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Betreuungsqualität prüfen
Selbstevaluation:
Orientierungsqualität ist z.B.
• die pädagogischen Vorstellungen, Werte und Überzeugungen der an den pädagogischen
Prozessen unmittelbar Beteiligten
Prozessqualität ist z.B.
• die Vielfalt von Erfahrungen, die die Kinder in der sozialen Umgebung der Kita machen
können
• die Qualität, mit der kindliche Grundbedürfnisse wahrgenommen werden und mit
welcher Einfühlung, Phantasie und Genauigkeit Erwachsene darauf reagieren.
Strukturqualität ist z.B.
• „die situationsunabhängigen, zeitlich stabilen Rahmenbedingungen in den
Betreuungsangeboten für Kinder, wie z.B. Gruppengröße, ErzieherInnen-Kind-Schlüssel,
Ausbildung und berufliche Erfahrung sowie verfügbare Räume und deren Ausstattung“
(Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend 2008, S.14).
©Dr. Ilse Wehrmann 35