethitern und Ägyptern
bis zum Babylonischen Reich im Bereich
des fruchtbaren Halbmonds. Schwerpunkte
wurden jedoch auf die Feldzüge
Alexanders des Großen und deren Konsequenzen
und Wirkungen auf die Nachwelt
gesetzt.
Auffallend ist der kulturelle Austausch
zwischen den hellenistischen Griechen
und der orientalischen Völker, die nicht
selten auch ethnische Differenzen zu
überwinden hatten. Ebenfalls wurden
von der Dozentin die griechischen Geschichtsschreiber
besonders gewürdigt.
Wir waren dabei!
Ich (Annika) hingegen entschied mich für
die Vorlesung „Geschichte fürs Mittelalter“.
Im Gegensatz zu den anderen beiden
führte mich mein Weg nicht zum
Universitätscampus. Meine Vorlesung
sollte im Kino in Essen stattfinden. Dank
einer großen Plakatwand, auf der die Säle
und die jeweiligen Vorlesungen vermerkt
waren, war die Suche nach dem richtigen
Saal einfach.
In den ersten Vorlesungen ging es hauptsächlich
um die Definitionen des Früh-,
Hoch- und Spätmittelalters, während in
den darauf folgenden insbesondere die
Gesellschaft, die Politik, die Kriege und
die Gesundheitszustände thematisiert
wurden. Besonders interessant war die
Lektion über die Pest und deren Konsequenzen
für spätere Bevölkerungsschichten
in der Neuzeit.
Einige Wochen nach den Vorlesungen
wurden alle Frühstudenten zur Zertifikatsvergabe
am Campus Duisburg eingeladen,
bei der auch die Presse anwesend
war.
Man kann zusammenfassend sagen, dass
es sich beim Frühstudium um einen interessanten
und äußerst nützlichen Einblick
in die Welt des Studierens handelt
und die Erfahrungen richtungsweisend
für den späteren Werdegang sein können.
| Karim Al-Sakati (9f)/ Dominik Schmitz
(10d)/ Annika Reicherts (Jgst. 12)

M M G S c h u l l e b e n |
| 5
SV-Herbsttagung
Am 29. September 2013 war es wieder so
weit: Die SV traf sich zur ihrer Herbsttagung,
die in jedem Schuljahr stattfindet.
Auch dieses Mal wurde wieder über verschiedene
Punkte diskutiert. Dazu gehörten
neben Problemen, die in der Schülerratssitzung
aufgekommen waren, auch
Themen wie die Planung unserer alljährlichen
Aktionen, die Handyregeln, die Regelung
des 5-Minuten-Gongs und der Online-Vertretungsplan.
Ein besonders interessantes Thema war die
Mensa, da diese, wie vielleicht ein Teil von
euch bereits weiß, im nächsten Jahr umgestaltet
wird. In drei Gruppen (Unter-,
Mittel- und Oberstufe) haben wir Ideen
und Wünsche für die Gestaltung der neuen
Mensa gesammelt. Außerdem wurde eine
neue Veranstaltung vorgeschlagen, „MMG
sucht das Supertalent“. Sollten die Schüler
und Schülerinnen Interesse haben, wird
sich die SV bemühen diese umzusetzen.
| Für die SV Janina Albrecht 漢 字 (Kanji), 鮨 (Sushi) und 焼 鳥
(Yakitori) im neuen Schuljahr
Workshops: „Fit für
die Facharbeit“
Auch in diesem Schuljahr fand in der Jahrgangsstufe
11 wieder ein Workshop zum
Thema „Fit für die Facharbeit“ statt. Am
28.11.2013 von 11.30 bis 15.30 Uhr konnten
sich die Schülerinnen und Schüler nach
einer allgemeinen Einführung in der Aula
fach- und themenbezogen auf ihre Arbeiten
vorbereiten.
Die beiden Koordinatorinnen Frau Degner
und Frau Stirnberg wurden in diesem Jahr
von Herrn Wedde, Herrn Jähme, Frau
Boukraf und Herrn Zabel unterstützt. Die
Teilnehmerinnen und Teilnehmer bewerteten
die neu konzipierte Veranstaltung
rückblickend als sehr hilfreich für das
Erstellen der Facharbeit. | S. Stirnberg
Lesenacht mit großer Resonanz
Die SV-Lesenacht wurde auch dieses Jahr
mit großem Erfolg von der SV ausgerichtet.
Fast 50 Schülerinnen und Schüler der
Jahrgangsstufen 5 bis 7 haben am 13.
November ihr Lieblingsbuch und einen
kleinen Snack eingepackt und in die
Schule mitgebracht.
In insgesamt drei verschiedenen Themenräumen
wurden dann ausgewählte
Auszüge aus den mitgebrachten Werken
Das Wiedersehen bzw. das Kennenlernen
im neuen Schuljahr feierte die Japan-AG
mit einer kalligraphischen Übung. Nach
einer intensiven Beschäftigung mit den
ひらがな (Hiragana) und カタカナ
(Katakana), den beiden Silbenzeichen der
japanischen Sprache, stand nun die erste
Begegnung mit den 漢 字 (Kanji), den
Schriftzeichen, die um das 6. Jahrhundert
aus China nach Japan importiert wurden,
an.
