Diagnostik aus inklusionspädagogischer Sicht
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INKLUSIVE PÄDAGOGIKP<br />
Geeignete Bedingungen für f r Lernen für f r jedes Kind<br />
• Bedürfnisse verschiedener Lerntypen<br />
• Kenntnis der menschliche Entwicklung<br />
• Verbindung zwischen persönlichem/sozialem<br />
und kognitivem Lernen<br />
• Hindernisse für f r das Lernen<br />
• Vielversprechende Methoden<br />
Eva BERNAT, SPZ-Leiterin
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