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Kindergartenpädagogik – Online Handbuch. Sprachenförderung/Fremdsprachen,<br />

http://www.kindergartenpaedagogik.de ONLINE Juni 2005.<br />

PERRAS-EMMER Barbara: Erwerb von Basiskompetenzen für die<br />

Sprachentwicklung. In: TEXTOR, Martin R. (Hg.): Kindergartenpädagogik – Online<br />

Handbuch. Sprachenförderung/Fremdsprachen,<br />

http://www.kindergartenpaedagogik.de ONLINE Juni 2005.<br />

ROUX Susanne: PISA und die Folgen. Der Kindergarten zwischen<br />

Bildungsk<strong>at</strong>astrophe und Bildungseuphorie. In: TEXTOR, Martin R. (Hg.):<br />

Kindergartenpädagogik – Online Handbuch, http://www.kindergartenpaedagogik.de<br />

ONLINE Juni 2005.<br />

Verein für frühe Mehrsprachigkeit an Kindertageseinrichtungen und Schulen FMKS:<br />

Zukunftschancen für Kinder: Ich kann zwei Sprachen. Inform<strong>at</strong>ionen zur<br />

Mehrsprachigkeit in Kindergarten und Grundschule für Erzieherinnen und Erzieher,<br />

Eltern und Lehrer. In: TEXTOR, Martin R. (Hg.): Kindergartenpädagogik – Online<br />

Handbuch. Sprachenförderung/Fremdsprachen,<br />

http://www.kindergartenpaedagogik.de ONLINE Juni 2005.<br />

WENZEL Veronika: Zweisprachige Kindergärten an der deutsch-niederländischen<br />

Grenze: Die Pusteblume (Pardon: paardebloem!) als Modellkindergarten in<br />

Nordrhein-Westfalen. In: TEXTOR, Martin R. (Hg.): Kindergartenpädagogik – Online<br />

Handbuch. Sprachenförderung/Fremdsprachen,<br />

http://www.kindergartenpaedagogik.de ONLINE Juni 2005.<br />

WODE Henning. Immersion in Altenholz bei Kiel: Deutsch-Englisch im<br />

zweisprachigen AWO-Kindergarten und in der Claus- RIXEN- Grundschule. In:<br />

TEXTOR Martin. R. (Hg.): Kindergartenpädagogik – Online Handbuch.<br />

Sprachenförderung/Fremdsprachen, http://www.kindergartenpaedagogik.de ONLINE<br />

Juni 2005.<br />

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