Statistisches Jahrbuch - Statistik.regensburg.de - Stadt Regensburg

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Berufsschule Zusammen mit dem Ausbildungsbetrieb bildet die Berufsschule das "duale System". Sie hat die Aufgabe, die erforderlichen fachtheoretischen Kenntnisse zu vermitteln und die fachpraktischen Kenntnisse und Fertigkeiten für den jeweiligen Beruf zu vertiefen. Außerdem fördert sie die Allgemeinbildung. Die Ausbildung umfasst eine einjährige Grundstufe und eine darauf aufbauende, mindestens einjährige Fachstufe. Wer in einem Ausbildungsverhältnis nach dem Berufsbildungsgesetz oder der Handwerksordnung steht, ist bis zum Ende des Schuljahres berufsschulpflichtig, in dem er das 21. Lebensjahr vollendet, davon ausgenommen sind Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung. Die Be-rufsschulpflicht endet mit dem Abschluss einer staatlich anerkannten Berufsausbildung. Die Berufsschule verleiht nach bestandener Abschlussprüfung den Berufsschulabschluss und unter bestimmten Voraussetzungen einen mittleren Schul-abschluss. Förderschulen (Sonderschulen) Die Förderschulen erziehen, unterrichten, beraten und fördern Kinder und Jugendliche, die behindert oder von Behinderung bedroht, krank oder vorübergehend in ähnlicher Weise in ihrem Leistungsvermögen beeinträchtigt sind. Sie erfüllen diese Aufgabe in eigenen Schulen für Behinderte, in Schulen für Kranke, in schulvorbereitenden Einrichtungen, durch mobile Sonderpädagogische Dienste zur Unterstützung förderbedürftiger Schüler in allgemeinen Schulen, durch mobile Sonderpädagogische Hilfe in Kindergärten und durch pädagogische, interdisziplinäre Frühförderung. Soweit es die Art der Behinderung oder Erkrankung zulässt, vermitteln die Förderschulen Abschlüsse wie die vergleichbaren allgemeinen Schulen. Grundschule Der Besuch der Grundschule ist für alle Kinder, die keine Förderschule besuchen, Pflicht. Aufgenommen werden Kinder, die am Stichtag des Aufnahmejahres sechs Jahre alt sind bzw. auf Antrag der Eltern auch Kinder, deren Entwicklung erwarten lässt, dass sie mit Erfolg am Unterricht teilnehmen werden. Ab dem Schuljahr 2008/2009 wird Eltern, deren Kind nach dem 30. September sechs Jahre alt wird, die Möglichkeit gegeben, erst den nächsten Einschulungstermin wahrzunehmen. Gymnasium Das Gymnasium umfasst die Jahrgangsstufen 5 mit 12 (bis zum Schuljahr 2010/11 die Jahrgangsstufen 5 bis 13). Es vermittelt eine vertiefte Allgemeinbildung, die für ein Hochschulstudium vorausgesetzt wird und schafft zusätzliche Voraussetzungen für eine berufliche Ausbildung außerhalb der Hochschule. Das Gymnasium baut auf der Grundschule auf, schließt mit der Abiturprüfung ab und verleiht die allgemeine Hochschulreife, die dazu berechtigt, alle Studiengänge an einer wissenschaftlichen Hochschule oder Fachhochschule zu wählen. Der Übertritt an ein Gymnasium erfolgt in der Regel nach der Jahrgangsstufe 4 der Grundschule, ist aber auch nach der Jahrgangsstufe 5, 6, 7, 8, 9 oder 10 der Haupt- bzw. Realschule möglich. Wer die Jahrgangsstufe 10 des Gymnasiums erfolgreich besucht hat, erhält im Jahreszeugnis den Vermerk, dass er die Oberstufenreife erlangt hat. Damit wird gleichzeitig auch ein mittlerer Schulabschluss verliehen. Hauptschule Die Hauptschule baut auf der Grundschule auf und umfasst die Jahrgangsstufen 5 bis 9 und, soweit Mittlere- Reife-Klassen in der Jahrgangsstufe 10 angeboten werden, auch die Jahrgangsstufe 10. Der Unterricht erfolgt in anschaulicher und praxisbezogener Weise. Jeder Schüler, der die Jahrgangsstufe 9 mit Erfolg besucht hat, erhält das Zeugnis über den erfolgreichen Hauptschulabschluss. Voraussetzung hierfür ist ein Notendurchschnitt von 4,00 aus allen Vorrückungsfächern (alle Pflichtfächer und Wahlpflichtfächer, ohne Sport), wobei höchstens in drei Fächern eine schlechtere Note als 4 erzielt werden darf (1 x Note 6 = 2 x Note 5). Wer sich am Ende des Schuljahres erfolgreich der "besonderen Leistungsfeststellung" unterzieht, erhält den qualifizierenden Hauptschulabschluss. Kindergärten Einrichtungen, in denen Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren ganztägig oder für einen Teil des Tages aufgenommen sowie pflegerisch und erzieherisch regelmäßig betreut werden. Ein Kindergarten in einem Kinderheim zählt nur dann als eine selbstständige Einrichtung im Sinne der Mehrzweckeinrichtungen, wenn im Kindergarten andere Kinder betreut werden als im Kinderheim. Kinderhorte Einrichtungen, in denen Kinder im schulpflichtigen Alter vor oder nach der täglichen Schulzeit aufgenommen sowie pflegerisch und erzieherisch regelmäßig betreut werden. Kinderkrippen/Krabbelstuben Außerschulische Tageseinrichtungen zur regelmäßigen Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern. Das Angebot richtet sich überwiegend an Kinder unter drei Jahren. Realschule Die Realschule vermittelt eine breite allgemeine und berufsvorbereitende Bildung. Sie baut auf der Grundschule auf, umfasst die