Ruanda Revue 02/2009 - Partnerschaft Ruanda

Täglicher Fußmarsch
zur Schule
Schüler und Lehrer machen
jeden Tag diesen Fußmarsch,
um zur Arbeit zu kommen,
täglich zwei bis drei Stunden
in der Sonne oder im Regen.
Die Lehrer erhalten ein monatliches
Gehalt von 25.000
FRW, etwas mehr als 30 Euro.
Ein Kilo Reis kostet auf dem
Markt circa ein Euro, ein Kilo
Zucker circa 1,30 Euro. Strom
kann sich kein Lehrer leisten,
aber es gibt in der Umgebung
ohnehin keine Stromverbindung.
Ein noch größeres Problem
ist die Wasserversorgung,
es ist extrem trocken. Wasser
muss täglich von den oft weit
entfernten Wasserstellen in
Kanistern besorgt werden. Ein
Lehrer erzählt mir, dass er nach
einem solchen Arbeitstag, oft
noch den Unterricht vor- oder
nachbereiten muss, obwohl
er eigentlich nur noch essen
und schlafen möchte. Mir geht
es nach halber Strecke gerade
ähnlich. Gemeinsam mit
einigen Lehrern starten wir
unseren Rückweg. Insgeheim
träume ich von einem Helikopter,
der uns einsammelt. Ich
wünsche mir etwas zu trinken
und dass das Auto in Sichtweite
kommt. Immerhin sind wir
endlich bei dem Baumstamm
angekommen, über den wir
balancieren müssen- bloß jetzt
nicht noch abrutschen! Auch
wenn es abenteuerlich klingt,
ich war an meiner Leistungsgrenze
angekommen. Händchenhaltend
bewältigten wir
das letzte Stück, vorbei an den
Arbeitern, die stetig weiter
den Boden bearbeiteten und
schon ein beachtliches Stück
Neugierige Blicke erwarteten uns.
Jean-Baptiste meisterte jede Hürde.
Ein traumhafter Blick über das Land der tausend Hügel.
vorangekommen waren, zum
Auto. War das ein Genuss,
nach insgesamt drei Stunden
Fußmarsch und Schulbesuch
endlich zu sitzen. Nun wollten
wir nur noch irgendwo etwas
trinken, bevor wir weiter
zur nächsten Schule fuhren.
Alles in allem passte unser
Fußmarsch zur Schule doch
gut mit dem Benefizlauf der
Grundschule Alzey-Weinheim
zusammen (siehe S. 11)! Die
Spende trifft mit Sicherheit die
richtigen Empfänger, und die
Schule hat betont, wie sehr sie
sich über Unterstützung freut
und wie wichtig es ist! n
Das Schild vor der Schule
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RUANDA REVUE · 02/2009