Die Mitglieder der Japan-AG machten
sich zunächst mit einigen der gängigsten
Kanji vertraut. Dann lernten sie, dass
jeder Strich, aus dem ein Kanji besteht,
eine festgelegte Reihenfolge und Richtung
hat, und dass die Zahl der Striche
der Schlüssel für deren Position im Wörterbuch
ist. Nach dieser theoretischen
vorgelesen und in der Mensa wurden die
mitgebrachten Speisen mit den Mitschülerinnen
und Mitschülern geteilt.
Alle Beteiligten freuen sich auf das kommende
Schuljahr und hoffen, dass die
Veranstaltung auch im kommenden
Schuljahr genauso zahlreich besucht wird
und ein ebenso großer Erfolg bleibt.
| Die SV
Übung lernten die Schülerinnen und
Schüler, wie man Tusche aus Wasser und
Tuschstein anrührt und machten die
ersten kalligraphischen Übungen auf
Washi, dem japanischen handgeschöpften
Papier.
In den Herbstferien kam es zu einer –
mittlerweile Tradition gewordenen – kulinarischen
Zusammenkunft im Okinii,
einem japanischen Restaurant in Düsseldorf.
Mittlerweile können alle Teilnehmer
wie Profis mit Stäbchen essen und jeder
hat seine besonderen Vorlieben für bestimmte
japanische Gerichte entwickelt.
Nach einer üppigen Mahlzeit besuchten
wir noch gemeinsam einen japanischen
Supermarkt und ein japanisches Schreibwaren-
und Buchgeschäft im japanischen
Viertel.
| N. Linke

6 |
Audi-Zentrum-Duisburg als
Zeitungspate beim „ZEUS“-Projekt
Auch in diesem Jahr nahmen die Schülerinnen
und Schüler der Jahrgangsstufe 8
am Zeitungsprojekt „ZEUS“ teil. Im Zeitraum
vom 7.10.2013 bis zum 6.12.2013
beschäftigten sich die Schülerinnen und
Schüler mit unterschiedlichen Textsorten,
dem Aufbau einer Zeitung und nahmen
teils an regional organisierten Projekten
teil.
D a s A u d i - Z e n t r u m D u i s b u r g
(Ansprechpartner: Herr Leydag) hat ab
Oktober 2013 für ein Jahr eine Zeitungspatenschaft
übernommen. Das Mannesmann-Gymnasium
möchte sich ganz
herzlich für die tägliche Lieferung der
WAZ bedanken.
Wir legen unsere Zeitung für die Schülerinnen
und Schüler des MMG in unserer
Schulbibliothek im Mensagebäude aus.
So können unsere Schülerinnen und
Schüler die Zeitung in ihrer Mittagspause
in einer gemütlichen und ruhigen Atmosphäre
lesen. Das gibt allen die Möglichkeit,
sich über das alltägliche Geschehen
zu informieren und sich gleichzeitig in
der Mittagszeit ein wenig bei guter Lektüre
zu entspannen.
Im Zusammenhang mit dem ZEUS-
Projekt engagierten sich einige Schülerinnen
und Schüler als Reporter und es entstand
der untenstehende Artikel „Offene
MMG-Türen“.
| C. Theus
Herry Soldan und Furkan Sahin
bei den ZEUS-Awards prämiert
Damit hatten sie wohl nicht gerechnet
und konnten es anfangs gar nicht glauben:
Herry Soldan und Furkan Sahin aus
der jetzigen 9d erhielten im Juni die
Nachricht, dass sie zu den Gewinnern
beim ZEUS-Award gehören, d.h. sie wurden
ausgezeichnet für einen Zeitungsartikel
(Reportage), den sie im Rahmen des
Unterrichts zum jährlichen ZEUS-Projekt
geschrieben hatten und der in der Zeitung
veröffentlicht worden war unter
dem Titel „Wie die Zeit vergeht“.
Dabei klingt das von ihnen gewählte Thema
alles andere als spektakulär. Sie waren
einen Tag lang wieder in ihre alte Grundschule
gegangen und hatten beobachtet,
wie ein Grundschultag mit dem Abstand
von vier Jahren auf sie wirkte. Ihre Erfahrungen
schrieben sie in so lockerer und
unterhaltsamer Weise auf, dass die Jury
beeindruckt war. Deshalb gewannen sie
in der Königskategorie „Bester Text“ den
dritten Platz.
Was das bedeutet, kann man ermessen,
wenn man weiß, dass sich knapp 100.000
Schüler an dem Projekt beteiligt hatten.
„Ihr seid die Besten der Besten“, lobte
deshalb einer der Verantwortlichen die
ausgezeichneten Schüler und Schülerinnen
bei der Siegerehrung im GOP-
Theater Essen im Juli.
Dort wurden nicht nur die Urkunden
verteilt, es gab auch eine wirklich unterhaltsame
Varieté-Vorstellung und ein
leckeres Menu für alle Preisträger und die
anwesenden Eltern und Lehrer. Auch die
Preise waren nicht zu verachten. So gewannen
Furkan und Henry Karten für
den Movie-Park samt „All Inklusive“-
Paket.
| S. Rebbelmund
Runde zwei für
Handyspenden
Nachdem im Rahmen des Schulfestes ca.
