Reprint Das praktische Thaumathurgicon - ein ... - in Esbornia
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Was genau können wir an diesem Exzerpt<br />
erkennen?<br />
Erstens:<br />
Der Kontext des Zaubers verbirgt sich schon im<br />
Namen der Formel – „analysieren“ b<strong>e<strong>in</strong></strong>haltet<br />
den Aspekt des weiterführenden<br />
Erkenntnisgew<strong>in</strong>ns.<br />
Der zukünftige, weiterführende Kontext bef<strong>in</strong>det<br />
sich <strong>in</strong> der Implikation, dass man diese<br />
Tätigkeit beim Ausführen der Formel<br />
selbstständig durchführen kann.<br />
Es ist löblich, dass Dr. Knock diese beiden<br />
Aspekte im begleitenden Text explizit<br />
herausgearbeitet hat.<br />
Zweitens:<br />
Die Modalitäten und Möglichkeiten der Thesis<br />
werden für den akademisch orientierten<br />
Rezipienten transparent <strong>in</strong> allgem<strong>e<strong>in</strong></strong>gültiger<br />
Form knapp dargelegt, Beispiele für<br />
Anwendungsmöglichkeiten aufgezeigt und auf<br />
potentielle Gefahren verwiesen.<br />
Dies ist für das s<strong>in</strong>nvolle Erlernen von enormem<br />
Vorteil, besonders dann, wenn derartiges<br />
Wissen beim Rezipienten nicht als aktiv<br />
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