Festansprache David Statnik (Textversion) - Der Nordschleswiger

„Ja, wenn die sorbischen Mädchen bei Facebook Fotos posten, und ich
einen Kommentar in Sorbische dazu schreibe, dann kommt das schon
gut an. Das heißt, die sagen sich dann nicht nur 'ah, schön', sondern die
finden das cool und schreiben mir das auch“, zitiert die Leiterin unseres
Witaj-Sprachzentrums Dr. Beate Brězan einen Jugendlichen aus einem
narrativen Interview. 11
Das sorbische Wort „witaj“ heißt „willkommen“ und ist heute längst zu einem
gesamtlausitzer Programm geworden, das auch viele deutsche Eltern gern
nutzen, um ihren Kindern bessere Bildungs- und Berufschancen einzuräumen.
Jährlich genießen ca. 3.000 Kinder in der Oberlausitz und fast 2.000 Kinder in
der Niederlausitz eine bilinguale Erziehung und Schulbildung. 12 Wir freuen uns
über solche politischen Initiativen, wie das jetzt von der sächsischen
Staatsregierung eingebrachte Schulkonzept 2plus (d. H. zwei Sprachen und
weitere) und hoffen, dass es bestätigt und Früchte tragen wird.
Die Vermittlung der sorbischen Sprache für uns als Domowina, aber auch für
mich persönlich das Thema, das mich am meisten umtreibt. Ich will, dass auch
meine Kinder sorbisch träumen können. Die Gestaltung und der Erhalt
öffentlicher Sprachräume gehören ebenso dazu, wie die jetzt vom Witaj-
Sprachzentrum angebotenen und von den Eltern intensiv genutzten
Sprachkurse. Es geht mir, wie schon meinem Amtsvorgänger Jan Nuck, um die
Revitalisierung der sorbischen Sprache, damit die Lausitz wieder zweisprachig
wird.
Die Ambivalenz dieses Themas wird an der regelmäßig wiederkehren
Diskussion um Schulstandorte deutlich. Obgleich den sorbischen Grund- und
Mittelschulen niedrigere Klassenteiler zugesichert und somit Spielräume für
flexible Lehrformen möglich sind, sichert dies nicht deren Standorte,
da die Gemeinden als Träger der Schulen (mit kleineren Klassen und bei
gleichbleibenden Zuschüssen) mit niedrigeren Klassenteilern auch geringere
Zuschüsse erhalten und somit übermäßig belastet werden. Dies bedroht die
11 Beate Brězan: Identität oder Bedürfnisdynamik – Chancen des WITAJ-Projekts. Unveröffentlichtes
Manuskript, Bautzen 2011, S. 1
12 Beate Brězan: ebd., S. 4
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