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Komm und folge mir nach!: Aaronisches Priestertum 3

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Den Lernprozess beginnen<br />

Suchen Sie sich einen dieser Vorschläge aus oder überlegen Sie sich selber etwas, wie Sie<br />

das Thema der Vorwoche noch einmal wiederholen <strong>und</strong> das aktuelle vorstellen können:<br />

• Fragen Sie die Jungen, ob sie vor<br />

kurzem ein Erlebnis hatten, das sie an<br />

etwas erinnert oder etwas bekräftigt<br />

hat, was sie in Kollegiumsversammlungen<br />

oder in einem anderen Unterricht<br />

in der Kirche dazugelernt haben,<br />

<strong>und</strong> lassen Sie sie davon berichten.<br />

• Fordern Sie einen Jungen aus dem<br />

Kollegium auf, das Abendmahlsgebet<br />

für das Brot aufzusagen (oder es aus<br />

LuB 20:77 vorzulesen). Was bedeutet<br />

es, den Namen Jesu Christi auf sich zu<br />

nehmen?<br />

Gemeinsam lernen<br />

Tipp für den Unterricht<br />

„Bitten Sie die Lernenden,<br />

den Gr<strong>und</strong>satz mit eigenen<br />

Worten wiederzugeben.<br />

Dadurch können Sie schon<br />

bald feststellen, ob ein bestimmter<br />

Begriff oder Gedanke<br />

verstanden worden<br />

ist. Wenn etwas nicht verstanden<br />

wurde, können Sie<br />

es nochmals erklären, so<br />

dass der weitere Unterricht<br />

für die Schüler bedeutsam<br />

wird.“(Lehren, die größte Berufung,<br />

Seite 73.)<br />

Diese Vorschläge sollen den Jungen im Kollegium verständlich machen, was es bedeutet,<br />

den Namen Jesu Christi auf sich zu nehmen. Lassen Sie sich vom Geist inspirieren <strong>und</strong><br />

suchen Sie einen oder mehrere Vorschläge aus, die sich für Ihr Kollegium am besten<br />

eignen:<br />

• Zeigen Sie das Video „Trauen Sie Was bedeutet es, das zu wollen, was<br />

sich, allein dazustehen“. Was ist wohl der Erlöser möchte? Ein Junge aus jeder<br />

Gruppe soll dem übrigen Kolle-<br />

Präsident Monsons Hauptbotschaft in<br />

diesem Video? Wie zeigten die Jugendlichen<br />

in dem Video, dass sie den sprochen hat.<br />

gium berichten, was die Gruppe be-<br />

Namen des Erlösers auf sich genommen<br />

haben? Bitten Sie die Jungen, von<br />

• Bitten Sie die Jungen, Mosia 5 zu lesen<br />

<strong>und</strong> dann diese beiden Fragen zu<br />

ähnlichen Erfahrungen zu berichten.<br />

beantworten: „Was bedeutet es, den<br />

• Lesen Sie die <strong>folge</strong>nde Aussage von Namen Jesu Christi auf sich zu nehmen?“<br />

<strong>und</strong> „Warum ist es wichtig, den<br />

Präsident Henry B. Eyring vor: „[Wir]<br />

versprechen, … seinen Namen auf uns Namen Christi auf sich zu nehmen?“<br />

zu nehmen. Das bedeutet, dass wir Sie sollen die Fragen beantworten <strong>und</strong><br />

uns als die Seinen betrachten müssen. konkrete Beispiele nennen, wie sie zeigen<br />

können, dass sie den Namen des<br />

Wir setzen ihn in unserem Leben an<br />

die erste Stelle. Wir wollen das, was er Erlösers auf sich genommen haben.<br />

will, <strong>und</strong> nicht das, was wir wollen<br />

• Fragen Sie die Jungen, ob sie wissen,<br />

oder was die Welt uns lehrt.“ („Damit<br />

warum ihre Eltern ihnen ihren Namen<br />

wir eins seien“, Der Stern, Juli 1998,<br />

gegeben haben. Inwiefern hat ihr Name<br />

Seite 76.) Teilen Sie das Kollegium in<br />

Einfluss darauf, wer sie sind <strong>und</strong> wie<br />

drei Gruppen. Jede Gruppe soll eine<br />

sie leben? Bitten Sie einige der Jungen,<br />

dieser Fragen besprechen: Was bedeutet<br />

es, Christus zu gehören? Wie setzen<br />

Helaman 5:6-8 zu lesen, <strong>und</strong> fordern<br />

Sie die anderen auf, die ersten drei Absätze<br />

aus Elder Mervyn B.<br />

wir den Erlöser an die erste Stelle?<br />

Arnolds<br />

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