Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Fachgebiet ...

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Prof. Dr. Stefan Majetschak
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Seminar: Das Bewußte und das Unbewußte. Eine Freud-Lektüre in philosophischer
Perspektive
(Studiengang B.A. „Kunstwissenschaft“ und B.A./M.A. „Philosophie“ Modul: Kultur ,
Sprache, Kommunikation)
Zeit:
donnerstags, 14h00 – 16h00
Ort:
Seminarraum Südbau der KHS, III. Stock
Beginn: 25.10.2007
Sprechstunde: donnerstags, 10h00 – 12h00, Raum 3210, SüB, 3. Stock
Kaum eine Theorie des 20. Jahrhunderts hat eine ähnlich breite Wirkung gezeitigt wie Freuds
Psychoanalyse. Auch in der Philosophie wurde sie in der Mitte des Jahrhunderts teilweise
intensiv rezipiert, häufig freilich aus wissenschaftstheoretischer Sicht auch auf das schärfste
kritisiert, weil sie einige ihrer Grundbegriffe, z.B. den zentralen Begriff des Unbewußten,
weder empirisch auszuweisen noch gar philosophisch zu begründen vermöge. Sieht man von
einigen »poststrukturalistischen« Freud-Rezeptionen in Frankreich ab, ist das philosophische
Interesse an Freud in den letzten beiden Dekaden allerdings deutlich abgeklungen.
Die angekündigte Lehrveranstaltung stellt den Versuch dar, mit einer neuen philosophischen
Freud-Lektüre zu beginnen und neuerlich − vor dem Hintergrund heutiger Problemlagen −
nach dem Begründungsstatus sowie dem Erklärungspotential der Freudschen Theorie zu
fragen. Die Annäherung an Freud soll zunächst durch die gemeinsame Lektüre eines Textes
erfolgen, mittels dessen Freud in der literarischen Form eines Dialogs einen im Text so
genannten »Unparteiischen« (d.h. jemanden, der mit der Psychoanalyse unvertraut ist, doch
ihr unvoreingenommen gegenübersteht) in die Grundgedanken der Psychoanalyse
einzuführen versucht. Wenn die Zeit ausreicht, sollen weitere Freud-Texte entsprechend den
Interessen der Seminarteilnehmer zur Diskussion kommen.
Wir beginnen mit folgendem Text, der − da nicht allzu umfangreich und gut verständlich
geschrieben − vor Semesterbeginn gelesen sein sollte: Sigmund Freud, „Die Frage der
Laienanalyse. Unterredungen mit einem Unparteiischen“ (1926) in: ders., Studienausgabe,
hrsg. v. Alexander Mitscherlich, Angela Richards, James Strachey, Ergänzungsband:
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