50 alte Handys gesammelt und dem Naturschutzbund
Deutschland (NABU) gespendet
werden konnten, wird diese Aktion
jetzt fortgesetzt, denn Weihnachten steht
vor der Tür und die Wahrscheinlichkeit ist
groß, dass auch in diesem Jahr wieder das
ein oder andere neue Handy unter dem
Weihnachtsbaum liegen wird.
Und was soll dann mit dem alten Handy
passieren? Legen Sie es nicht in die
Schrankschublade und werfen Sie es nicht
in den Müll, sondern geben Sie es Ihrem
Kind nach den Weihnachtsferien mit in die
Schule. Im Lehrerzimmer steht dann wieder
die Althandy-Sammelbox, denn ein
altes Handy enthält wertvolle Rohstoffe,
die sich durch Recycling zurückgewinnen
lassen, was hilft, die Umwelt zu schonen.
Außerdem können Sie durch Ihre Handyspende
den Naturschutzbund Deutschland
(NABU) bei seiner Arbeit unterstützen. –
Vielen Dank!
| M. Sydow
Offene MMG-Türen
Am 7. Dezember findet erneut der alljährliche
Tag der offenen Tür am Mannesmann-
Gymnasium statt. Zukünftige Schüler/innen
und ihre Eltern können sich an
diesem Tag ausführlich über das Gymnasium
informieren und das umfangreiche
Angebot der Schule kennenlernen.
„Das MMG lädt seit seiner Gründung zum
Tag der offenen Tür ein“, berichtet Frau
Laser, die Mitglied des Planungskomitees
ist. Besagte Planung ist mit einem Vorlauf
von vier bis sechs Wochen sehr umfangreich,
da sich das MMG für den Tag der
offenen Tür stets um ein breites Informationsangebot
bemüht. Dieses reicht von
Probeunterricht in den Hauptfächern und
in den Profilklassen der Jahrgangsstufe 5,
bis hin zu der Informationsveranstaltung
der Schulleiterin Frau Keens, die alle wichtigen
Informationen über das MMG in
einer Power-Point-Präsentation vorstellt.
Außerdem kann man an Führungen durch
die Schule teilnehmen und die Ausstellungen
der Fächergruppen besuchen. Die
Bedeutung von Arbeitsgemeinschaften am
MMG wird ebenfalls klar. Von Schach und
Theater bis hin zu Rudern und Erste-Hilfe
ist das Angebot sehr umfangreich und die
Ergebnisse, die den Besuchern am Tag der
offenen Tür präsentiert werden, sind sehr
vielseitig. Auch für das leibliche Wohl der
Gäste ist gesorgt: Eine kleine Stärkung
kann in Form von Kuchen und Gebäck in
der Cafeteria vorgenommen werden. –
Vorbeischauen lohnt sich! | Klasse 8d

M M G i n t e r n a t i o n a l /
W i r i n E u r o p a |
Das MMG in europäischer Mission
„Eurovisions: Europa hat die Wahl“
Unter dem Motto „Europa“ hat der 12er-
Grundkurs Kunst von Frau Beckmann an
dem Foto-Wettbewerb „Eurovisions 2013:
Europa hat die Wahl!" mit dem neben
stehenden Foto teilgenommen.
Aufgabe war es seine Mitmenschen auf
kreative Art und Weise dafür zu begeistern,
sich an der Europawahl zu beteiligen,
denn so kann man sein Mitspracherecht
bei der Entwicklung und Gestaltung
der Europäischen Union nutzen.
Der Grundkurs hatte die gute Idee, sich in
Im Januar nächsten Jahres führen ausgewählte
SchülerInnen der Jahrgangsstufe 7
gemeinsam mit SchülerInnen des Krupp-
Gymnasiums ein Europa-Projekt durch.
An zwei gemeinsamen Projekttagen bei
uns am MMG werden kreative Beiträge
für den Europäischen Wettbewerb erarbeitet.
Das Thema lautet: Wie wollen wir
| 7
Form eines Fragezeichens mit den Europabällen
in der Hand auf dem Schulhof
aufzustellen, so dass gleichzeitig die europäischen
Flaggen und ein deutlicher
Zusammenhalt in Form eines Zeichens,
als auch die noch offene Wahl, die Frage
nach dem Ausgang dargestellt sind.
Die Schülerinnen und Schüler hoffen auf
eine Trophäe; es gibt drei Preise in Höhe
von 500, 750 und 1000 Euro zu gewinnen.
Die Sieger werden Ende 2013 bekannt
gegeben.
| A. Beckmann
Kooperation mit dem Krupp-Gymnasium
leben in Europa? Betreut werden die Projekttage
von Frau Koppen, Frau Dr. Katzer,
Frau Beckmann und Herrn Lambertz.
Wir freuen uns auf den Besuch der Rheinhausener,
sind gespannt auf die tollen
Ergebnisse und drücken den Teilnehmern
natürlich fest die Daumen!
| A. Koppen
Andrea Pacello
stellt sich vor
Hallo Leute! Ich
heiße Andrea
Pacello, bin 16
Jahre alt und
komme Italien.
Ich bin nach
D e u t s c h l a n d
gekommen, weil
ich die Sprache
schön finde und
sie beherrschen
möchte.
Seit drei Jahren lerne ich Deutsch in meinem
Heimatland und möchte nun meine
Sprachkenntnisse verbessern.
