Fortbildungsprogramm FBA 2013 als PDF - Autismus
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Methoden<br />
Kurs Nr. 15-<strong>2013</strong><br />
Hilfsmittel in der Schule. Strukturierung – ein<br />
am TEACCH-Ansatz orientiertes Vorgehen<br />
für pädagogisches Personal an Förderschulen für geistige<br />
Entwicklung<br />
Dozent:<br />
Tobias Leppert, Diplom-Psychologe<br />
Zielsetzung dieses Seminars ist es, Teilnehmende mit unterschiedlichen<br />
Hilfsmitteln zur selbstständigeren Bewältigung<br />
des schulischen Alltags autistischer Schüler vertraut zu<br />
machen sowie Ansatzpunkte für die individuelle praktische<br />
Umsetzung solcher Hilfsmittel im schulischen Alltag zu er -<br />
arbeiten.<br />
• Die Förderschule für geistige Entwicklung <strong>als</strong> Lernort für<br />
Schüler mit <strong>Autismus</strong><br />
• Theoretische Grundlagen zur Strukturierung: Kognitive<br />
Erklärungsansätze für eine autistische Störung und daraus<br />
abgeleitet die besondere Bedeutung von visueller<br />
Klarheit und Struktur für die Alltagsbewältigung von<br />
Menschen mit <strong>Autismus</strong><br />
• Vorstellung unterschiedlicher Hilfsmittel für das schulische<br />
Umfeld – eine praktische Einführung in die zeitliche<br />
und räumliche Strukturierung sowie die Gestaltung von<br />
Arbeitsabläufen und Aufgaben<br />
Zeit 27. April <strong>2013</strong><br />
Sa. 9.30 – 17.00 Uhr<br />
Ort<br />
Berlin<br />
Anmeldefrist 27. März <strong>2013</strong><br />
Euro 120,–<br />
Euro 140,–<br />
Euro 160,–<br />
inkl. Seminarunterlagen und Verpflegung<br />
für Mitglieder des Bundesverbandes<br />
für Mitarbeiter von Mitgliedseinrichtungen<br />
für Nichtmitglieder<br />
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