Konzeption Kita FL 2008 - Studentenwerk Schleswig-Holstein

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Brückentag vor oder nach gesetzlichen Feiertagen. Die Termine werden durch Aushang am Jahresende für das folgende Jahr bekannt gegeben. 4.6 Zusammenarbeit der Mitarbeiter/innen Die Qualität der Arbeit ist abhängig von der Zusammenarbeit im Mitarbeiterteam. Ein offenes Miteinander schafft eine positive Atmosphäre. Raum für reflektierende Gespräche und Austausch untereinander ist während der Vorbereitungszeiten und der wöchentlichen Teamsitzung vorhanden. Probleme und Fragen werden mit den Betroffenen direkt geklärt. Unterstützung durch die Leitung, die Fachabteilung oder die Personalvertretung wird angeboten. Um die Qualität der Arbeit zu sichern, finden regelmäßig Zielvereinbarungsgespräche der Mitarbeiter/innen mit der Leitung statt. Hier werden die verschiedenen Bereiche der täglichen Arbeit reflektiert und Perspektiven für weitere Schwerpunkte entwickelt. Die Weiterbildung der Mitarbeiter/innen geschieht durch Lesen von Fachliteratur, den Besuch von externer sowie interner Fortbildung und gegebenenfalls auch durch Supervision. Ein Gruppenteam besteht aus jeweils zwei pädagogischen Mitarbeiter/innen, einer Erzieherin als Gruppenleitung und einer sozialpädagogischen Assistentin als zweite Kraft. Zwei Erzieherinnen als Springkräfte in Teilzeit, eine Küchenkraft in Teilzeit, sowie ein/e Diplompädagoge/in als Leitung vervollständigen das Kindertagesstätten-Team. Regelmäßig bieten wir Praktikant/innen die Möglichkeit, in unserer Einrichtung im Rahmen ihrer Ausbildung Praxis zu erfahren. Diese stellen sich über Aushänge vor. Die Arbeit außerhalb der Gruppendienste ist wie folgt organisiert: täglich: Frühdienst und Spätdienst Eine Kollegin beginnt den Dienst um 7:15 Uhr. In einer Sammelgruppe werden die ersten Kinder empfangen. Bis um 8:00 Uhr haben alle Gruppenkräfte ihren Dienst aufgenommen. Die Gruppenleiterin jeder Gruppe nimmt dann an einer kurzen Frühbesprechung teil, bei der Organisatorisches für den Tag besprochen wird. Spätestens um 8:15 h gehen alle Kinder mit ihrer Erzieher/in in ihre Gruppenräume. Der Spätdienst beginnt um ca. 15:00 Uhr. Die Kinder werden in einer Sammelgruppe betreut. Die pädagogischen Fachkräfte nutzen diese Zeit im Wechsel zum Führen der Dokumentationsmappen zur Entwicklung der Kinder, zur Vorbereitung für bestimmte Vorhaben oder Projekte und für Elterngespräche. 10
wöchentlich: Eine Teamsitzung findet jeden Mittwoch zwischen 16:00 Uhr und 17:30 Uhr statt, alle pädagogischen Fachkräfte nehmen daran teil. Nach Bedarf nehmen die Mitarbeiterin aus der Küche und Praktikanten daran teil. Ein Protokoll wird im Wechsel geschrieben und informiert abwesende Kolleginnen. Inhalte dieser Dienstbesprechung sind: • Weitergabe von Informationen • Planung und Vorbereitung von gemeinsamen Veranstaltungen • Reflexion und Auswertung gemeinsamer Arbeit • Austausch über pädagogische Fragen • Besprechung einzelner Kinder • Bericht über Fortbildungsveranstaltungen Aktuelle Angebote und Vorhaben in den Gruppen sowie die Organisation des Tages werden in der täglichen Frühbesprechung besprochen. Diese findet in der Zeit von 8:00 Uhr bis 8:15 Uhr statt. Neben der Leitung nimmt aus jeder Gruppe eine Mitarbeiterin (in der Regel die Gruppenleitung) teil. 5. Zeitplan / Abläufe 5.1 Tagesablauf 7:15 h Die <strong>Kita</strong> öffnet. Die Kinder werden im Frühdienst in einer Gruppe von mindestens zwei pädagogischen Mitarbeiterinnen betreut, bis alle Gruppenkräfte in der Kindertagesstätte angekommen sind. Gegen 8:15 Uhr gehen die Kinder in ihre Gruppe. Dort wird der Tag mit einem gleitenden Frühstück in kleinen Tischgemeinschaften begonnen; dies ist bis 9:30 Uhr möglich. Selbstverständlich werden die Kinder nach den Mahlzeiten an das Zähneputzen erinnert. Bis 9:00 Uhr sollten alle Kinder angekommen sein. 9:30 h entscheiden sich die Kinder, welchen Aktivitäten sie nachgehen wollen. Die jüngeren Kinder werden dabei besonders von einem Erwachsenen begleitet. Die Kinder können am Angebot einer Erzieherin teilnehmen oder im Freispiel die verschiedenen Räume nutzen. Diesen sind 11
Seite 1 und 2: STUDENTENWERK SCHLESWIG-HOLSTEIN An
Seite 3 und 4: 1. Vorwort Seit Februar 1995 ist di
Seite 5 und 6: 5 3. Lage Die Kindertagesstätte be
Seite 7 und 8: 4. Rahmenbedingungen 4.1 Der Träge
Seite 9: Im Büro werden die Verwaltungsabl
Seite 13 und 14: 5.2 Aufstellung der Aktivitäten im
Seite 15 und 16: Bildung wird als ein ganzheitliches
Seite 17 und 18: Voraussetzung für die Entwicklung
Seite 19 und 20: Bereicherung im Kita-Alltag. Im gem
Seite 21 und 22: wenn sie gebraucht wird, aber auch
Seite 23 und 24: 7.2 Erstgespräche Das Erstgespräc
Seite 25: Die vorliegende Konzeption wurde vo

Konzeption Kita FL 2008 - Studentenwerk Schleswig-Holstein

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?