Ich bin sehr froh hier zu sein, ich habe
schon viele Leute kennen gelernt, die großzügig
und nett zu mir sind. Ich bleibe ein
Schuljahr in Deutschland und hoffe, dass
meine Zeit hier so schön bleibt, wie es jetzt
ist.
| Andrea Pacello
Vom 27. September bis 2. Oktober besuchten
14 Schülerinnen und Schüler der
Jahrgangsstufe 11 in Begleitung von
Herrn Pusch und Frau Breuer-Ritz unsere
italienische Partnerschule, das „Liceo
Maria Curie“ in Pinerolo.
Gleich am ersten Tag konnten sie eine
Besonderheit des italienischen Schulsystems
kennen lernen: Unterricht am
Samstag! Der Rest des Tages versöhnte
allerdings mit dem frühen Aufstehen
durch einen ersten Ausflug nach Turin
mit einem Besuch im Kinomuseum in der
Mole Antonelliana.
Weitere Höhepunkte
waren
der Besuch im
Filzmuseum,
wo selbst Hand
angelegt wurde,
der Besuch
des Museums
„Pietro Micca“,
Schüleraustausch in Pinerolo
das einem Turiner Volkshelden gewidmet
ist und eine Bootsfahrt auf dem Po.
Eine Stadtrallye auf und um den Markt
von Pinerolo bildete den gelungenen
Abschluss einer interessanten Woche, für
die wir uns bei den italienischen Gastfamilien
und den Kolleginnen ganz herzlich
bedanken.
Über Anmeldungen der Jahrgangsstufe 10
für den kommenden Austausch freut sich
die FG Italienisch. Ansprechpartner ist
Herr Pusch.
| H. Breuer-Ritz

8 |
Die Reise zum geografischen Mittelpunkt Frankreichs:
Acht– und Neuntklässler zu Besuch in La Châtre
Le Berry. Dort bestiegen wir den
Turm der Kathedrale und entdeckten
die alten Festungsmauern der
Stadt.
Am Mittwoch besichtigten wir das
Schloss der Namensgeberin unserer
Partnerschule, der bekanntesten
Schriftstellerin der Region
George Sand, die neben ihren über
100 Romanen in Frankreich besonders
für Ihren Einsatz für mehr
Frauenrechte im 19. Jahrhundert
bekannt wurde. Anschließend gab
es dann als Kontrastprogramm:
der Besuch in einer Ziegenkäserei,
wo wir den Weg des Käses vom
Melken der Ziegen bis auf den
Tisch verfolgen konnten.
Vom 21.9. bis zum 28.9.2013 fand zum
zweiten Mal ein Schüleraustausch mit unserer
französischen Partnerschule dem
Collège George Sand in La Châtre
(Zentralfrankreich) statt.
In diesem Jahr fuhren wir zuerst nach
Frankreich. Mit insgesamt 24 Schülerinnen
und Schülern der 8. und 9. Klassen ging es
am Samstagmorgen von der Schule aus mit
dem Reisebus auf die lange Fahrt zum geografischen
Mittelpunkt Frankreichs, wie
das kleine Städtchen La Châtre sich gerne
bezeichnet.
Nach über zwölf Stunden Fahrt waren wir
froh, müde und sehr gespannt, wer uns
denn auf dem Marktplatz von La Châtre in
Empfang nehmen würde. Dort wartete eine
große Gruppe von Eltern, Schülern und
Lehrern auf uns und begrüßten uns herzlich
und ebenso gespannt. Danach verbrachten
alle den Sonntag zu Hause in den
Gastfamilien, die sich alle unterschiedliche
Unternehmungen für ihre deutschen Gäste
überlegt hatten.
Am Montagmorgen sahen sich dann alle in
der Schule wieder und die deutschen Schülerinnen
und Schüler konnten die ersten
Erfahrungen damit machen, was an französischen
Schulen anders ist als an deutschen.
Die meisten waren z.B. darüber
verwundert darüber, dass die Klassen sich
auf dem Schulhof aufstellen und dort von
ihren Lehrern abgeholt werden. Oder aber,
dass man in den „Freistunden“ in einen
Arbeitsraum geht, wo man Aufgaben erledigen
muss und wo man von Studenten beaufsichtigt
wird, nicht von Lehrern.
Nach dem Mittagessen in der Mensa, die
leider bei unseren Besuchen keinen besonders
guten Eindruck hinterließ, fand dann
nach der ersten Schulstunde am Nachmittag
eine Stadtrallye in gemischten Gruppen
durch La Châtre statt. Um 18 Uhr wurde
unsere Gruppe zusammen mit den Austauschfamilien
im Rathaus vom Bürgermeister
empfangen und zu einem kleinen
Umtrunk eingeladen. Zum Abschluss des
Tages hatten die französischen Eltern für
uns noch einen Begrüßungsabend in der
Schule organisiert. Es gab Spezialitäten aus
der Region zu essen, es wurde getrunken
und … getanzt. Für die Musik sorgte eine
Folkloregruppe aus der Region.
Am Dienstag stand dann ein Ganztagesausflug
in die mittelalterliche Stadt Bourges
auf dem Programm, die der Region in der
La Châtre liegt ihren Namen gegeben hat:
Am Donnerstag machten wir dann
noch einmal einen Ganztagesausflug mit
allen zusammen in den Freizeitpark Futuroscope
nach Poitiers. Hier konnten unsere
Schüler unter anderem feststellen, was es
bedeutet, weitab von einer Großstadt zu
wohnen, da für alle Ausflüge Busfahrten
von bis zu zwei Stunden nötig waren (in
eine Richtung versteht sich).
