ZT | April 2014

ung stellen die Führungskräfte vor deutlich
größere Herausforderungen, als nur
Ziele zu vereinbaren und für transaktionalen
Austausch zu sorgen. Sie müssen
bestimmte Kompetenzen entwickeln, um
überlegene Ergebnisse zu erzielen. In der
Rolle des „Visionärs“ entwickelt die Führungskraft
ein begeisterndes Bild für die
Zukunft und drückt damit auch ihr Vertrauen
in die Fähigkeit der Mitarbeiter aus,
anspruchsvolle Aufgaben zu bewältigen.
Dieses Vertrauen muss auch in schwierigen
Zeiten aufrechterhalten und nicht bei
jedem Sturm über Bord geworfen werden.
In der Rolle des „inspirierenden Problemlösers“
regt die Führungskraft Mitarbeiter
zu kreativem und innovativem Denken an
- alte Sichtweisen sollen in Frage gestellt
und aus einem neuen Blickwinkel betrachtet
werden.
Die Mitarbeiter werden als „Spezialisten
für ihr Aufgabengebiet“ aktiv einbezogen,
gefördert und gefordert (vgl. Dörr 2007).
Um diese Spezialistenrolle zu definieren,
können die Motiv- und Charakterstärkenanalyse
hilfreiche Werkzeuge darstellen.
„In der Rolle des
‚inspirierenden
Problemlösers‘ regt
die Führungskraft
Mitarbeiter zu
kreativem und
innovativem Denken
an.“
Mit Unterstützung durch einen externen
Coach und Trainer können hier die Potentiale
innerhalb des Teams sehr effizient
dargestellt werden. So ist es für die Führungskraft
sehr hilfreich, innerhalb des
Teams Mitarbeiter zu identifizieren, die in
ihrem Motiv- und Charakterstärkenprofil
eine stärkere Innovationsfähigkeit oder
ausprägte Führungsstärke aufweisen - siehe
Abb. 1 - 3.
Im Hinblick auf wachsenden Fachkräftemangel
und demographischen Wandel
wird es für Unternehmen zunehmend
wichtiger, Mitarbeiter nicht nur entsprechend
ihrer Fähigkeiten und Fertigkeiten,
sondern auch ihre Bedürfnisse, Motive,
Werte und Charakterstärken zu berücksichtigen.
Mit diesem Wissen sind Führungskräfte
in den Unternehmen auch in
der Lage, ihre Rolle als „Coach“ im Sinne
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Zukunft-Training — 04/14