... denn Frieden ist der Weg - NÖ Landesakademie
... denn Frieden ist der Weg - NÖ Landesakademie
... denn Frieden ist der Weg - NÖ Landesakademie
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
44 Seminare<br />
45<br />
Seminare<br />
46 47 48<br />
49<br />
„Kin<strong>der</strong>rechte, Kin<strong>der</strong>bedürfnisse“<br />
im Fokus<br />
<strong>der</strong> Interkulturellen<br />
Pädagogik<br />
„Pace vuol dire,<br />
darsi un bacio“<br />
<strong>Frieden</strong> bedeutet, ein Küsschen<br />
zu geben, Ein Beitrag aus <strong>der</strong><br />
Reggio-Pädagogik<br />
Verbundenheit<br />
und Freiheit<br />
Neue Autorität<br />
in <strong>der</strong> Schule<br />
Tatjana Sehic MA<br />
Interkulturelle Mitarbeiterin beim Amt <strong>der</strong> NÖ Landesregierung<br />
seit 1992 und Seminarreferentin für praktizierte Kin<strong>der</strong>rechte<br />
in Pädagogik, für interkulturelle Bildungsfragen,<br />
Inklusionsdidaktik, Improvisationstechnik im Lerntransfer,<br />
interreligiösen Dialog in Bildung und für gen<strong>der</strong>sensible Pädagogik.<br />
Tanzstudium in New York an <strong>der</strong> Martha Graham School<br />
for Contemporary Dance und seit 2008 Mitarbeiterin und<br />
Gastvortragende am Institute for cultural Diplomacy in Berlin.<br />
Inhalt<br />
„<strong>Frieden</strong> – gestalten“ – bedeutet unter an<strong>der</strong>em, eine Umgangskultur<br />
ohne Gewalt zu entwickeln und zu pflegen. Bildungsinstitutionen<br />
tragen einen wesentlichen Teil dazu bei. Schon im<br />
Elementarbereich können erste Bausteine dazu gelegt werden.<br />
UN Kin<strong>der</strong>rechtskonvention bietet dazu einen wichtigen<br />
inhaltlichen Rahmen. Mit Beispielen aus dem Kin<strong>der</strong>gartenalltag<br />
wird eine lebendige Brücke zur Kin<strong>der</strong>rechtskonvention (kurze<br />
Fassung in zehn Artikeln von UNICEF) gebaut.<br />
Ziele:<br />
• UN-Kin<strong>der</strong>rechtskonvention als Grundlage für pädagogische<br />
Konzepte erfahren<br />
• interkulturelle/interreligiöse, pädagogische Aspekte im<br />
Bildungsalltag einbeziehen<br />
• Einbeziehung von gen<strong>der</strong>sensiblen-pädagogischen und<br />
inklusionsdidaktischen Impulsen für die Gestaltung von<br />
Spiel-Lernräumen<br />
• Impulse zur Entwicklung einer gelebten, gewaltfreien<br />
Gemeinschafts-und Bildungskultur<br />
Monika Seyrl<br />
Obfrau Forum Reggio-Pädagogik Österreich, Erwachsenenbildnerin<br />
im Bereich Reggio-Pädagogik, Leiterin Kre:ART –<br />
ein kreativ-pädagogisches Recycling Zentrum in Krems,<br />
Leiterin des Kin<strong>der</strong>gartens <strong>der</strong> Wirtschaftsuniversität Wien.<br />
www.reggio-paedagogik.at<br />
Inhalt<br />
Das Bild vom Kind als Ausgangspunkt, <strong>der</strong> Dialog als Mittel<br />
des In-Beziehung-Tretens und die Rechte <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> als Basis<br />
für ein verantwortungsvolles Leben in <strong>Frieden</strong>. Ausgehend<br />
von diesen Grundprinzipien <strong>der</strong> Reggio-Pädagogik werden wir<br />
mit vielfältigen, kreativen Methoden uns gemeinsam auf den<br />
<strong>Weg</strong> machen, um <strong>Frieden</strong> zu gestalten.<br />
Mitzubringen<br />
Ein Knäuel Wolle, Garn o<strong>der</strong> Schnur, Ölkreiden<br />
Seminarort<br />
Neue Mittelschule, 3644 Emmersdorf, Schulgasse 2<br />
Mag. a Michaela Steiner-Schätz<br />
Pädagogin und Supervisorin, selbstständig tätig in <strong>der</strong><br />
Erwachsenenbildung seit 1999. Studium <strong>der</strong> Pädagogik;<br />
Motopädagogik; Weiterbildung in integrativer Leib- und<br />
Bewegungstherapie sowie spirituell-systemische<br />
Aufstellungsarbeit.<br />
Inhalt<br />
Eine Beziehungskultur, die den menschlichen Grundstrebungen<br />
nach Verbundenheit und Freiheit Raum gibt, ermöglicht<br />
die Entfaltung individueller Begabungen, Talente und Potentiale<br />
und bereichert das Zusammenleben <strong>der</strong> Menschen durch<br />
die Erfahrung <strong>der</strong> Lebendigkeit. Das kindliche Spiel stellt eine<br />
Aktivität dar, die vollkommen in <strong>der</strong> Gegenwart gelebt und<br />
verwirklicht wird. Dabei handelt das Kind in Verbundenheit<br />
mit allem Lebendigen und trifft Entscheidungen im Bewusstsein<br />
seiner freien Wahl: „Ich bin, was ich sein will!“<br />
In diesem Seminar wollen wir durch Körper-Übungen<br />
und Formen schöpferischen Ausdrucks Erfahrungen von<br />
Verbundenheit und Freiheit für den Alltag verankern.<br />
Mitzubringen<br />
Bewegungsfreundliche Kleidung und Schuhe, Decke<br />
Seminarort<br />
Hotel zur Post, 3390 Melk, Linzer Straße 1<br />
DSA Hans Steinkellner MSc<br />
Dipl. Sozialarbeiter, Gewaltberater und Gewaltpädagoge,<br />
Trainer, Supervisor und Coach, Geschäftsführer des Instituts<br />
für Neue Autorität (www.neueautoritaet.at).<br />
Inhalt<br />
Vermitteln <strong>der</strong> Haltungen <strong>der</strong> „Neuen Autorität“ und des<br />
„Gewaltlosen Wi<strong>der</strong>standes“ im Kontext <strong>der</strong> Schule.<br />
Deeskalation und Stärkung von Handlungskompetenz von<br />
LehrerInnen im Umgang mit gefährdendem o<strong>der</strong> gewalttätigem<br />
Verhalten von SchülerInnen. Vermitteln von<br />
Bündnisrhetorik zur Verbesserung <strong>der</strong> Zusammenarbeit<br />
zwischen Schule und Eltern. Übung des Führens von<br />
erfolgreichen Bündnisgesprächen mit Eltern –<br />
insbeson<strong>der</strong>e in eskalierten Situationen.<br />
Seminarort<br />
Hotel „Zum schwarzen Bären“,<br />
3644 Emmersdorf, Marktplatz 7<br />
Mitzubringen<br />
Praxisbeispiele und Fragen zu Kin<strong>der</strong>rechten<br />
Seminarort<br />
Volksschule, 3644 Emmersdorf, Schulgasse 1<br />
Du darfst niemals glauben,<br />
dass etwas unmöglich <strong>ist</strong>.<br />
Je<strong>der</strong> Mensch trägt einen Zauber im<br />
Gesicht, <strong>der</strong> irgendjemandem gefällt.<br />
Matti Wuori<br />
Friedrich Hebbel
Change language