Abschließend kann man sagen, dass wir
mit offenen Armen empfangen wurden und
sieben ereignisreiche Tage mit vielen interessanten
Programmpunkten erleben durften.
Jetzt müssen wir uns für den Gegenbesuch
der Franzosen bei uns am MMG im
kommenden März einiges einfallen lassen.
Aber wir freuen uns schon sehr darauf.
| K. Immekus

M M G N a t u r w i s s e n s c h a f t e n |
Farben auf der Spur und noch mehr! –
Die „Forscherinnen-AG“ berichtet
| 9
Der „Schnuppernachmittag“ am
05.11.2013 war ein voller Erfolg: 25 Mädchen
der 4. Klassen aus den umliegenden
Grundschulen haben im Rahmen der
„Forscherinnen-AG“ herausgefunden,
dass schwarze Filzstiftfarbe viele andere
Farben enthalten kann.
Es zeigten sich u.a. blaue, rote und grüne
Spuren auf einem nassen Filterpapier.
Das war der Anfang der am MMG neu
eingerichteten AG. Diese AG wird betreut
von Sena Bal, Manon Plotz und Dana
Tübben (Klasse 8a). Die Leitung mit Unterstützung
von Herrn Kastrup (Chemie/
Physik) hat Frau Hagenbuck (Chemie/
Biologie).
Bis etwa Ende des Schuljahres werden
noch viele andere interessante Experimente
und Beobachtungen aus den Naturwissenschaften
gemacht. Lasst euch
überraschen!
| A. Hagenbuck
Robotik Ferienworkshop des
zdi-Zentrums DU.MINT
In der ersten Ferienwoche wurde vom
zdi-Zentrum ein Robotik Workshop angeboten
und ich habe daran teilgenommen.
Thema waren Roboter in der Logistik.
Innerhalb von vier Tagen wurden Lego-
Mindstorms-Roboter so programmiert,
dass am Ende eine futuristische Kleinstadt
versorgt werden konnte. Es gab
etwa ein Lagersystem, wo ein Roboter
verschiedene Paletten aus dem Regel
holen und zu einem Endpunkt bringen
sollte.
Von dort sollte ein Gabelstapler-Roboter
die Palette aufnehmen und zu zwei weiteren
LKW bringen, die dann entlang einer
schwarzen Linie zu ihrem Ziel fahren
sollten.
Die ersten zwei Workshop-Tage widmeten
sich der Programmierung des Lagerroboters,
welcher selbstständig zufällige
Regale ansteuern, die Palette nehmen
und an einen anderen Platz absetzen
sollte.
Die letzten zwei Tage waren für die Programmierung
der Transportfahrzeuge
und die letzten kleinen Schönheitskorrekturen
gedacht. Zwischendurch durften
wir an der Uni Duisburg-Essen einen
ähnlichen Roboter bestaunen, der jedoch
viel größer und natürlich nicht aus Lego
war, aber im Prinzip die gleiche
Sache konnte: Eine Palette aus
einem Hochregal entnehmen und
woanders absetzen.
Am letzten Tag wurden dann die
Ergebnisse präsentiert. Als alle
Roboter anfingen zu fahren, ist
uns allen ein Stein vom Herzen
gefallen. Die vier harten aber auch
spaßigen und produktiven Tage
haben zu einem Ergebnis geführt,
auf das wir alle stolz sind. Natürlich
hatten die Roboter mit kleinen
technischen Schwierigkeiten zu
kämpfen, aber darüber konnten
wir nur lachen. Es läuft in der Informatik
halt selten alles beim
ersten Mal so wie es soll.
Ein großer Dank geht an das zdi-
Zentrum Duisburg und Herrn
Stoetzer, welche diesen Workshop
ins Leben gerufen haben.
| Leonardo Banh (10d)
Endlich wieder mit
Lego spielen ...
… konnten die Kollegen des MMGs bei der
Lego-Fortbildung im eigenen Hause zur
Einführung des neuen EV3-Roboters. In
einer nachmittäglichen Veranstaltung wurden
nicht nur Kindheitserinnerungen aufgefrischt,
sondern auch die Einsatzmöglichkeiten
der neuen Robotergeneration
erforscht.
In Zukunft können sich die Schüler der
Bionik, der Informatik und diverser AGs
nun auch mit der neuesten Roboter Technik
von Lego auseinandersetzen. Denn ab
sofort stehen uns vier neue EV3 Roboter
und die neue grafische Software zur Verfügung.
| J. Stratmann
Informatik Biber
2013
Am diesjährigen Informatik-Biber,
einem Online-
Informatikwettbewerb,
nahmen dieses Jahr 255
Schülerinnen und Schüler
d e s M a n n e s m a n n -
Gymnasiums aller Alterstufen
teil.
An dieser Stelle einen herzlichen Dank für
das Engagement der teilnehmenden Schüler,
Schülerinnen und Lehrer. Während die
Urkunden und Preise noch ein wenig auf
sich warten lassen, kann man ab sofort das
eigene Ergebnis unter wettbewerb.informatik-biber.de
mit den bekannten
Zugangsdaten einsehen und andere
Lösungen ausprobieren.
| J. Stratmann

10 |
500 Euro für
Wettbewerbssieg
Nicht für die Schule, sondern für das Leben
lernen wir! Auch wenn in diesem, zugegebenermaßen
etwas abgenutzten Spruch
viel Wahres steckt, glaubt das kaum eine
Schülerin oder ein Schüler.
