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Qualitätskriterien für die Krippe/Kita: Strukturqualität • Gruppengröße • ErzieherInnen-Kind-Schlüssel • Gruppenorganisation • Räumliche Voraussetzungen • Raumausstattung und Außengelände • Angebot an Fachkräften • Spezifische Kenntnisse • Ausbildung der LeiterInnen • Freistellung für Leitungsaufgaben • Verfügungszeiten Dr. Ilse Wehrmann 8
Qualitätskriterien für die Krippe/Kita: Prozessqualität In der pädagogischen Arbeit • Individuelle Eingewöhnung • Aufbau sekundärer Bindungen • Freundschaften zwischen den Kindern • BezugserzieherIn • Beziehungsvolle Pflege und wertschätzender Dialog • Demokratische Erziehungshaltung • Individuelle Förderung • Altersgerechte Beteiligung Dr. Ilse Wehrmann 9
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