aUF DIE LEHRER Kommt Es an! - CDU-Fraktion

A | Baden-Württemberg – vielfältig und weltoffen
A1.
Die Lehrerausbildung ist der entscheidende Schlüssel für eine
hohe Unterrichtsqualität!
Baden-Württembergs Schulen belegen in
nationalen wie internationalen Leis tungsvergleichen
stets Spitzenplätze. Einen ganz
maß geb lichen Anteil daran haben die Lehrerinnen
und Lehrer, die die Schülerinnen
und Schüler in ihrem Unterricht zu solchen
guten Leistungen befähigen. Den Lehrerinnen
und Lehrern muss daher eine besondere
Aufmerksamkeit zuteilwerden, wenn
es um die Qualität von Schule und Unterricht
geht.
Die aktuelle Bildungsforschung (vgl.
Helmke, Baumert, Prenzel, Hattie) belegt,
dass die einzelne Lehrkraft einen hohen
Einfluss auf den Lernerfolg ihrer Schüler
hat. Vor diesem Hintergrund wäre es geradezu
fahrlässig, wenn sie zu einem bloßen
Lernbegleiter oder Gestalter von Lernumgebung
reduziert würde. Ganz im Gegenteil:
Lehrerinnen und Lehrer müssen noch
stärker daraufhin ausgebildet werden, dass
sie die Techniken für eine stringente Klassenführung
(„classroom management“)
beherrschen und dabei stets den einzelnen
Schüler im Blick haben. Sie müssen noch
gezielter darauf vorbereitet werden, dass
sie keine wertvolle Lernzeit mit unwichtigen
Dingen verlieren – wie es beispielsweise
bei unpräzisen Arbeitsaufträgen an die
Klasse geschehen kann. Sie müssen eine
klare Sprache beherrschen, damit die Schüler
leicht verstehen können, was der Lehrer
von ihnen will und welche Lernziele erreicht
werden sollen („teacher clarity“).
Eine gute Lehrkraft muss über vielfältige
Unterrichtsstile verfügen, die sie passgenau
zu ihrer jeweiligen Klasse zur Anwendung
bringen kann. Allerdings gilt es dabei
auch stets zu prüfen, ob es gegebenenfalls
noch eine wirkungsvollere Methode für
diese bestimmte Klasse gibt. Auch müssen
die Lehrerinnen und Lehrer in ihrer Ausbildung
das richtige Maß an „Nähe und Distanz“
bzw. von „Strenge und Humor“ für
ihren Unterricht entwickeln können. Sie
müssen letztlich dazu befähigt sein, dass ihr
Unterricht von gegenseitiger Wertschätzung,
Respekt, Fürsorge und Vertrauen
getragen wird.
Darüber hinaus gilt es, Lehrerinnen und Lehrer
während ihrer Ausbildung noch stärker
daraufhin vorzubereiten, dass sie ihren eigenen
Unterricht kritisch reflektieren können
und dabei in regelmäßigen Abständen
systematisches Feedback – auch von ihren
Schülern – einholen. Sie sollen in ihrer Rolle
als Unterrichtsgestalter gestärkt werden.
Bildungswissenschaftliche Untersuchungen
belegen, dass die fachliche Kompetenz von
Lehrerinnen und Lehrern von zentraler Bedeutung
ist. Eine Lehrkraft erlangt nur die
notwendige Akzeptanz der Lerngruppe,
wenn sie über das notwendige Fachwissen
verfügt. Die CDU-Landtagsfraktion legt
daher in der Lehrerausbildung neben bildungswissenschaftlichen,
pädagogischen,
methodischen und anderen Ausbildungsinhalten
weiterhin ein großes Gewicht auf das
Fachstudium.
Lehrkräfte können nur in ausreichender Anzahl
gewonnen werden, wenn sie ein hohes
gesellschaftliches Ansehen besitzen. Ebenso
ist von großer Wichtigkeit, dass sie sich
nicht von den vielfältigen gesellschaftlichen
Anforderungen und den Diskussionen über
Schul struk turen oder quantitative Rahmenbedingungen
überfordert fühlen. Alle gesellschaftlichen
Kräfte haben hierzu einen
Beitrag zu leisten. Andernfalls könnten potenzielle
Lehramtsbewerber von ihrem Berufswunsch
abkommen.
Lehrerinnen und Lehrer
sind die Unterrichtsgestalter!
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