Adrian Börner und Alexander Kamenskikh,
Schüler der Jahrgangsstufe 11, haben ihr
Wissen daher schon einmal jetzt gewinnbringend
eingesetzt und einen mit 500
Euro dotierten Wettbewerb zum Thema
„Neue Materialien“ gewonnen. Herzlichen
Glückwunsch zu diesem Erfolg.
| J. Stratmann
Intel-Leibniz-
Challenge 2013
Die „Intel-Leibniz-Challenge“, der renommierte,
bundesweite Wettbewerb der Leibniz-Universität
Hannover, wurde dieses
Jahr von über 1200 teilnehmenden Teams
bestritten, die in vier Monaten verschiedenste
Aufgaben zum Thema Elektrotechnik
und Informatik zu bearbeiten hatten.
Offen war der Wettbewerb für die Jahrgangsstufen
9-13, in diesem großen Feld
schlugen sich die beiden teilnehmenden
Schüler Leonardo Banh und Simon Lentz
ganz hervorragend. Obwohl sie zu diesem
Zeitpunkt erst die Jahrgangsstufen 9 bzw.
10 besuchten, ließen sie viele ältere Teams
hinter sich und wurden schließlich 133.
von 1209 Teams.
Leider hat die Leibniz-Universität Änderungen
an ihrem Wettbewerbskonzept
angekündigt und will den Wettbewerb ab
dem Jahr 2014 nur noch für Teams aus
dem Land Niedersachsen öffnen. Hatte da
jemand Angst vor der Duisburger Konkurrenz?
| J. Stratmann
Wettbewerbe
mit Robotern
Auch im Jahre 2014 wird die Roboter-AG
der Jahrgangsstufen 6-7 am zdi-
Wettbewerb teilnehmen. Leider steht uns
dieses Jahr nur ein Startplatz in der Games-Kategorie
zur Verfügung, so dass das
MMG dieses Jahr erstmals an der WorldRoboticsOlympiad
teilnehmen wird.
Den Teams wünschen wir schon jetzt viel
Erfolg beim Basteln und Programmieren.
| J. Stratmann
Regionalrunde bei
der Mathematikolympiade
Kurz nach den Sommerferien hatten sich
mehr als 70 Schülerinnen und Schüler
aller Jahrgangsstufen zur Teilnahme an
der Mathematikolympiade gemeldet. In
diesem Jahr gab es gerade bei den Fünfern,
Sechsern und Siebenern viele richtige
und gute Lösungen.
Wie schon in den letzten Jahren konnten
die älteren Schülerinnen und Schüler die
hohen Anforderungen nicht immer erfüllen,
so dass es hier nur wenige Teilnehmerinnen
und Teilnehmer in die nächste
Runde schafften.
Am 15. November konnten sich nun 15
Schülerinnen und Schüler den Aufgaben
der 2. Runde stellen: Katharina Förster
(5c), Kaan Aytac, Niklas Rischer, Lara
Bei der ersten Runde der diesjährigen 25.
Biologieolympiade haben fünf Schülerinnen
und Schüler der Jahrgangsstufe 12
des MMG erfolgreich teilgenommen. Es
galt Aufgaben aus den Fachbereichen
Ökologie, Physiologie und Genetik durch
Recherche mittels Fachliteratur zu lösen.
Saskia Huda, Felix Feyerabend, Sandra
Buse, Oxana Buss und Elvira Stuhlberg
haben sich dieser Herausforderung erfolgreich
gestellt. Herzlichen Glückwunsch
an alle Teilnehmer!
Du bist auch an der Recherche rund um
Tayar (alle 5e), Oskar Brose (6c), Amaan
Ansari (6e), Nils Leuchten (6e), Stephanie
Gruhlke (6f), Hanna Franzkowiak (7b),
Leonie Ebigt, Lea Lünenschloss (beide
7c), Pascal Zoremba (7f), Finja Backens
(8c), Sidney Schmeißer (8e) und Luisa
Bergschmidt (9e) warten nun gespannt
auf die Ergebnisse.
Zu den besten Mathematikschülerinnen
und Mathematikschülern aus Duisburg
gehören sie schon jetzt – aber hat es zu
einem Preis oder sogar zur Qualifikation
zur Landesrunde NRW gereicht? Die Ergebnisse
wird es in Kürze geben. Wir drücken
die Daumen!
Die neue Runde der
Biologieolympiade startet bald
| T. Koetsch
biologische Themen interessiert? Dann
nimm doch an der nächsten Runde der
Olympiade teil.
Inhaltlich orientieren sich die Themen an
den Inhalten der Biologieoberstufenkurse
und sind mit Fleiß und Kombinationsgabe
zu bewältigen. Jüngere Schülerinnen
und Schüler sind aber auch herzlich eingeladen
und erhalten Juniorpunkte. Die
neue Runde startet im Sommer 2014!
Interessiert? Dann wende dich an Claudia
Dittmer, die dich gerne unterstützt!
| C. Dittmer

| 11
Entdeckungsreise
nach Berlin
zur MINT400
Wenn der MINT-
EC ruft, dann
kommt man
doch gern, ob
per Bahn, Bus
oder gar mit dem
Flugzeug. Man
gibt eben, was
man kann.
