Komm und folge mir nach!: Aaronisches Priestertum 3
Komm und folge mir nach!: Aaronisches Priestertum 3
Komm und folge mir nach!: Aaronisches Priestertum 3
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
sollen 1 Nephi 16:14‐32 lesen <strong>und</strong> darauf<br />
achten, wie Nephi mit seiner Familie<br />
umgegangen ist. Inwiefern könnte<br />
Nephis Verhalten ihm dabei geholfen<br />
haben, sich auf seine Aufgaben als<br />
Ehemann <strong>und</strong> Vater vorzubereiten?<br />
Fragen Sie die Jungen, was sie schon<br />
jetzt in ihrer Familie tun, um sich darauf<br />
vorzubereiten, einmal Ehemann<br />
<strong>und</strong> Vater zu werden.<br />
• Fordern Sie die Jungen Männer auf,<br />
die ersten acht Absätze von Elder<br />
D. Todd Christoffersons Ansprache<br />
„Brüder, wir haben ein Werk zu verrichten!“<br />
zu lesen. Welche Beispiele<br />
fallen den Jungen ein, wie sich das<br />
Bild vom Mann in dieser Welt wandelt?<br />
Inwiefern hilft es uns dabei, solchen<br />
Einflüssen standzuhalten, wenn<br />
wir unsere Pflichten im Aaronischen<br />
<strong>Priestertum</strong> erfüllen? Was können wir<br />
tun, um uns zu einem Mann zu<br />
entwickeln, dem unsere künftige Familie<br />
vertrauen kann?<br />
• Teilen Sie jedem Jungen einen Absatz<br />
des Abschnitts „Arbeiten <strong>und</strong><br />
selbständiges Handeln“ oder „Bildung“<br />
aus der Broschüre Für eine starke<br />
Jugend zu, den er sich durchlesen soll,<br />
oder zeigen Sie das Video „Ein Werk<br />
ist im Gang“. Was erfahren die Jungen<br />
aus diesen Quellen darüber, wie sie<br />
ein guter Ehemann <strong>und</strong> Vater werden<br />
können?<br />
• Weisen Sie jedem Jungen eines der<br />
fünf Prinzipien einer stabilen Ehe aus<br />
Elder L. Whitney Claytons Ansprache<br />
„Eine gute Ehre führen: zusehen <strong>und</strong><br />
lernen“ zu. Welche dieser Prinzipien<br />
haben die Jungen schon selbst erlebt?<br />
Welches beispielhafte Verhalten haben<br />
sie außerdem bei guten Ehepaaren beobachtet?<br />
Was können die Jungen jetzt<br />
schon tun, um <strong>nach</strong> diesen Gr<strong>und</strong>sätzen<br />
zu leben?<br />
Auf die Weise des<br />
Erretters lehren<br />
Der Erretter brachte seinen<br />
Jüngern Liebe entgegen,<br />
betete für sie <strong>und</strong> tat ihnen<br />
beständig Gutes. Er kannte<br />
ihre Interessen, ihre Hoffnungen<br />
<strong>und</strong> Wünsche, <strong>und</strong><br />
er wusste, was in ihrem Leben<br />
vor sich ging. Was wissen<br />
Sie über die Jungen,<br />
denen Sie dienen? Was<br />
können Sie für sie tun, um<br />
ihnen zu helfen, einmal ein<br />
rechtschaffener<br />
Ehemann<br />
<strong>und</strong> Vater zu werden?<br />
Fragen Sie die Jungen, was sie heute dazugelernt haben. Verstehen sie, wie sie sich auf<br />
ihre künftige Rolle als Ehemann <strong>und</strong> Vater vorbereiten können? Welche Gefühle oder<br />
Eindrücke haben sie? Haben sie noch weitere Fragen? Wäre es sinnvoll, sich noch länger<br />
mit diesem Punkt der Lehre zu beschäftigen?<br />
Zum Handeln auffordern<br />
Der Junge Mann, der die Versammlung leitet, schließt sie auch. Der Betreffende könnte:<br />
• die Kollegiumsmitglieder auffordern,<br />
etwas Konkretes zu tun, um ihre<br />
Familie zu stärken<br />
• berichten, welche Ziele er sich gesetzt<br />
hat, um ein rechtschaffener Ehemann<br />
<strong>und</strong> Vater zu werden<br />
67