Jahrgangsstufen 7 bis 10 und verleiht nach bestandener Abschlussprüfung den Realschulabschluss. An der Realschule können ab der 7. Jahrgangsstufe drei verschiedene Ausbildungsrichtungen eingerichtet werden. Sie setzen verschiedene Schwerpunkte im Unterricht, und zwar die Ausbildungsrichtung I im mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Bereich, die Ausbildungsrichtung II im wirtschaftlichen Bereich und die Ausbildungsrichtung III im fremdsprachlichen Bereich, die durch weitere Schwerpunkte im musisch-gestaltenden, im hauswirtschaftlichen und sozialen Bereich ergänzt werden kann. Der Eintritt in die Realschule erfolgt in der Regel nach der Jahrgangsstufe 4 der Grundschule, ist aber auch nach der Jahrgangsstufe 5, 6, 7, 8 oder 9 der Hauptschule bzw. des Gymnasiums möglich.
219 Bildungswesen 11.1 Schüler an den Gymnasien im Schuljahr 2008/2009 Schüler insgesamt: 7.730 Goethe- Gymnasium 1.355 18% Werner-v.-Siemens- Gymnasium 1.478 19% Musikgymnasium der Regensburger Domspatzen 505 7% St.-Marien- Gymnasium 758 10% Privat- Gymnasium Pindl 814 11% Albrecht- Altdorfer- Gymnasium 863 11% Albertus-Magnus- Gymnasium 1.007 13% Von-Müller- Gymnasium 950 12% 11.2 Schüler in den Jahren 1978 bis 2008 Tausend 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1978 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 Grundschulen Hauptschulen Realschulen Gymnasien Wirtschaftsschulen Berufsoberschulen Fachoberschule Statistisches Jahrbuch 2009 der Stadt Regensburg
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Ausgabe 2009 Statistisches Jahrbuch
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Erläuterungen Alle Angaben beziehe
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5 Inhalt 1 Allgemeine, geographisch
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7 5 Arbeitsmarkt Seite 5.1 Sozialve
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9 11 Bildungswesen Seite 11.1 Schü
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11 17 Regensburg und sein Umland Se
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1 Allgemeine, geographische und met
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Allgemeine und geographische Angabe
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Witterungsverhältnisse 42 1.9 Luft
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Bevölkerungsbewegung 96 2.39 Gebur
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Bevölkerungsbewegung 100 2.44 Umz
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Bevölkerungsbewegung 102 2.45 Einb
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Bautätigkeitsstatistik Hochbau Die
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129 Wirtschaft 4.16 Insolvenzverfah
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Angestellte (Industrie - Bruttomona
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Arbeitsmarkt 134 5.3 Arbeitslose im
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Arbeitsmarkt 136 5.6 Sozialversiche
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Arbeitsmarkt 148 5.17 Arbeitslose n
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6 Versorgung und Verbrauch
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153 Versorgung und Verbrauch 6.1 Au
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165 Verkehr 7.1 Beförderungsfälle
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Kultur und Freizeit 268 12.7 Biblio
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Umweltschutz 276 13.3 Entwicklung d
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Umweltschutz 280 13.8 Immissionsgre
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Einkommensteuer Gemeindeanteil Der
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Kommunalfinanzen 300 15.3 Einnahmen
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16 Stadtbezirke
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311 Stadtbezirke 16.2 Abgrenzung de
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317 Stadtbezirke 16.8 Bevölkerungs
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Regensburg und sein Umland 334 17.1
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Städtevergleich 392 18.31 Sonstige
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19 Überregionaler Vergleich
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Überregionaler Vergleich 400 19.3
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20 Langfristige Zeitreihen 1961 196
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447 Abendgymnasium 11.14 Abendreals
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449 Blei (Immissionsgrenzwerte) 13.
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453 - Bestand 7.2, 7.7 - im Umland
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457 - nach Monaten 2.40 - nach Staa
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Amt für Stadtentwicklung Neues Rat
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