Rundbrief 5/2013 - Kirchenkreis Spandau

Struktur
Die Wolfgang-Borchert-Schule ist als integrierte
Sekundarschule teilgebundene Ganztagsschule.
Das bedeutet, dass die Schülerinnen und Schüler
zur Zeit an zwei Tagen der Woche bis 16 Uhr in
der Schule sein müssen. Als Kooperationspartner
der Schule für den gebundenen Nachmittagsbereich
sind wir als Mitarbeiter der ev. Jugendarbeit
des Kirchenkreises Spandau neben den regulären
Lehrkräften für die Gestaltung der Nachmittage
verantwortlich.
Gemeinsam mit dem Lehrkollegium und der
Schulkonferenz wurde das Projekt Verantwortung
entwickelt. Einen von den zwei Nachmittagen pro
Woche verbringen die Schülerinnen und Schüler
mit den Klassenleitenden im Klassenverband. Der
andere Nachmittag wird im Rahmen des Projektes
Verantwortung gestaltet. Ziel des Projektes
ist es, die Schülerinnen und Schüler an bürgerschaftliches
Engagement heranzuführen.
Im Jahrgang 7 ist das Projekt in zwei Schwerpunkte
unterteilt: 1. Inhaltliche Arbeit zum Thema
„Verantwortung“ und 2. themenbezogene
Freizeitgestaltung in selbstgewählten Arbeitsgemeinschaften.
Um eine schöpferische Atmosphäre zu ermöglichen,
werden die Klassen in Kleingruppen unterteilt.
Diese pädagogische Entscheidung ist zwar
personal-und kostenintensiver, berücksichtigt jedoch
die Konzentrations-und Arbeitsfähigkeit der
Schülerinnen und Schüler zu einer fortgeschrittenen
Tageszeit.
Im Jahrgang 8 verbringen die Schülerinnen und
Schüler die zwei Stunden des Projektes nicht
mehr in der Schule, sondern in einem von ihnen
selbst gewählten Verantwortungsbereich. Hierbei
geht es darum, praktisch zu lernen, wie für
andere Menschen, Einrichtungen oder Projekte
Verantwortung übernommen werden kann. Leitkriterien
für die Auswahl des Verantwortungsbereiches
sind Gemeinnützigkeit und bürgerschaftliches
Engagement.
Im Jahrgang 9 geht es nach einem Jahr Verantwortungsübernahme
darum, neue Herausforderungen
zu suchen und zu meistern. Dies kann in
einem selbst gewählten Verantwortungsbereich
oder einem Kurs in der Schule sein. Angeboten
werden unterschiedlichste Kurse in den Bereichen
Kultur, Umwelt, Ehrenamt, Lebenssinn und
Zivilgesellschaft. Gemeinsames Ziel der vielfältigen
Angebote ist die Übernahme von Verantwortung.
Im Jahrgang 10 werden die Projekte des vorhergehenden
Jahres weiterentwickelt, vertieft
und zu einem Abschluss gebracht.
Menschenbild/ Bild von SchülerInnen
Izabella Herzfeld,
Alex Vergara & Markus
Teichert
(Musik)
Christine Hauer &
Dietmar Lukat
(JuLeiCa)
Kathrin Dreier &
Carola Neek
(Konfliktlotsen)
Matthias Henkel &
Anja Hoffmann
(Bühnenbild und
Kostüme)
Die Sekundarschule in ihrer Zusammensetzung
aus ehemaliger Haupt-und Realschule bietet eine
Herausforderung im Hinblick auf die heterogene
Leistungs-und Verhaltensstruktur innerhalb des
Klassenverbandes.
Das Team geht davon aus, dass alle Schülerinnen
und Schüler besondere Fähigkeiten haben, die es
zu entdecken gilt.
Die jungen Menschen werden in ihrer Persönlichkeit
und ihren Interessen ernst genommen.
Das setzt voraus, dass die Mitarbeitenden des
„Projektes Verantwortung“ Individualität zulassen,
soweit es die Gruppendynamik erlaubt. …
Die Schülerinnen und Schüler werden ermuntert,
über „Gott und die Welt“ nachzudenken, nachzufragen
und sich auszutauschen. Den Jugendlichen
wird Raum gegeben, sich inhaltlich einzubringen,
wodurch ihre Selbstbestimmung gefördert wird.
Insgesamt werden die Schülerinnen und Schüler
in ihren positiven Ansätzen bestärkt und lernen,
mit konstruktiver Kritik umzugehen.
Auszüge aus dem Konzept des Projekts Verantwortung
an der Wolfgang Borchert Schule
Mitarbeitende im Projekt Verantwortung im
Schuljahr 2013/2014
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