VORWORT DES TRÄGERS: - Kiefersfelden

5.3 Integration
Die integrative Bildungs- und Erziehungsarbeit hat bei uns einen hohen
Stellenwert. In unserer Einrichtung begrüßen wir auch Kinder mit besonderen
Bedürfnissen. Diese werden zusätzlich von verschiedenen Fachkräften, z. B. der
Caritas Frühförderstelle Rosenheim bei uns im Haus intensiv gefördert. Laut
BayKiBiG, Art. 11 sollen Kinder mit Behinderung und solche, die von einer
Behinderung bedroht sind, in Kindertageseinrichtungen nach Möglichkeit
gemeinsam mit Kindern ohne Behinderung betreut und gefördert werden, um
ihnen eine gleichberechtigte Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu
ermöglichen.
5.4 Bindung und Beziehung
Die Bindungstheorie versteht Bindung als ein “gefühlsmäßiges Band”, das
zwischen dem Kind und seinen engsten Bezugspersonen im Laufe der ersten
Lebensmonate entsteht. Die Fähigkeit zum Aufbau einer Bindungsbeziehung ist
in unseren Erbanlagen verankert und dient dem Überleben, d. h. dem Herstellen
von Nähe zu der pflegenden und betreuenden Bezugsperson.
Dieser Prozess des Bindungsaufbaus beginnt ab ca. dem siebten Monat und hat
im zwölften Lebensmonat deutliche Struktur angenommen. Beziehungs- und
Bindungsaufbau und Bildung von Vertrauen brauchen Zeit. (Quelle: “Was
Krippenkinder brauchen”). Daher bevorzugen wir die sanfte Eingewöhnung und
geben den Kindern und Eltern die Zeit, die sie benötigen.
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