Auf allen erdenklichen
Wegen
und mit völlig
verschiedenen
Verkehrsmitteln
machten sich zwei Schülerinnen, drei
Schüler und eine Lehrkraft auf den Weg
nach in Berlin.
Das Ziel war klar: Die MINT400, um andere
Menschen kennen und Neues zu erlernen.
Denn das ist eben das Ziel der MINT400,
dem zweijährlich stattfindenden Hauptstadtforum
des MINT-EC-Vereins.
Zu diesem Zweck lädt er 400 Schülerinnen
und Schüler und gut 100 Lehrerinnen und
Lehrer ein, um in verschiedenen Fachvorträgen
und Seminaren neue Einsichten in
die MINT Fächern zu erlangen und sich
mit anderen auszutauschen.
Gleichzeitig boten die Veranstaltungsorte,
wie die Universität Potsdam, den Schülerinnen
und Schülern einen ersten Einblick
in mögliche Studienorte und -gänge.
Denn neben den genannten Zielen bieten
die MINT400 auch die Möglichkeit zur
Kontaktaufnahme mit Universitäten, Anbietern
von Stipendien und Arbeitgebern.
Aber auch für Sight-Seeing und einen kleinen
Stadtbummel blieb noch Zeit, so dass
alle Beteiligten den zukünftigen Jahrgängen
eine Teilnahme an dieser Veranstaltung
nur empfehlen können.
Ab dem Jahre 2015 wird diese nun sogar im
jährlichen Turnus stattfinden, so dass in
Zukunft mehr Schülern des Mannesmann-
Gymnasiums die Möglichkeit zur Teilnahme
geboten werden kann.
| J. Stratmann
Schülerinnen und Schüler erhielten
Auszeichnungen für MINT-Aktivitäten
Bekanntlich ist das Reinhard-und-Max-
Mannesmann-Gymnasium seit Freitag,
dem 13. September 2013 MINT-EC-
Schule. Überreicht wurde das Zertifikat
an diesem sprichwörtlichen Datum von
Sylvia Löhrmann, Ministerin für Schule
und Weiterbildung des Landes NRW,
aufgrund der Vielzahl von herausragenden
Aktivitäten und Wettbewerbsergebnissen
im mathematisch-naturwissenschaftlichen
Bereich.
Der Verein MINT-EC ist eine Initiative
der Wirtschaft zur Förderung mathematisch-naturwissenschaftlicher
Gymnasien
und zur Qualifizierung von MINT-
Nachwuchskräften in Deutschland. Das
Mannesmann-Gymnasium ist damit Mitglied
eines Netzwerkes von 184 Schulen.
Wieder an einem Dreizehnten, nämlich
am 13.11.2013, erhielten Oxana Buss,
Saskia Huda, Elvira Stuhlberg, Felix Feyerabend,
Fabian Textor, Hatice Yalcindag
und Clemens Braun von Philipp Kastrup,
dem Koordinator für Naturwissenschaften
am MMG, nun die Urkunden für ihre
Ergebnisse bei verschiedenen naturwissenschaftlichen
Wettbewerben wie den
Chemie-, Biologie- und Informatikolympiaden.
Einen eigenen Mikrochip bauen, an der
RWTH Aachen Lego-Roboter programmieren
oder einen fünftägigen Luft-und-
Raumfahrt-Workshop absolvieren – die
Schülerinnen und Schüler profitieren von
diversen Workshops, Wettbewerben und
MINT-Camps, die vom MINT-EC-Verein
und der Unternehmerschaft NRW in Kooperation
mit Universitäten, Betrieben
und Schulen angeboten werden.
Den drei anwesenden Pressevertretern
von der WAZ, der Rheinischen Post und
dem Nordboten berichteten die Schülerinnen
und Schüler von ihren Erfahrungen.
So nahm etwa Saskia Huda an einem
MINT-Camp bei der Firma Airbus in
Hamburg teil. Daniel Schulz hingegen
lernte das Feld der Nanotechnologie an
der TU Dresden kennen.
Philipp Kastrup berichtete zudem von
einem gemeinsam mit acht weiteren
MINT-EC-Schulen entwickelten MINT-
Zertifikat, das die naturwissenschaftlichen
Leistungen der Schülerinnen und
Schüler während ihrer Schullaufbahn
dokumentieren und diesen mit dem Abiturzeugnis
überreicht werden soll.
Das Zertifikat setzt sich aus Pflichtkriterien,
wie dem Besuch eines naturwissenschaftlichen
Leistungskurses, und Punkten
zusammen, die etwa durch die Teilnahme
an den MINT-Camps oder den
diversen naturwissenschaftlichen Wettbewerben
erzielt werden.
Kastrup betonte, dass mittel- bis langfristig
die landesweite Etablierung des Zertifikats
angestrebt werde. Dies wäre sicherlich
ein weiterer Schritt zur Eindämmung
des vorherrschenden Fachkräftemangels
im naturwissenschaftlich-technischen
Bereich.
| A. Czerwinski
Die verschiedenen Urkunden erhielten von links nach rechts: Oxana Buss, Saskia
Huda, Elvira Stuhlberg, Felix Feyerabend, Fabian Textor, Hatice Yalcindag und
Clemens Braun.

