Langzeitarchivierung von Forschungsdaten. Eine ... - nestor

6 Pädagogik und Erziehungswissenschaft
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Die folgende Abbildung zeigt schematisch eine Workflow-Variante für
Archivierungsobjekte aus einem Datenspeicher in das LZA-System, wie
sie zurzeit für das Projekt DP4lib entwickelt wird. Das Modell sieht vor,
die Archivierungsobjekte nach einer Dateiformatmigration sowohl an
den externen Datenspeicher zur Nutzung als auch in den DNB-eigenen
Archivspeicher zur weiteren LZA zurückzuliefern.
Abb. 1: Beispiel für eine Workflow-Variante für Archivierungsobjekte im Projekt DP4lib 31
Insbesondere für den Objekttyp der audiovisuellen Forschungsdaten soll
das Projekt LZA-Pädagogik eine Vorreiterrolle einnehmen. In diesem
Sinne werden alle im Projekt erarbeiteten Materialien – wie z.B. methodische
Leitfäden, Tools und Mustervereinbarungen, Anforderungen und
Empfehlungen – dokumentiert, so dass eine Nachnutzung bzw. Adaption
durch andere Institutionen und Disziplinen ermöglicht wird.
Nach wie vor werden Forschungsprimärdaten in der Bildungsforschung
– insbesondere solche, die in kleineren Projekten anfallen – häufig bei
31 Vgl. Kreusch (2010).