in den fünften Klassen der Mittelschule Neunburg vorm Wald

Kunst:
1. UE Farben des Farbkreises mischen
2. UE Partyoutfit für Lieblingsfigur gestalten
3. UE Umrisse in Farbgegensätzen gestalten
4. UE Bleistiftzeichnung „Müllhalde“
5. UE Müll-Collagen
Mathematik:
* Körperformen (Würfel, Quader aus Tetrapack basteln) für das Mobile und als
Dekoration
Die Dokumentation des Projekts erfolgte für die Schüler im Rahmen ihrer Lesemappe,
zu der alle weiteren Unterlagen hinzugefügt wurden. Die Dokumentation für die
Lehrkräfte erfolgt im Rahmen des KtB – Unterrichts der Klasse M 10.
Da Sozial-, Methoden- und Medienkompetenz wesentlichen Grundlagen für eine
erfolgreiche Berufsvorbereitung, aber auch im Berufsleben selbst von großer
Bedeutung sind, werden Maßnahmen hierzu in den Unterricht bzw. die
Abschlussparty thematisch integriert.
Medienkompetenz
Präsentation der Geschichte mit Beamer und Laptop im Klassenzimmer
Arbeit mit dem PC im Fach Wirtschaft
Spiel: „Wer wird Müllionär“ mit dem Bildschirm in der Aula
Methodenkompetenz
Erstellen von Plakaten
Präsentation von Plakaten, selbst verfassten Einladungsschreiben
Präsentation selbst erstellter Fragen und Antworten
Wörterbucharbeit
Lions Quest
Energizer (angepasst an Buchinhalte)
Übungen zur Empathiefähigkeit (Gestik, Mimik)
Erlebnispädagogik
Kooperative teambildende Übungen
Arbeitshaltung
Dokumentationsmappe selbstständig, gewissenhaft und vollständig führen
Abschluss: „Müllparty“
Die „ Abschlussparty“ aller drei fünften Klassen soll den Schülerinnen und Schülern
aufzeigen, wie sich kooperative Arbeit an einem Projekt erfolgreich darstellen kann:
Die Müll-Mobiles, Figuren, etc. dienen in der Aula als Dekoration.
Teambildende und kooperative Spielformen sollen zu Beginn der „Party“ die
klasseninterne Struktur auflösen und klassenübergreifende Aktivitäten fördern.
Durch die Präsentation der Plakate verdeutlicht sich noch einmal das gemeinsame
Ziel der jeweiligen Gruppen.