Programm IPWT 2010 - Erzdiözese Salzburg
Programm IPWT 2010 - Erzdiözese Salzburg
Programm IPWT 2010 - Erzdiözese Salzburg
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Arbeitskreise<br />
Dienstag, 13. Juli bis Donnerstag, 15. Juli, 14.30 –17.30 Uhr<br />
9<br />
Mag. Martin Kranzl-Greinecker<br />
Erziehung zur Härte<br />
Kindsein in der NS-Zeit<br />
TeilnehmerInnenzahl: 30<br />
„Bindung, Autonomie, Solidarität“ sind pädagogische Ideale, die im krassen<br />
Gegensatz zur Erziehung während der NS-Zeit stehen. Vielfach wurden durch die<br />
damalige Pädagogik (Groß-)Eltern, Lehrkräfte und Kindergärtnerinnen geprägt. Mit<br />
dem Ende des 2. Weltkriegs sind die fragwürdigen Werte und Praktiken von damals<br />
aber keineswegs verschwunden, sondern wirken im Gegenteil bis heute (oft unbewusst<br />
und unreflektiert) nach. Gegenwärtig findet diese Zeit - nach einer Epoche<br />
voller Verdrängung und Desinteresse - gesteigerte Aufmerksamkeit, auch vor dem<br />
Hintergrund neu auftauchender rassistischer und rechtsextremistischer Tendenzen.<br />
Im Arbeitskreis geht es einerseits um die Begegnung mit historischen Fakten (u. a.<br />
Säuglingspflege und Erziehungsgrundsätze, pädagogische Dogmen und Leitfiguren,<br />
das NSV-Kindergartenwesen, Kinderschicksale - vor allem das Leben und Sterben<br />
von ZwangsarbeiterInnenkindern) und andererseits um die Auseinandersetzung mit<br />
eigenen Lebensspuren bzw. -erfahrungen.<br />
Ganz wesentlich ist dabei die Frage, was vom Gestrigen für das Heute und Morgen<br />
zu lernen ist, auch im Sinn des Zitats von George Santayanas: „Die sich des<br />
Vergangenen nicht erinnern, sind dazu verurteilt, es noch einmal zu erleben“.<br />
10<br />
Franz Kronberger<br />
Aus der Praxis für die Praxis<br />
Anregungen eines Psychotherapeuten und Supervisors für PädagogInnen<br />
TeilnehmerInnenzahl: 20<br />
Im pädagogischen Alltag haben wir es immer wieder mit schwierigen Situationen<br />
und mit schwierigen Menschen zu tun; das können Kinder, SchülerInnen, Eltern,<br />
KollegInnen und wir selbst sein. An der Stelle, wo der pädagogische und schuldmedizinische<br />
Sachverstand oft nicht mehr weiter wußte, ist vor 110 Jahren die<br />
(tiefenpsychologische) Psychotherapie entstanden.<br />
Ich möchte Ihnen anhand von Praxisbeispielen einige Grundgedanken und Konzepte<br />
der (tiefenpsychologischen, psychodynamischen) Psychotherapie vermitteln.<br />
http://pwt.kirchen.net<br />
14