12 |
Liebe Schülerinnen und Schüler,
liebe Eltern,
liebe Kolleginnen und Kollegen,
im Folgenden möchte ich die Gelegenheit
nutzen, an dieser Stelle über wichtige Ergebnisse
der Schulkonferenz zu informieren.
Im vergangenen Jahr haben wir uns intensiv
mit der möglichen Veränderung in der
Mensa befasst. Mit der Entscheidung, dass
die Sekundarschule Süd im kommenden
Schuljahr starten kann, hat die Stadt zugesagt,
dass unsere Mensa umgebaut wird.
Zwar kann es aus finanziellen Gründen
keine Großbaumaßnahme geben, wir gehen
jedoch davon aus, dass Küche und
Ausgabesystem komplett renoviert werden.
Nach ausführlichen Beratungen in der
Schulkonferenz im Oktober sowie einem
organisierten Probeessen von Lehrerinnen,
einem Elternvertreter und mehreren Schülerinnen
und Schülern an zwei Gesamtschulen
in Wesel, hat sich der Eilausschuss
entschieden, den von der Stadt empfohlenen
Caterer „Der Hauskoch“ vorzuschlagen.
Der Vorteil des angebotenen Systems besteht
darin, dass man sich nicht für ein
Menü vorentscheiden muss, sondern nur
den Tag als Essenstag buchen muss. Dies
alles geht elektronisch
und
läuft über Chipkarten
ab.
In den nächsten
Wochen werden
wir mit Vertretern
des Schulamtes
und des
IMD über die näheren Einzelheiten beraten.
Wir hoffen, dass die Baumaßnahmen
im Verlaufe des Frühsommers so zügig
abgewickelt werden, dass wir nur wenige
Monate ohne Mensaversorgung werden
leben müssen. Zum Beginn des kommenden
Schuljahres werden wir uns die Mensa
dann mit der Sekundarschule teilen.
Auf der Schulkonferenz am 09.10. wurde
ebenfalls über die Handynutzung auf dem
Schulgelände intensiv beraten. Wie bereits
an verschiedenen Stellen bekannt gegeben,
ist seit den Herbstferien die Nutzung des
Handys und anderer elektronischer Geräte
in den Gebäuden verboten. Diese Regelung
wurde erforderlich, da die Schulordnung
hinsichtlich der Pausenregelungen immer
wieder missachtet wurde. In einem Arbeitskreis
wollen wir das Thema weiter beraten.
Wer Interesse an der Mitarbeit hat, wendet
sich bitte an die SV oder die gewählten
Elternvertreter. Auf der Schulkonferenz im
Mai kann dann eine mögliche endgültige
Änderung der Schulordnung beschlossen
werden, nachdem das neue Verfahren ein
halbes Jahr lang ausprobiert wurde.
Ein weiteres Thema war der Wunsch nach
Bekanntgabe des täglichen Vertretungsplans
auch „online“. Hier werden zurzeit
die rechtlichen Rahmenbedingungen mit
Blick auf den Datenschutz geprüft. Solltet
Ihr, sollten Sie weitere Anregungen zu diesen
Themen haben, stehe ich gerne für ein
Gespräch zur Verfügung.
Ich wünsche Euch und Ihnen schöne Weihnachtstage.
Mit freundlichen Grüßen
T e r m i n k a l e n d e r |
16./17./18.12.13, nach der 2. Stunde Theaterbesuche der 5. Klassen
20.12.13, 1. Std. Ökumenischer Gottesdienst vor Weihnachten
20.12.13, 5. Std. (Aula) Weihnachtssingen der 5. Klassen
22.01.14, 19.00 Uhr (Aula) Beratungsabend der Eltern der zukünftigen 5. Klassen
22.01.14 - 24.01.14 Tage der religiösen Orientierung der Jahrgangsstufe 10
27.01.14 - 31.01.14 Fahrt der Ski-AG
29.01.14, 17.00 Uhr (Aula) Autorenlesung mit Joachim Friedrich für die 4. und 5. Klassen
06.02.14, 3.-6. Stunde Völkerballturnier der 5. Klassen
07.02.14 Zeugnisausgabe der Jgst. 5-10 und Ausgabe der Schullaufbahnbescheinigungen
10.02.14 Pädagogischer Tag (unterrichtsfrei für alle Schülerinnen und Schüler)
20.02.14, 3./4. Stunde (Aula) Autorenlesung mit Sabine Zett für die 6. Klassen
25.02.14, 16.00 - 19.00 Uhr SV-Karnevalsparty der Unterstufe für die Jahrgangsstufen 5-7
03.03.14 2. Beweglicher Ferientag (Rosenmontag)
04.03.14 3. Beweglicher Ferientag
21./25./28.03.14 Lernstandserhebungen Deutsch, Englisch, Mathematik (Jgst. 8)
Die Schulzeitung (verantwortlich: A. Czerwinski)
Mannesmann-Gymnasium Am Ziegelkamp 13-15 47259 Duisburg
Wir können nur schreiben, was wir wissen! Berichte, Ideen und
Verbesserungsvorschläge bitte in das Fach von Herrn Czerwinski.
Tel.: 0203-2837182 Fax: 0203-2837128 E-Mail: mannesmann.gymnasium@stadt-duisburg.de www.mannesmanngymnasium.de