Beratung und Begleitung von Senioren mit Sehverlust - Deutsche ...

Unterstützung. Gleichzeitig besteht für die Beraterin die Möglichkeit, die Angehörigen
für das Thema Sehverlust zu sensibilisieren und ihnen zu verdeutlichen, was es für
den Alltag heißt, von einem Sehverlust betroffen zu sein.
Hin und wieder kann es vorkommen, dass Angehörige andere Vorstellungen davon
haben, wie die betroffene Person mit ihrer Sehbehinderung umgehen sollen. Also z.
B. wenn die Betroffenen ohne jegliche Hilfen, wie einen Blindenlangstock oder
Rollator das Haus verlassen und die Angehörigen das unverantwortlich finden, weil
die Sturzgefahr dadurch sehr hoch ist. Oder wenn die Betroffenen ihren Haushalt
selbst noch sauber machen möchten, obwohl sie den Schmutz nicht mehr richtig
erkennen können, dann sind das für die Angehörigen berechtigte Bedenken, die aber
im Rahmen der Beratung nur besprochen werden können, wenn das die betroffene
Senioren auch möchte.
Darüber hinaus wird hier dokumentiert, wie die Betroffenen von der
Beratungsmöglichkeit erfahren haben, denn damit lassen sich gut die
unterschiedlichen Wege zur Beratung nachzeichnen. Am Ende besteht die
Möglichkeit, offene Anmerkungen zu dokumentieren.
3.2.2 Demographische Daten
Hier werden die demographischen Daten, wie Name, Geburtsdatum, Geschlecht,
Wohnort, Familienstand, Wohnsituation, Anzahl Kinder, die für den Beratungsverlauf
relevant sind, gesammelt. Darüber hinaus wird hier festgehalten, wer die
wichtigste(n) Ansprechperson(en) für den Betroffenen sind. Wenn es sich im
Gespräch ergibt, werden hier auch biographische Angaben gesammelt.
So können erste Informationen über den Ratsuchenden gewonnen werden. Wie alt
ist jemand, wo lebt er, mit wem und wer sind wichtige Ansprechpersonen? Diese
Informationen liefern erste Eindrücke zum sozialen Umfeld, in dem die Person lebt.
Es ist ein Unterschied, ob jemand vor dem zweiten Weltkrieg geboren wurde oder
danach, denn die gesellschaftlichen Gegebenheiten haben Einfluss auf die
Entwicklung(smöglichkeiten) eines Menschen. Menschen, die den zweiten Weltkrieg
erlebt haben, wissen, was es heißt, mit dem Nötigsten auszukommen, sich nicht zu
beklagen und die Dinge hinzunehmen und mit dem zufrieden zu sein, „was man hat“.
Das heißt eben auch, dass der Raum für Emotionen nicht immer gegeben war. Das
kann auch Auswirkungen auf den Umgang mit einem Sehverlust haben, so dass es
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