Basel, Einrichtungen der Suchthilfe Region Basel (SRB)

Ausbildungskonzept Abteilung 3
- gibt Hilfestellung und berät dieStudierende/den Studierenden bei der Arbeit
mit Lernzielen
- unterstützt die/den Studierenden bei der täglichen Arbeit
- ist für die Erstellung von Praxisberichten und die Qualifikation der/des
Studierenden verantwortlich
- nimmt an PA-Konferenzen der FH Aargau teil
- nimmt an den in der Praxis stattfindenden Standortgesprächen teil
- informiert bei besonderen Vorkommnissen und Schwierigkeiten innerhalb der
Ausbildung die zuständigen internen Stellen und nimmt ggf. Kontakt mit der
FH auf
- ist mitverantwortlich für die Gestaltung von Lernprozessen der/des
Studierenden
- ist Ansprechperson für die/den Auszubildenden/das Team/die Leitung bei
allen Belangen, die die Ausbildung betreffen
- begleitet und unterstützt die/den Studierenden im Prozess der Ausbildung
3.3 Studierende in der Praxis
Die/der Studierende:
- ist verantwortlich für den Prozess der Ausbildung
- ist mitverantwortlich für die Einhaltung des Ausbildungskonzeptes
- arbeitet in der Praxis mit (Übernahme von Diensten, Teilnahme an TS/GTS,
Supervision, Hospitationen usw.)
- ist verantwortlich für die Formulierung von Lernzielen
- nimmt aktiv an Ausbildungsgesprächen teil und gestaltet diese mit
- nutzt das Lernfeld Praxis und FH und entwickelt durch Lernen und reflektiertes
Handeln die eigenen Wissens-, Handlungs- und Personalkompetenz weiter
- übernimmt Verantwortung für ihr/sein Handeln
- berücksichtigt bei der Arbeit sowohl institutionelle Interessen, wie auch die von
BenutzerInnen im Rahmen der Hausordnung
- nimmt regelmässig am regulären Unterricht der FH teil
4. Ausbildungsstruktur, Ausbildungsgefässe und Lernbegleitung
4.1 Institutionalisierte Formen der studienbegleitenden Praxisausbildung
- Führen von Ausbildungsgesprächen mit dem Inhalt: Arbeiten mit
Lernzielen/Austausch über die praktische Arbeit und Bearbeitung der sich
daraus ergebenden Fragen und Problem/Hilfestellung und Beratung bei
persönlichen und fachlichen Problemen/Unterstützung bei der Planung von
der Umsetzung von eigenen Ideen und Vorschlägen
- Teilnahme und Mitgestaltung von Teamsitzungen (im Kleinteam, sowie im
Gesamtteam)
- Teilnahme an Supervisionen
- Kriseninterventionssitzungen
- Informeller Austausch
- Arbeitsalltag
4.2 Lehr- und Lernverständnis und konkrete Umsetzung in der Praxis
Erstellt von: Britta Buchholz, 29.08.2013 3