Münchner Lehrerzeitung - BLLV
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Bildungspolitik / Geschichtswerkstatt<br />
Mit der Organisationsuntersuchung<br />
wollten wir das Referat für Bildung<br />
und Sport für die großen pädagogischen<br />
Fragestellungen wie Inklusion<br />
und Ganztagsbildung stärken, die<br />
Effektivität steigern, die pädagogischen<br />
Fachbereiche stärker verzahnen<br />
und mögliche Doppelstrukturen<br />
und Prozessabläufe überprüfen. Wie<br />
auch dem MLLV liegt uns viel an der<br />
Verbesserung der Kommunikation<br />
zwischen den Schulen und dem<br />
Referat.<br />
Basierend auf den Ergebnissen des<br />
Gutachtens sollen kurze Wege und<br />
klare Verantwortlichkeiten die Abläufe<br />
effektiver gestalten. Vorgesehen sind<br />
eine Säule Zentrale Verwaltung, eine<br />
Säule KITA, eine Säule Sport, eine<br />
Säule Pädagogisches Institut (PI), eine<br />
Säule Zentrales Immobilienmanagement<br />
(ZIM) und zwei Säulen Schule<br />
(Allgemeinbildende und berufliche<br />
Schulen). Parallel dazu soll ein Prüfauftrag<br />
zur kontinuierlichen und - nach<br />
drei Jahren - abschließenden Evaluation<br />
erteilt werden. Mittelfristig streben<br />
wir ein Modell mit nur einer Säule<br />
„Schule“ an.<br />
Da viele Schulen vor allem bauliche<br />
Fragen haben, haben wir für diesen<br />
Bereich ein zusätzliches Gutachten<br />
beauftragt. Die Ergebnisse liegen vor<br />
und die Empfehlungen werden umgesetzt:<br />
Die Abteilung ZIM wird personell<br />
gestärkt und die Bauplanungen von<br />
Controlling begleitet.<br />
Die beiden Schulsäulen ermöglichen<br />
es, die Pädagogik zu bündeln. Das<br />
Modell erlaubt zudem verlässliche<br />
Absprachen und kontinuierliche Informationsflüsse.<br />
Die einzelnen Fachabteilungen<br />
ziehen nun viel stärker an<br />
einem Strang, wissen und lernen mehr<br />
voneinander. Für jede Form von Querschnittsprojekten<br />
ist das von großem<br />
Vorteil, für die Schulstadt München<br />
eine deutliche Stärkung.<br />
Für die Schulen verändert sich zunächst<br />
wenig. Sie behalten ihre Ansprechpartner<br />
in den Fachabteilungen, unabhängig<br />
von der Zusammenfassung des Geschäftsbereichs<br />
„Allgemeinbildende<br />
Schulen“. Schulen müssen sich nun<br />
nicht mehr an vier verschiedene Abteilungen<br />
wenden. Ein klarer Vorteil gegenüber<br />
einer Struktur nach einzelnen<br />
Schularten und dem zusätzlichen Geschäftsbereich<br />
Tagesheimen, die weder<br />
die Leitungsspanne verringern noch zur<br />
besseren Kommunikation zwischen den<br />
Bereichen beitragen würde.<br />
Unsere Vision ist eine transparente<br />
Verwaltung mit wenigen Teilbereichen.<br />
Die Kommunikation soll in intelligenten<br />
Strukturen fließen und das Management<br />
muss die Möglichkeit haben zwar<br />
alles zu überblicken aber auch delegieren<br />
zu können.<br />
Sabine Nallinger<br />
Oberbürgermeisterkandidatin<br />
von Bündnis 90/Die Grünen<br />
Geschichtswerkstatt<br />
Vortragsveranstaltung: Unter dem geflügelten Rad<br />
Wichtige Etappen der bayerischen<br />
Eisenbahngeschichte und der<br />
Industrialisierung an den Beispielen<br />
• Geschichte der Privatbahn München<br />
– Augsburg (ab 1839/40) und<br />
der privaten Ostbahn (ab 1856)<br />
• Lokomotivfabrik Krauss (ab 1866)<br />
• Zentralwerkstätte der „Kgl. Bayerischen<br />
Eisenbahn“ (ab 1871).<br />
Auch sozialgeschichtliche Aspekte<br />
der Industrialisierung werden angesprochen.<br />
Zeit:<br />
Donnerstag, 13. Februar 2014, 19:30 Uhr<br />
Ort:<br />
Kulturpavillon, Arnulfstraße 294<br />
Die Veranstaltung erfolgt in Kooperation<br />
mit der Geschichtswerkstatt Neuhausen.<br />
Anmeldung:<br />
Anmeldung erbeten unter<br />
mllvgeschichtswerkstatt@gressirer.de<br />
Der Eintritt<br />
ist frei!<br />
Die Fortbildung wird vom Staatlichen<br />
Schulamt in der Landeshauptstadt<br />
München als eine die staatliche<br />
Lehrerfortbildung ergänzende Maßnahme<br />
anerkannt.<br />
!<br />
<strong>Münchner</strong> <strong>Lehrerzeitung</strong><br />
Dezember/2013<br />
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