ALPHA QUINTO Diplomarbeit - Landesarbeitsgemeinschaft anderes ...

2. Illiteralität in Deutschland – eine Übersicht
In diesem Kapitel wird ein knapper Überblick über die Bedeutung des Analphabetismus
und seine Ursachen für die Bundesrepublik Deutschland gegeben. Hierzu werden verschiedene
Definitionen des Phänomens Illiteralität vorgestellt. Abschließend beschreibt
der Verfasser die Ursachen für funktionale Illiteralität und die Ziele der Alphabetisierungsarbeit
mit Migranten.
2.1 Stellenwert und Betrachtungsweise von Literalität/Illiteralität
Der Schriftsprachkompetenz wird in hoch industrialisierten Ländern ein großer Stellenwert
beigemessen. Die Frage ist nun: Warum müssen Menschen alphabetisiert werden?
Das Selbstverständnis und die Zielsetzung der Erwachsenen-Alphabetisierung in
Deutschland haben sich im Laufe der letzten 25 Jahre verändert. Zunächst standen
emanzipatorische Gründe im Fokus. Alphabetisierung wurde mit sozialer und politischer
Bewusstwerdung im Sinne Freires (1973, S. 31ff.) in Verbindung gebracht. Freire
verstand Alphabetisierung gleichzeitig als Prozess der Unterdrückung wie auch der
Befreiung: Die Alphabetisierten besitzen Macht über die Nicht-Alphabetisierten. Danach
gewann die soziale Partizipation an Bedeutung: Es geht nicht um die bloße
Verwirklichung des Rechts, dass allen Menschen Lesen und Schreiben zu lernen
ermöglicht werden muss. Vielmehr geht es um die Ermöglichung der Teilhabe eines
Individuums an verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen. Die sich hieran anschließende
Zielsetzung der Alphabetisierungsarbeit war die Integration in die Arbeitswelt.
Eine Gesellschaft braucht qualifizierte Bürger, da ein geringes Niveau an
Schriftsprach-kompetenz die Wirtschaft, die Stabilität eines Staates und somit die Demokratie
als solche bedroht. Illiteralität stellt ein ernst zu nehmendes gesellschaftliches
Problem dar. Heutzutage werden verstärkt ökonomische Aspekte betont: Eine rein betriebswirtschaftliche
Betrachtung des Themas greift zu kurz, man darf die volkswirtschaftliche
Seite nicht außer Acht lassen. Analphabetismus verursacht Folgekosten im
Sozial- und Verwaltungsbereich und bedroht die Wirtschaft eines Landes insgesamt
(vgl. Dohmen 1990, S. 125ff.; vgl. Huck/Schäfer 1991, S. 34; vgl. Kamper 1997, S. 9;
vgl. Tuijnman 1998, S. 45 5 ).
5 Vgl. hierzu auch Hubertus/Nickel 2003, S. 725; vgl. auch Huck 1994, S. 62f.; vgl. auch Nickel
2002, S. 11.
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